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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez


Proyecto de
Aprendizaje
MSc Ninoska Molina

PROPUESTA DE LOS NIOS (LLUVIA DE IDEAS)

Las Profesiones u Oficios 3
Las Aves. 2
El Ambiente 4
Los Juegos Tradicionales.. 14



NOMBRE DEL PROYECTO

Disfrutando de los Juegos Tradicionales
REVISIN DE EXPERIENCIAS PREVIAS

1.- Qu son los Juegos Tradicionales?
2.- Cules Juegos Tradicionales Conocen?
3.- Dnde Podemos Jugar los Juegos Tradicionales ?
4.- Quines pueden ayudarnos hacer Juegos Tradicionales ?
5.- Cules Juegos Tradicionales les gustara Jugar?
6.- Conocen materiales para realizar algunos Juegos
Tradicionales ?
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
C.E.I. ___________________
Maracaibo - Estado Zulia

PROYECTO DE APRENDIZAJ E
DATOS GENERALES:

DOCENTE: Ninoska Molina TURNO: Maana SALA:5 Aos
N de NIOS 25 FECHA: DESDE: 02 02 11 HASTA:15 02 11
NACIMIENTO DEL PROYECTO (JUSTIFICACIN)

Durante una conversacin generada con los nios y nias
de la sala de 3 y 4 aos de edad sobre las vacaciones, ellos se
sintieron muy felices y mostraran mucho inters sobre el tema,
ellos comentaban que salen de paseo para la playa, pasean en
tren, las nias decan que jugaban con muecas, viajan a Mrida,
visitan los zoolgicos y los nios rean diciendo nosotros
jugamos pelotas, metras, papagayo, en ese momentos uno de
los nios pregunt: Maestra qu es un papagayo? La maestra
respondi con una pregunta T sabes que es una petaca? Si!,
contest el nio.
NACIMIENTO DEL PROYECTO (JUSTIFICACIN)



Bueno, un papagayo es lo mismo que una petaca, esta clase de
juegos fueron creados desde hace mucho tiempo, desde que
nuestros papas eran nios, asimismo, surgieron nuevas
preguntas de otros nios, tales como: Cmo se hace un
papagayo?, Cmo podemos jugar con l? Esto fue
aprovechado para iniciar este plan especial, ya que es un tema
muy interesante el cual caus en los nios (as) mucha
motivacin y alegra cuando narraban lo que hacan en las
vacaciones

Por lo antes expuesto, este proyecto se realiza para propiciar
en los nios y nias la tradicin de los juegos, ya que sta se va
dando de generacin en generacin, tomando en cuenta que
son juegos libres y espontneos en los cuales se demuestra
alegra entusiasmo participando con sus compaeros, familia
docente y comunidad.




REA DE
APRENDIZAJE

COMPONENTE

OBJETIVO
APRENDIZAJE
ESPERADO

INDICADORES


FORMACION
PERSONAL Y
SOCIAL

Convivencia
(Costumbres,
tradiciones)
Manifestar
actitudes de
valoraciones por
sus costumbres y
tradiciones
Interesarse por
conocer
costumbres,
juegos propios de
su comunidad.


RELACIN CON EL
AMBIENTE

Procesos
Matemticos
(espacio)

Establecer
relaciones
espaciales entre
los objetos,
tomando como
punto de referencia
el propio cuerpo, y
los elementos del
entorno.
Describir las
relaciones
espaciales entre los
objetos, tomando en
consideracin la
ubicacin, direccin
y posicin de los
mismos: arriba
abajo, al lado de,
adelante - atrs,
cerca lejos.
Identifica arriba abajo
en los Juegos
tradicionales

Identifica dentro - fuera
en los Juegos
tradicionales




COMUNICACIN Y
REPRESENTACIN



Expresin
Plstica
Expresar y crear
libremente
partiendo de
distintas
experiencias
ambientales que
fomenten la
imaginacin, la
invencin, y la
transformacin
Combinar
diferentes tcnicas
de expresin
artstica a travs
del dibujo, pintura,
modelado, otros.
Utiliza variedad de
materiales para realizar
sus trabajos
Muestra creatividad al
realizar los juegos
tradicionales
Reconoce los diferentes
juegos tradicionales
Se siente motivado al
utilizar los juegos
tradicionales
Participa espontneamente
en las actividades




PERODO DE LA
JORNADA
ESTRATEGIAS DIDCTICAS RECURSOS


RECIBIMIENTO
- Saludar a los nios
- Reforzar normas de cortesa
- Invitarlos a sentarse en la ronda
Humanos:
Docentes y nios




