STORIA: LE

DEPORTAZIONI
NAZISTE.
GEOGRAFIA:
APARTHEID E
NELSON
MANDELA.
INGLESE: THE
BLUES AND
MARTIN
LUTHER KING.
SCIENZE:
GENETICA E
RAZZISMO.
LETTERATURA:
GABRIELE
DANNUNZIO
E IL SUO
RAPPORTO
CON IL
FASCISMO.
TECNICA:
LA BOMBA
ATOMICA.
MUSICA: I CANTI
DEGLI SCHIAVI
DAMERICA.
ARTE: I MOVIMENTI
DAVANGUARDiA del
1900.
SPAGNOLO:
GUERNICA.
IL RAZZISMO
GABRIELE DANNUNZIO E IL SUO RAPPORTO CON IL FASCISMO

Gabriele DAnnunzio nato nel marzo del 1863, ha avuto
una vita piena di esperienze ed stato uno dei massimi
esponenti del novecento letterario italiano con opere
bellissime che ancora oggi sono conosciute e lette.
Partecip alla prima guerra mondiale, riusc, con altri
soldati, a conquistare la citt di Fiume.
Il rapporto con il fascismo e Mussolini era molto
complesso e articolato; i fascisti in ascesa celebrarono
D'Annunzio, riutilizzando i motti e i simboli del Vate gi
utilizzati a Fiume, come uno dei massimi e pi fecondi
letterati d'Italia, ma lo scrittore, a parte l'adesione
iniziale ai fasci di combattimento, non prese mai la
tessera del partito nazionale fascista, probabilmente per
mantenere la sua completa autonomia.
Nel 1897, viene eletto deputato nel collegio di Ortona
con un discorso incentrato sul tema della siepe, simbolo
della propriet privata, che si deve difendere dalla
minaccia del socialismo.
Alla Camera sedette allestrema destra, ma fu poco
presente; quando ormai si delineava la vittoria
dellopposizione pass allestrema sinistra.
mia.
Pur essendosi iscritto allUniversit, non giunse per alla laurea, perch agli
studi universitari prefer un'intensa attivit letteraria (articoli di giornale, testi
poetici e narrativi), che utilizzava anche per imporsi negli aristocratici salotti
romani.

Spos una giovane duchessa, Maria di Gallese, da cui ebbe tre figli, ma il
matrimonio dur solo pochi anni. La sua vita eccessiva e disordinata lo costrinse
ad abbandonare Roma, dove, avendo accumulato troppi debiti era assediato dai
creditori. Si ritir allora in Abruzzo e in questo periodo scrisse un opera in
versi, Il poema paradisiaco (1893), e un romanzo, Il trionfo della morte
(1894), che seguiva a quello pi celebre, Il piacere pubblicato nel (1889).

La splendida poesia La pioggia nel pineto, racconta il suo intenso amore per la
bella Ermione; il poeta invita Ermione a tacere, per ascoltare ed osservare la
natura sotto la pioggia cadente.

Il silenzio elemento fondamentale che permette di ascoltare i suoni della
natura nel pineto e aiuta a sentirsi parte di essa. E cos avviene. Poi il poeta le
dice di ascoltare il suono prodotto dalla pioggia caduta da un cielo con poche
nuvole, che bagna i mirti, i pini e i mazzetti di fiori dorati.
La pioggia non cade solamente sulle piante e sul terreno: accarezza anche i loro
volti, le loro mani e le loro vesti. Ma anche sui loro sentimenti, che sembrano
ringiovanire in quell'atmosfera.
Taci. Su le soglie
del bosco non odo
parole che dici
umane; ma odo
parole pi nuove
che parlano gocciole
e foglie lontane.
Ascolta. Piove
dalle nuvole sparse .
piove su le tamerici
salmastre ed arse,
piove sui pini
scagliosi ed irti,
piove sui mirti
divini,
su le ginestre fulgenti
di fiori accolti,
su i ginepri folti
di coccole aulenti,
piove su i nostri volti
silvani,
piove sulle nostre mani
Ignude,
Su i nostri vestimenti
leggieri,
su i freschi pensieri
che lanima schiude
novella,
Su la favola bella
che ieri
tilluse, che oggi millude,
o Ermione.












Odi? La pioggia cade
su la solitaria
verdura
con un crepito che dura
e varia nellaria
secondo le fronde
Pi rade, men rade.
Ascolta. Risponde
al pianto il canto
delle cicale
che il pianto australe
non impaura,
n il cielo cinerino.
E il pino
ha un suono, e il mirto
altro suono, e il ginepro
altro ancra, stromenti
diversi
sotto innumerevoli dita.
E immensi
noi siam nello spirto
silvestre,
darborea vita viventi;
e il tuo volto ebro
molle di pioggia
come una foglia,
e le tue chiome
auliscono come
le chiare ginestre,
o creatura terrestre che hai come
nome Ermione.
Ascolta, ascolta. Laccordo
delle aeree cicale
a poco a poco
pi sordo
si fa sotto il pianto
che cresce;
ma un canto vi si mesce
pi roco
che di laggi sale, dellombra remota.

La figlia dellaria
muta; ma la figlia
del limo lontana,
la rana,
Canta nellombra pi fonda,
chi sa dove, chi sa dove!
e piove sulle tua ciglia
Ermione.
E piove sui nostri volti
silvani,
piove su le nostre mani
ingude,
su i nostri vestimenti
leggieri,
su i freschi pensieri
che lanima schiude
novella,
su la favola bella
che ieri
milluse, che oggi tillude,
o Ermione.

MUSICA: I CANTI DEGLI SCHIAVI DAMERICA
Gli schiavi neri quando andavano a lavorare
nei campi cantavano melodie tristi perch
volevano la libert per ritornare in Africa.
Le radici del blues sono da ricercare tra i
canti delle comunit di schiavi afroamericani
nelle piantagioni degli stati meridionali degli
Stati Uniti dAmerica (la cosiddetta Cotton
Belt). La struttura antiformale (di chiamata
e risposta) e l'uso delle blue note, un
intervallo di quinta diminuita che l'armonia
classica considera dissonante e che in Italia
valse al blues il nomignolo di musica stonata,
apparentano il blues alle forme musicali
dellAfrica occidentale.
Molti degli stili della musica popolare
moderna derivano o sono stati fortemente
influenzati dal blues.
Sebbene ragtime e spiritual non abbiano la
stessa origine del blues, questi tre stili
musicali afroamericani si sono fortemente
influenzati tra loro. Altri generi sono
derivazioni o comunque sono stati fortemente
influenzati da questi: jazz and blues, talking
blues, rock and roll, hip hop, musica pop in
genere.

INGLESE: THE BLUES AND M.L.KING
The slaves blacks in America in the fields
of agriculture sang sad songs because they
wanted freedom and return to Africa. So
were born the Blues .. were people with
black skin that over the years of racism
played and counted many songs and the
best were those that related to racism
and freedom of speech. Also during racism
there was a man who did everything he
could to get a peaceful world and it is
Martin Luther King who, with his passion
was able to abolish slavery and freedom
worldwide and there are many other
movements such as jazz and rock and roll
and many more! Martin Luther King also
had the freedom of speech and as I said
earlier he wanted to free the blacks from
America to Africa and back to the life
that people under the control of the
owners craved so much.
STORIA LE DEPORTAZIONI NAZISTE
Agli inizi degli anni 30, sal al comando del governo
tedesco Adolf Hitler capo del partito nazista. Hitler
impose leggi pesanti contro gli ebrei che ne limitavano
sia la vita personale che sociale, ma anche gli
omosessuali, gli zingari e i testimoni di Geova, subirono
lo stesso crudele destino. Obiettivo princicipale dei
nazisti, era fare una sorta di pulizia etnica, eliminando
gli ebrei nei campi di sterminio e di concentramento;
erano uccisi in gran segreto nelle camere a gas
utilizzando dei granelli che lo sprigionavano. Il simbolo
del partito nazista era la svastica rovesciata,
utilizzata dalle culture orientali come simbolo di pace.
Ho avuto modo, di intervistare il Rabbino della Sinagoga
della mia zona, il quale mi ha raccontato come fu duro
quel periodo per chi, come lui ancora bambino, venne
catturato e deportato nel campo di concentramento di
Bergen-Belsen. Mi ha molto scosso il suo racconto,
tant che proprio da questo incontro nato il mio
desiderio di scrivere la mia tesina. Era obbligo per
tutti gli ebrei mettere la stella di David sui vestiti per
farsi riconoscere come tali. Inoltre, sulla carta
didentit, gli ebrei dovevano aggiungere vicino al nome
la lettera j che significava ebreo in tedesco.



Durante la Seconda Guerra Mondiale, allinterno del piano di
riorganizzazione etnica dellEuropa dellEst, i Nazisti usarono molti
mezzi di trasporto per trasferire le persone appartenenti alle etnie
prese di mira, costringerli ad abbandonare le zone in cui
risiedevano. Nel 1941, i leader nazisti decisero poi di realizzare la
Soluzione Finale cio luccisione sistematica e in massa dellintera
popolazione ebraica europea. Si contano circa 6 milioni di ebrei
sterminati.Le autorit tedesche usarono il sistema ferroviario di
tutto il continente per trasferire, o meglio deportare, gli Ebrei dalle
proprie case alle varie destinazioni, che si trovavano principalmente
nellEuropa orientale. Nessuno al tempo, sembrava riuscire a frenare
la follia omicida di Adolf Hitler e delle forze dellordine a lui
sottomesse, anche perch, come ho detto precedentemente, tutto
allinizio avveniva nel massimo segreto.
Nel marzo del 1942, alcuni esponenti del Partito Nazista e un certo
numero di funzionari statali si riunirono durante la Conferenza di
Wannesee, nei pressi di Berlino, per coordinare le deportazioni degli
Ebrei dEuropa verso i centri di sterminio.
I partecipanti alla conferenza calcolarono che la Soluzione Finale
avrebbe portato alla deportazione e successiva eliminazione di 11
milioni di Ebrei, aumentando le gi pessime previsioni dellanno
precedente.
GEOGRAFIA: APARTHEID E NELSON MANDELA (Sudafrica)

In Sudafrica lodio per la gente di colore, , rovin
la vita a molta persone; anche in Sudafrica, cos
come in America settentrionale e centrale, si
imposero leggi razziali contro i neri.
In Sudafrica cerano quartieri divisi tra bianchi e
neri, i neri non potevano andare nei negozi dei
bianchi e viceversa. Ai neri non era consentito
salire sullautobus dei bianchi e cosi via. Queste
regole non permettevano ai bianchi e ai neri di
socializzare, non potendo neanche parlare fra di
loro.
Nelson Mandela era un uomo umile con il cuore
pieno daffetto per la gente che viveva in povert
e in difficolt; si batt costantemente per i
diritti umani dei neri; in America,nel 1934, i
bianchi arrivarono ad uccidere pi 500.000
persone di colore.
Alla fine degli anni dell'attivismo anti-
segregazionista, Mandela divenne protagonista,
insieme al presidente Frederick Willem,
dell'abolizione dellApartheid all'inizio degli anni
Novanta, venne eletto Presidente nelle prime
elezioni multirazziali del Sudafrica (1994)
rimanendo in carica fino al 1999.
CARTINA SUD AFRICA
SCIENZE: GENETICA E RAZZISMO
La genetica (tanto per cominciare) la scienza che studia come vengono
trasmessi i caratteri ereditari da una generazione allaltra.
Le cose pi importanti della genetica sono state scoperte da Gregor
Mendel, scienziato che fece migliaia di esperimenti con piante e animali
che portarono alla risposta definitiva su molte domande poste dalla
genetica e da tutte le altre scienze ad essa correlate.
Cos Gregor Mendel, dopo ripetute osservazioni, e trovate delle costanti
tra i fattori genetici della prima e della seconda generazione di soggetti
studiati, arriv alla formulazione di tre leggi:
La legge della dominanza: incrociando due individui puri che differiscono
per un solo carattere, si ottengono nella prima generazione solo
discendenti con carattere dominante.
La legge della separazione: nella seconda generazione incrociando due
individui della prima generazione, riappare il nuovo carattere recessivo,
con un rapporto di uno a tre, cio su 4 individui 3 presentano il carattere
dominante e 1 quello recessivo.
La legge dellindipendenza: in un incrocio, prendendo in considerazione due
o pi caratteri diversi, ciascun carattere si trasmette in modo
indipendente da come si trasmettono gli altri.

La bomba atomica o bomba A, pi propriamente bomba a fissione nucleare
incontrollata, unarma di distruzione di massa, un ordigno esplosivo,
appartenente al gruppo delle armi , la cui energia prodotta dalla reazione
nucleare a catena incontrollata di fissione nucleare , cio la divisione,
spontanea o indotta, del nucleo atomico di un elemento pesante in due o pi
frammenti. La reazione a catena avviene, appunto, in forma "incontrollata"
(rapidissimamente divergente) in una massa di uranio 235 o di plutonio 239
altamente concentrati. Nell'istante in cui la massa viene resa supercritica",
essa libera altissime quantit di energia in brevissimo tempo e d vita
allesplosione stessa e ai suoi devastanti effetti.
Si differenzia dunque dai processi nucleari a catena che avvengono in un
comune reattore nucleare per la produzione di energia elettrica dove invece la
reazione nucleare viene mantenuta, per ovvi motivi tecnici e di sicurezza, al di
sotto di una soglia di criticit in uno stato stabile ovvero controllato senza
alcuna possibilit di esplosione nucleare.
Nell'uso comune talvolta il nome "bomba atomica" impropriamente impiegato
per altre armi nucleari di potenza simile o superiore, includendo cos anche le
bombe che utilizzano l'altro tipo di reazione nucleare , la fusione termonuclere
dei nuclei di elementi leggeri.
Il termine "bomba atomica" nella classificazione originaria di "bomba A"
indicava propriamente solo le bombe a fissione. Quelle che invece utilizzano la
fusione termonucleare sono chiamate bombe H o bombe all'idrogeno, o anche
raggruppate nella definizione di "armi termonucleari".

TECNICA: LA BOMBA ATOMICA
La bomba atomica o bomba A, pi propriamente bomba a fissione nucleare
incontrollata, un'arma di distruzione di massa, un ordigno esplosivo,
appartenente al gruppo delle armi , la cui energia prodotta dalla reazione
nucleare a catena incontrollata di fissione nucleare , cio la divisione,
spontanea o indotta, del nucleo atomico di un elemento pesante in due o pi
frammenti. La reazione a catena avviene, appunto, in forma "incontrollata"
(rapidissimamente divergente) in una massa di uranio 235 o di plutonio 239
altamente concentrati. Nell'istante in cui la massa viene resa supercritica",
essa libera altissime quantit di energia in brevissimo tempo e d vita
allesplosione stessa e ai suoi devastanti effetti.
Si differenzia dunque dai processi nucleari a catena che avvengono in un
comune reattore nucleare per la produzione di energia elettrica dove invece
la reazione nucleare viene mantenuta, per ovvi motivi tecnici e di sicurezza,
al di sotto di una soglia di criticit in uno stato stabile ovvero controllato
senza alcuna possibilit di esplosione nucleare.
Nell'uso comune talvolta il nome "bomba atomica" impropriamente
impiegato per altre armi nucleari di potenza simile o superiore, includendo
cos anche le bombe che utilizzano l'altro tipo di reazione nucleare , la
fusione termonuclere dei nuclei di elementi leggeri.
Il termine "bomba atomica" nella classificazione originaria di "bomba A"
indicava propriamente solo le bombe a fissione. Quelle che invece utilizzano
la fusione termonucleare sono chiamate bombe H o bombe all'idrogeno, o
anche raggruppate nella definizione di "armi termonucleari".

