Taller N1

Formar un grupo de 10 compaeros

Instrucciones

Con los siguientes conceptos realiza una definicin de tica
No es necesario utilizar todos los trminos
Puedes incluir conceptos nuevos
Escribe en la cartulina un ejemplo de conducta anti-tica
Escribe la definicin en la cartulina y, a travs de ella, explica por qu el
ejemplo no cumple las formas de un acto tico. (No es necesario escribirla,
se expondr)



Obligacin Bien propio


Libertad
Responsabilidad Normas


Culpa Respeto
Social

Leyes Razn
Bien propio

Voluntad Gusto Castigo

Bien comn
Yo
Definicin collage
tica
Ethos
Mor
C
O
S
T
U
M
B
R
E
S
Taller N2
En grupo de 10 compaeros

Instrucciones
Piensa cmo sera una sociedad donde usted, y sus compaeros, tuvieran
que poner las 5 primeras reglas. Usted no sabe qu lugar ocupar en la
escala societal (mendigo, profesor, gerente, etc.). Las reglas deben ser de
tal forma que beneficien a todos.

Escrbalas en la cartulina y lalas.
Definicin de tica



tica
Dike
Justicia
Justeza
El hombre puede pasar por encima de las cosas, violarlas o
violentarlas. Pero, moralmente, no puede hacerlo: tiene el deber de
atenerse a la realidad de las personas y de las cosas. Tiene que hacer su
vida en consonancia con todo lo real, pero muy especialmente con el
orbe de las personas y de la sociedad. La tica es, por esto,
intrnsecamente social. No es que primero haya una tica personal y luego
derivadamente, una tica social. La tica es en si misma social siempre
Por qu el hombre/mujer

requiere un buen trato

O

un trato digno?
Persona Humana
Qu se entiende por individuo?


Es lo mismo individuo que ser
humano?


Es lo mismo ser humano que
persona?

Dignidad Humana


Racional
Libre - Creador
Valor propio del hombre

Voluntad

Taller N3
En grupo de 10 personas
Terminada la construccin de un bloque de diez viviendas, los nuevos
propietarios acuerdan tener una primera reunin de toda la comunidad de
vecinos, con el nico fin de conocerse y establecer entre todos unas
normas basadas en el respeto, que favorezcan una convivencia pacfica y
cordial para el buen funcionamiento de la comunidad.
Residentes
Una pareja sin nios.
Una seora mayor con dos perros.
Una joven rockera.
Un ciego y su hija.
Una familia con tres nios pequeos.

Un pianista.
Una familia gitana.
Cuatro estudiantes universitarios.
Un abuelo bastante sordo.
Andrs, un vigilante nocturno.
La comunidad de vecinos
Instrucciones
Cada grupo va a ocupar un piso. Deben intentar hacerse pasar por los
propietario en la reunin de la comunidad de vecinos. Cada propietario
deber acudir con una lista de al menos diez cosas que est dispuesto a
hacer, para favorecer una buena convivencia en la vecindad basada en el
respeto.
Una vez realizada se elaborar una lista nica entre todos los propietarios
en la que aparezcan las normas de respeto para toda la comunidad.
Temperamento Carcter
Personalidad
Carcter
Sentir
Creer
Amar
Actuar
Pensar
Autocontrol

Autodominio

Autorregulacin
Personalidad
Personalidad
Expresin adecuada de sentimientos


Motivo? Tengo razn?
Acto con
prudencia
No Buscar alternativas para
tranquilizarse. Darse espacio
Estoy?
listo para hablar/actuar
Intensidad?
Si
Baja
Media
Alta
Decido solo o
con ayuda
Pospongo, evito
SI NO
Qu me pasa - Cmo me siento
Nombrar sentimiento
Taller N4
Personal

Instrucciones

Describe, sin interpretar nada, el sentimiento
de rabia

Escrbelo en una hoja
Los Valores
En el mbito de la tica, el valor es una propiedad de los objetos, incluidos
los objetos fsicos como tambin de los objetos abstractos (por ejemplo,
acciones), que representa su nivel de importancia.
El valor tico de algo denota su grado de importancia, con el objetivo de
determinar que accin o vida es mejor realizar o vivir, o por lo menos un
intento de describir el valor de distintas acciones. Puede ser descrito como
tratando a las acciones mismas como objetos abstractos, asignndoles
valor a ellas. Trata sobre la conducta correcta y la vida buena, en el sentido
que una accin que posee mucho valor o un valor relativamente elevado
puede ser considerada "buena" desde un punto de vista tico, y una accin
que posee un valor bajo o por lo menos bajo en sentido relativo puede ser
considerada "mala.
Valores Se aterrizan
Marcan,
dirigen
Ordenan
Guas de las Conductas: Los Valores
PROPIEDAD
PERFECCIN
UTILIDAD
ESTTICOS
COGNITIVOS
MORALES
HUMANOS
HISTRICOS
SOCIALES
EMPRESARIALE
S
Vi r t ud
Repet i c i n de
Ac t os Buenos
Hbi t os
Vi c i o Hbi t o Negat i v o
Taller N5
Escudos
Personal

