Problemas y

Dificultades de
Aprendizaje


Jeni del Carmen Garca Vargas
Un problema de aprendizaje puede causar que unas personas
tengan dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas,
las destrezas mayor afectadas son: lectura, ortografa,
escuchar, hablar, razonar y la matemtica.



Los nios con problemas de aprendizaje pueden progresar
mucho y seguir adelante

Rahman
Zamani
Gace J.
Craig
Skinner
Valett
Robert E.
Problemas de
aprendizaje
Lenguaje hablado Lenguaje escrito Aritmtica Razonamiento
Habilidades para
la organizacin
reas
Un problema de aprendizaje es un conjunto de obstculos o
trastornos que infieren en el desarrollo normal de actividades
escolares en los nios, lo cual impide el logro de los objetivos
educativos propuestos por el mismo sujeto de educacin.

Dificultad de aprender, se
ven afectada la
comprensin lectora,
interpretar normas,
escuchar, hablar y
desarrollar problemas de
matemticas
La condicin de la
persona interfiere con las
habilidades para
almacenar, procesar o
producir la informacin
deseada
Problemas
de
aprendizaje
Grupo gentico, se refiere
a un grupo heterogneo
de trastorno debido
disfunciones del sistema
nervioso
Trastorno que se
manifiesta por retraso en
el desarrollo precoz y las
dificultades de atencin,
memoria, razonamiento,
coordinacin, lectura,
comunicacin, escritura,
deletreo, calculo,
competencia social y
maduracin emocional
Dificultad
de
aprendizaje
Concepciones
tericas
Se encuentran
cuando el nio
tiene problemas
sociales, de
conducta o de
autoestima
Causados por
algn problema del
sistema nervioso
Trastorno en uno o
mas de los procesos
psicolgicos bsicos
en la comprensin o
en el uso del
lenguaje , al escribir
o hablar
Desordenes que
afectan las
habilidades
especificas como:
lectura, escritura,
manual, atencin,
matemtica.
Los problemas de aprendizaje son externos por que son muy
frecuentes y no tienen una misma causa de origen, ni una
nica forma de presentarse. En cambio las dificultades de
aprendizaje son internos de los nios por que presentan
trastornos bsicos durante el proceso de enseanza-
aprendizaje.
Principales problemas
Dislexia
Incapacidad especifica
para la lectura
Discalculia
Incapacidad especifica
en las matemticas
Digrafa
Incapacidad para
escribir
Dispraxia
Mal control muscular
para mov. Finos y
delicados
Dficit de
atencin e
hiperactividad
Causa muchos
problemas
especficos en la esc.
y hogar
Causados por el
sistema nervioso
Como detectar los problemas de aprendizaje:




-Dificultades para aprender
-Dificultad para recordar
-No domina destrezas bsicas
-No distingue entre la derecha y la izquierda, escribe al revs
-L e falta coordinacin al caminar
-Facilidad para extraviar su material
-Dificultad para entender el concepto de tiempo
-Irritacin o excitacin con facilidad

Existen factores genticos, mdicos, ambientales, sociales y
culturales que influyen en los problemas de aprendizaje.




Las principales dificultades de aprendizaje pueden ser por
diferentes tipos, influyen negativamente en la adquisicin del
aprendizaje significativo y pueden originar cambios de
conducta en los nios.
Factores genticos
Parto prematuro Condiciones mdicas
Problemas Generales de Aprendizaje
Retardo general en el proceso de
aprendizaje
Lentitud, desinters, dficit de
atencin y coordinacin
Desarrollo normal con inmadurez en
el rea cognitiva o verbal
Trastorno Especifico de Aprendizaje
Carecen de alteraciones sensorio
motoras o emocionales
No logran un buen rendimiento
escolar
Dificultades que dependen de
alteraciones en el desarrollo , la
maduracin psicolgica y neurolgica
Se da en diferentes niveles de aprendizaje: Recepcin,
comprensin, retencin y creatividad en relacin a su edad
mental y ausencia de alteraciones sensorio motoras graves.
- Los nios aprenden cantidad y calidad inferior a lo esperado
en relacin a su capacidad, este desnivel entre potencial y
capacidad se reproduce por alteraciones psiconeurolgicos.

Caractersticas en los nios con problemas
Inmadurez o alteraciones cognitivas
Alteraciones en lenguaje
Problemas en el lenguaje
Alteraciones emocionales
Alteraciones de conducta
Alteraciones de desarrollo motor
Alteraciones de procesos perceptivos
Alteraciones en la orientacin temporo-especial


El docente debe observar detalladamente
Y alentar a los padres de quienes podra
necesitar una ayuda adicional, ya que ellos
Son los primeros maestros en el hogar.