ARTE: I MOVIMENTI D AVANGUARDIA DEL 1900
Nella Germania del periodo nazista molti artisti vennero definiti degenerati,poich non
condividevano lo stile imposto da Hitler,che proponeva immagini edulcorate al solo scopo
propagandistico. Perci molti di loro furono perseguitati e minacciati.
Per esempio Otto Dix venne accusato di aver organizzato un attentato ad Hitler, e
dunque imprigionato a Dresda. Molte sue opere vennero bruciate in piazza. George Grosz
invece fu costretto a fuggire allestero, negli Stati Uniti. Nelle opere di questi due
artisti sono rappresentate, spietatamente , tutte le mostruosit che avvennero nella
Germania del primo dopo guerra e quelle portate dallavvento del nazismo. Per esempio,
nel dipinto Le colonne della societ di Grosz , il pittore mette alla berlina, in modo
violentemente sarcastico, tutti i personaggi che contribuirono allascesa del potere del
nazismo.
Sono personalit degradate corrotte e senza scrupoli. Sono le stesse persone che vivono
nelle opere di Otto Dix, personaggi della borghesia dei quali venne messa in risalto la
vera indole, insieme alle ferite di guerra non ancora rimarginate. Dal discorso di Hitler,
dopo linaugurazione della prima grande esposizione di arte tedesca, in una mostra della
nuova arte vennero esposte opere che rispecchiavano il nuovo ideale nazionalsocialista
,venerato durante la dittatura di Hitler. Queste opere erano in contrapposizione con
quelle della Entartete Kunst; infatti erano destinate a rappresentare la bellezza e il
benessere del nuovo regime. Questo discorso richiama la mentalit che stata imposta
da Hitler.
Questo non fu un fenomeno circoscritto allItalia, ma anche famosi artisti
dellavanguardie europee, come Pablo Picasso e Andr De Rian, utilizzarono , verso gli
anni venti ,tematiche e forme pi tradizionali nelle loro opere per quanto riguarda gli
autori italiani tanto che si form un gruppo di artisti del Novecento.
SPAGNOLO: EL GUERNICA
Este cuadro,que Pablo Picasso realizo y llamo Guernica,representa un bombardeo que
sucedi en el 26 de Abril de 1937: cuarenta y tres bombardieros atacaron Guernica,un
pueblecito situado en el centre del Pais Vasco. El bombardeo duro tres horas y media
sin pausa; el resultado fue que murieron mas de 1550 personas y todo fue perdido. El
cuadro Guernica fue realizado por el gobierno de la Republica espanola.Pablo Picasso
decidio representar los horrores de la guerra,por eso,ese cuadro no es solo un
testimonio del bombardeo es tambien una metafora contra todas las guerras y todos los
desastres que se van a provocar al fin de una guerra.Picasso,en mi opinion, quiere
hacernos comprender que despues una guerra,victoriosa o menos,hay siempre alguien que
quiere vendicarse,y por eso hay siempre victimas nada mas.Entonces que con la guerra
no se puede resolver nada;la guerra solo provoca olor y llorado,nunca podria es una
buena cosa siempre sera una mala cosa por todos.
ED. FISICA: LE OLIMPIADI DEL 1936
Le Olimpiadi del 1936 si tennero a Berlino tra il
primo e il sedici Agosto. La Germania, che era
stata protagonista in questa olimpiade, era
riuscita a prendere pi trofei di tutte le altre
nazioni, tra medaglie e coppe. LItalia invece, si
piazz al quarto posto, alle spalle di Ungheria e
Inghilterra.
Alle olimpiadi, Hitler, aveva ordinato che i rom e
gli ebrei non partecipassero ai giochi e lunica
atleta di religione ebraica e nazionalit tedesca
che fu ammessa a partecipare, nel 1936 fu la
giovane Helen Mayer.
La solenne cerimonia di apertura delle olimpiadi
avveniva il 1 agosto, con un pubblico entusiasta
di 120.000 persone che gridava a gran voce
Heil Hitler; il momento pi emozionante della
cerimonia dei festeggiamenti fu durante
lingresso nello stadio di un tedoforo che portava
la fiaccola accesa ad Olimpia, arrivata dopo un
viaggio di quasi 3.000 km per tutta l'Europa, a
Berlino, grazie a staffette che avevano percorso
circa 1 km a testa. Da allora tale procedura
divenne consuetudine di ogni edizione delle
Olimpiadi.
Siamo giunti alla fine di questa mia tesina che
spero vi abbia favorevolmente sorpreso e lasciato
di stucco!
Ho affrontato questo argomento, il Razzismo, per
poter approfondire una tematica che mi sta molto a
cuore, aiutato dalla guida instancabile dei miei
amati professori, che durante questo lungo triennio
hanno contribuito alla mia formazione scolastica e
umana.
Ora s che mi sento pronto a spiccare il volo e ad
affrontare il liceo senza problemi o preoccupazioni!