Instrucciones

Reflexiona sobre tu vida y brevemente
1. Describe tu vida personal
2. Descripcin de la vida en el trabajo
3. Descripcin del uso del tiempo en el mbito personal

Responde:
1. Cul es la decisin ms importante que ha tomado en la vida familiar,
laboral y personal?
2. Qu metas, aspiraciones, actitudes, intereses, sentimientos, creencias,
preocupaciones y actividades reflejan su historia familiar, laboral y su vida?
3. Dnde o en qu he gastado la mayor parte de mi dinero, de mi tiempo y
de mi energa?







Las relaciones laborales son aquellas
que se establecen entre el trabajo y el
capital en el proceso productivo
La persona que aporta el
trabajo se llama
trabajador
El trabajador es siempre
una persona fsica
Lo que aporta el capital
se llama empleador,
patronal, empresario o
capitalista
El empleador puede ser tanto
una persona fsica o una
persona jurdica
Mundo actual
Tcnicas de gestin
Entramado legal e institucional
las capacidades de
conocimiento de directivos
y empleados
Continan los problemas
Mejoras
tica en el trabajo
Empresa
Activo Principal
Personas
Prioridad de las personas
Cuestiones
ticas
Rentabilidad
econmica
Confianza
Salud
Corporativa
tica
Productividad
Eficiencia
Bajo en
costos
Mejora en la
gestin
Rentabilidad
Elemento de
Optimizacin
Factores de rentabilidad
tica
Conjunto de
acciones
orientadas a un fin
Perfeccin
del hombre
tica
Buenos resultados
econmicos
Buenos desempeos con
criterios de valor
La laboriosidad, el orden, la confianza, la disciplina, la sintona
para trabajar en equipo, son valores que no representan sino
ventajas competitivas
tica
No es un valor aadido
Valor intrnseco de toda actividad
econmica y empresarial
Sin la tica, la confianza como prioritaria, el mercado y las
relaciones humanas difcilmente podran funcionar. En algunos
sectores, quebrar esa confianza podra significar incluso
quedar excluido del negocio
Taller N6
Con sus compaeros de grupo. Analiza y escribe en tu cartulina 3
caractersticas y por qu? la importancia del lder o jefe de grupo para la
configuracin del actuar tico intrnseco a la empresa

Se da Se recibe
Empresa
A mayor satisfaccin personal
del trabajador mayor
productividad
O
b
j
e
t
i
v
o
F
i
n
tica
Las personas produzcan ms
sacando lo mejor de s y no
limitando lo peor
Administra el capital
tico de los individuos
tica
Lder
Justicia
Distributiva
Motivacin
Lider
Motivacin
Dignidad
Profesionalismo
Objetivo Bueno
Calidad Humana
P
r
o
d
u
c
t
o
S
e
r
v
i
c
i
o
tica
empresarial
Prctica
Papel de los modelos
Reflexin
A
c
t
u
a
c
i

n


t
i
c
a
Carcter
S
e
r
D
e
b
e
r

s
e
r
Ser mejor
tica en el trabajo
Instrucciones de uso del trabajo, lo que
permite alcanzar las metas propuestas
por la direccin y las metas personales
Personal: soy tico
porque quiero y asumo
serlo en todos los
mbitos de mi vida
Organizativo: La empresa
debe perseguir
finalidades moralmente
correctas con medios
correctos
tica empresarial
hacia los clientes,
proveedores,
competidores,
reguladores, hacia la
comunidad local y
hacia la sociedad
general
Empresas ticamente
correctas se alinean
con una economa de
mercado tambin
ticamente correctas
Problemas
En la calidad moral de las personas y su
capacidad para hacer de las organizaciones
que dirigen o en las que trabajan lugares donde
la tica est presente, orientando toda su labor.
tica
Ser mejor persona
Ser mejor profesional
Ser mejor directivo
Valores en la empresa
Valores
Lo deseable en la experiencia,
sometida a un valor social
Definen el carcter fundemental de
cada organizacin
Dan identidad
Pertinencia
Limitan la actuacin general


Acto humano
Bienes
Capacitacin
Moral
Medio
Obra
(trascendente)
Material
Trabajo
Responsabilidad
La responsabilidad tica se refiere a la
capacidad del ser humano para responder de
los actos que realiza y de las consecuencias de
estos actos en el ethos donde se encuentra
La tica nos ayuda a ejercer la
responsabilidad en un marco de coherencia
y correspondencia social
Para el bienestar
Universal De todos
Medios elegidos
Por la empresa Para el trabajador
Conducta tica en el mundo del trabajo
En los negocios En el trabajo
Responsabilidad
Sentido del Trabajo


Alineacin
Trabajo
Obra
(CREACIN
DE MUNDO)
Legado
Remuneracin
Responsa-
bilidad
Con el
otro
Con la
empresa
Uno
mismo
Con el
ambiente
La tica laboral est formada por:
Los principios
y conductas
de las
personas que
lo integran
Las interacciones
entre estas
personas, es decir,
por los procesos de
aprendizaje
(positivo y
negativo) que hay
entre ellas
El propio fin de la
organizacin y, por su
estructura,
organizacin, reglas y
cultura, que son las que
dan sentido, direccin y
propsito a la accin
tras las personas
Responsabilidad Habilidad de responder
Compromiso
Cumplimiento de la palabra dada
Confiables Creencia, Conviccin
Integro Completo, honrado
Respeto
Servicio
Consideracin, atencin
Entrega
tica en la comunidad donde trabaja
Aceptando slo prestar servicios para los cuales se tiene el entrenamiento
adecuado para realizar las actividades en un marco de calidad y
responsabilidad tcnica

Recibiendo una retribucin monetaria justa que guarde relacin con la tarea
que ejecuta

Abstenindose de aprovecharse de situaciones que puedan perjudicar a
quien haya contrato sus servicios

Aclarando las relaciones que guarda ante quien patrocina sus servicios
cuando emita juicio profesional que sirva de base a terceros para tomar
decisiones
Analizando cuidadosamente las verdaderas necesidades que puedan
tenerse de sus servicios, para proponer aquellos que ms convengan
dentro de las circunstancias
Teniendo responsabilidad y carcter para no aceptar trabajos en los que se
requiera su independencia de hecho y de apariencia, si ste se encuentra
limitada
Respetando y cumpliendo todas las normas que tenga la organizacin para
su personal y el contrato que regula la relacin laboral del profesional
Es responsable y tico ante su profesin
Siendo solidario con el otro, expresando en sus actos, honradez, carcter,
cortesa, discrecin, honestidad, respeto y compromiso social.
Realizando trabajo con calidad tcnica y con una prestacin de
servicios adecuada en tiempo y forma alienado con las normas
aplicables y legislacin vigente

Pagando los impuestos y las obligaciones previsionales que le
correspondiera por su desempeo profesional o por la
responsabilidad que se tenga por profesional contratado

Aceptando con responsabilidad personal e intransferible los trabajos
llevados a cabo por l o realizados bajo su direccin.
Rechazando las tareas que no cumplan con la moral, el honor y la dignidad
de la profesin sino que la enaltezca

Provocando un impacto social positivo sobre las personas y sobre las
comunidades en las cuales operan.

Asegurndose que las comunidades en las cuales trabajan, estn
informados de cualquier factor que pudiera ser necesario que conozcan por
su impacto social.
Respetando el secreto profesional y no revelar, por ningn motivo, en
beneficio propio o de terceros, los hechos, datos o circunstancias de que
tengan o hubiesen tenido conocimiento en el ejercicio de su profesin
Respetando y cumpliendo todas las normas que tenga la organizacin para
su personal y el contrato que regula la relacin laboral del profesional
Problemas ticos
Abuso de poder
Conflicto de intereses
Nepotismo
Soborno
Lealtad excesiva
Falta de dedicacin y
compromiso
Abuso de Confianza
Encubrimiento
Egosmo
Incompetencia
Dilemas ticos
1. En una mega-empresa, privada, se produce un hecho inslito. Juan despus de
trabajar su primer mes, en un cargo, medio administrativo, recibe su sueldo con
la sorpresa que se le haban cancelado dos meses en vez de uno. En un
principio este enredo le provoc una alegra insospechada, no obstante, con el
correr de los das, comenz a sentirse incmodo, su conciencia le molestaba y
decidi hacer pblico con el encargado de remuneracin el error cometido.
Luego de hablar con remuneraciones sobre el hecho, ste le remite a su jefe
directo para que registre por escrito el error y as dar curso a un nuevo cheque.
La jefatura, al enterarse del problema lo remite a su superior para que ste
realice el escrito del error. Sin embargo, nuevamente, este ltimo lo reenva a
otro superior para que le explique el problema. Juan ya cansado de tanto
trmite decide cobrar el cheque y guardar el sueldo extra hasta que se le exija
su devolucin.

Juan intent realizar lo correcto pero frente a tanta burocracia decide
recapacitar, callar y hacer como si nada. Qu corresponde hacer seguir con el
fastidioso trmite, frente al cual nadie quiere asumir responsabilidades o
guardar silencio y cobrar el cheque?
La jefatura, al enterarse del problema lo remite a su superior para que ste
realice el escrito del error. Sin embargo, nuevamente, este ltimo lo reenva a
otro superior para que le explique el problema. Juan ya cansado de tanto
trmite decide cobrar el cheque y guardar el sueldo extra hasta que se le exija
su devolucin.
Juan intent realizar lo correcto pero frente a tanta burocracia decide
recapacitar, callar y hacer como si nada.
Qu corresponde hacer seguir con el fastidioso trmite, frente al cual nadie
quiere asumir responsabilidades o guardar silencio y cobrar el cheque?

2. En una escuela de escassimos recursos en un barrio marginal de la ciudad-
un ciudadano decide realizar una filantropa e implementar, en forma gratuita,
un comedor y un gimnasio para los alumnos. Estos fueron implementados en el
verano y al regresar los nios al colegio se encontraron con una hermosa y
nueva infraestructura que le posibilita su da a da escolar de forma bastante
ms digna. No obstante, dichas colaboraciones no fueron ingresadas como
donaciones por la directiva de la escuela, pues el personaje que las donaba les
haba requerido prudencia y anonimato frente a las donaciones. Lo extrao es
que el donador no tena pblicamente una empresa ni tampoco se saban de
manera clara y transparente el origen de sus recursos.
Aceptara las donaciones? Justifique porque si, porque no

3. Mara era una muchacha muy buenamoza y joven que comenz a trabajar en una compaa,
luego de haber estudiado comercio exterior en un Instituto. Se encontraba contenta debido a la
seguridad que haba obtenido al conseguir empleo y a la posibilidad de poder ayudar a su familia,
donde, en este momento, era slo ella quien perciba un sueldo estable. Su jefe se mostr en un
principio un hombre muy serio y exigente, al mismo tiempo, que contenedor frente a las dificultades
nuevas que Mara deba enfrentar por su poca experiencia. Como era invierno ella y su jefe, se
quedaban trabajando y l la acercaba a su casa por el fro o la lluvia. Estos acarreos se
transformaron en un hbito hasta que un da, el jefe de Mara le insina, que podran ir a otro lugar.
Mara sin saber reaccionar, se baja del auto y corre a su casa. De ah en adelante, Mara tuvo que
aguantar reiteradas e incmodas muestras de confianza por parte de su jefe, frente a sus otros
compaeros; quienes la miraban con cierto desdn pensando que ella era la incitadora de dicha
relacin. Un mal da Mara no soport ms y dej de asistir al trabajo sin renunciar formalmente ni
hablar de sus pagos.

4. Carlos, era abogado de una corporativa, quien trabaja asesorando la dimensin
tributaria, de la organizacin, se queda solo debido al prenatal de su jefa. Llevaba
trabajando 4 aos y se le quera y respetaba por su trabajo y confiabilidad. Sin
embargo, en el perodo en que asume como jefe interino del departamento se
encontraba pasando por una profunda crisis financiera que lo tena desequilibrado
monetariamente. Se haba excedido en gastos y no terminaba el mes ni pagaba sus
compromisos financieros. Un mal da se le ocurre jugar un poco con el dinero de la
corporacin y realizar ciertos barullos que le posibilitaban quedar con mayor fluidez
personal, con la esperanza de cubrirlos apenas pudiera. Sin embargo, en ese
espacio de tiempo se realiz una auditora externa para ver el funcionamiento de la
organizacin, al no cuadrar ciertos tems y al verse atrapado- Carlos declara que
dichos reencuadres haban sido prescritos por su jefa, quien haba solicitado su
desvinculacin debido a su nuevo rol de madre que la tena ocupadsima; en el
intertanto de la investigacin Carlos arregla, falsificando la firma de su ex jefa,
dictmenes anteriores para salvaguardar sus acciones.

5. Esteban trabajaba en una organizacin pblica era muy amigo de Mario, ambos
eran profesionales jvenes, que disfrutaban su sueldo en carretes diarios que
lo hacan trasnochar hasta altas horas y llegar desgastados al trabajo. Estas
continuas salidas los tenan agotados y por las maanas intentaban reponerse
con varios cafs y bebidas energticas. Un da se les ocurri, para descansar
un poco, que se turnaran para marcar sus tarjetas, un da uno y luego el otro.
As, lo hicieron sin problemas y sin ser pillados durante un buen tiempo. Un da
le corresponda marcar, por su amigo, a Mario. Esa maana lleg Mario al
trabajo marco ambas tarjetas pero comenz a pasar la hora y no llegaba su
amigo; a medioda se supo que Esteban haba tenido un accidente: haba
chocado su auto y estaba grave. Todos los compaeros preocupados discutan
sobre lo grave de su estado y que sera necesario usar el seguro de trabajo,
pues vena en camino hacia ste cuando choc. Pero, Mario saba el problema
que habra: tarjeta marcada y Mario en el hospital.
MUCHAS GRACIAS