PLANIFICACIN
Revistas
Folletos
Lminas
Revistas
Diferentes
Juegos
Tradicionales


ACTIVIDADES EN EL
BAO
Jabn, agua,
toallas, papel
higinico
Conversar con los nios sobre cules los Juegos
tradicionales
Realizar preguntas relacionadas con el tema
Mostrar lminas, folletos y revistas con imgenes alusiva
a los juegos tradicionales
Explicarles en forma clara y sencilla porqu se llaman
juegos tradicionales
Invitar a los nios (as) a que expresen algunas
experiencias vividas relacionadas con el tema
Invitar a los nios a elaborar en sus casas y con ayuda de
sus padres algunos juegos tradicionales
Mostrar y permitir que los nios observen y manipulen
diferentes juegos tradicionales
Ayudar a los nios a lavarse las manos antes y
despus de merendar
Conversar sobre la importancia de cuidar el agua
Informarles que hay que bajar la palanca del sanitario
luego de realizar cualquier necesidad fisiolgica y
lavarse las manos nuevamente






MERIENDA
Loncheras y
alimentos
Trabajo Libre en los
Espacios

REPRESENTAR E IMITAR

EXPERIMENTAR Y
DESCUBRIR


EXPRESAR Y CREAR
Solicitar que un nio conduzca la oracin para
darle gracias a Dios por los alimentos
Cantar la cancin de la merienda
Ayudar a los nios que lo necesitan
Reforzar hbitos de higiene y de alimentacin


ARMAR Y CONSTRUIR
Ofrecer rompecabezas con imgenes alusivas a
los juegos tradicionales
Realizar con ayuda de los nios dominoes con
imgenes sobre los juegos tradicionales
Armar junto a los nios una cometa
Orientar el trabajo de los nios
Rompecabezas
Cartn
Imgenes, pabilo
Tijeras, papel seda
Pega, palitos
Realizar con los nios una tienda de venta de
juegos tradicionales
Dramatizar la cancin del papagayo
Ofrecerles perinolas, metras, yoyos, entre otros
juegos tradicionales para que jueguen libremente

Ropa
Zapatos
Sombreros
Todos los materiales
del espacio
Realizar junto a los nios tintas con vegetales
para que coloreen los juegos tradicionales
Orientar a los nios en la elaboracin de masa
casera para que moldeen los juegos
tradicionales. Facilitarles diferentes granos para
que rellenen los juegos tradicionales

Papel bond
Marcadores
Imgenes
Plantas
Aprestos
Creyones
Dotar el espacio de diferentes materiales para
recortar, colorear y dibujar los juegos tradicionales
Invitarlos a realizar un collage alusivo al tema
Ofrecerle los materiales necesarios para que
realicen la tcnica del salpicado en los diferentes
juegos tradicionales
Cartulina, Pinceles
Creyones, Lpices
Tijeras, Pega
Hojas
Papel lustrillo






ORDEN Y LIMPIEZA
Todos los materiales
de los espacios


INTERCAMBIO Y
RECUENTO
Todos los trabajos
realizados por los
nios


DESPEDIDA
Humanos:
Docentes y Nios
Cantar la cancin: a guardar a guardar
Invitar a los nios a guardar los materiales que
utilizaron
Vigilar que los nios guarden el material en el lugar
correspondiente
-Invitara los nios a sentarse en la ronda y realizar
preguntas mediadoras tales como: qu hiciste hoy?
Con qu lo hiciste, con quin realizaste tus
actividades? Cmo te sentiste? Qu recuerdas de lo
que te coment la maestra?
-Exhibir los trabajos realizados por los nios (as)
-Pedirle a los nios (as) que busquen sus trabajos y lo
muestre a los dems compaeros

Cantar la cancin de despedida
Reforzar normas de cortesa
Invitara los nios a asistir a clases al da
siguiente
Recordarles que deben elaborar en sus casas el
juego tradicional que mas le guste





ACTIVIDADES EN PEQUEOS GRUPOS
Y/ O ACTIVIDADES COLECTIVAS

DIA
ACTIVIDAD


MOMENTOS
DE LA EJECUCIN


LUNES ______


MARTES_______


MIRCOLES_______


JUEVES_____


VIERNES_______
INICIO



DESARROLLO

CIERRE





LISTA DE VERIFICACIN
INSTITUCIN:_______________________________________________________ SALA:________________

PASANTE: ___________________________________________C.I.___________________________

DOCENTE COLABORADORA: ______________________________________

FECHA: DESDE _______ HASTA _______

REA DE APRENDIZAJE:___________________________________________

COMPONENTE: ___________________________________________________

Aprendizaje Esperado
NOMBRE DE
LOS NIOS (AS)


INDICADORES





Observaciones________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Actividades significativas:
Visita a la vereda del lago para que los
nios observen, manipulen y jueguen
con los diferentes juegos tradicionales

Pasante:_________________________
Docente:________________________
Fecha de entrega:_________________

sello
Director(a):__________________

Anexos:
Canciones:




Poesas:




Cuentos: