I s abel Si erra

Jos Rodr guez

As t ri d Burgos
Cl audi a Del brey
Jai l eene Lpez
Rehabilitacin en las Instituciones
Juveniles
Rehabilitacin en Instituciones Juveniles
La Administracin de Instituciones Juveniles (AIJ) tiene
su base legal en la Ley Nm. 154 del 5 de agosto de 1988.
Su misin es proteger la seguridad pblica del pas,
custodiando a menores incursos en faltas y
proveyndoles los servicios necesarios para que puedan
adquirir las destrezas que requerirn para estudiar y ser
autosuficientes luego de ser liberados.
La ley establece que todo menor tiene derecho a recibir
servicios o tratamientos individualizados que respondan
a sus necesidades particulares y que le lleven a su
eventual rehabilitacin, respetando su dignidad y sus
derechos civiles.

Poltica Pblica aprobada durante
Administracin AGP
Propuestas de la PP Brechas de la PP
La oficina establecer acuerdos colaborativos con
el Departamento de Correccin y Rehabilitacin
que permitan a los jvenes ingresados en
instituciones juveniles participar de los servicios,
programas y eventos que actualmente administra,
con excepcin del "Programa de Viajes
Estudiantiles".
Para los jvenes que no pueden fomar parte
de dicho programa por problemas en su
conducta o disponibilidad, el proyecto no
establece otras alternativas que sean viables y
tambin sirvan de integracin o
aprovechamiento para el joven parte de la
Institucin Juvenil.
Creacin de terapias de ayuda para las familias. A
pesar de que son los jvenes los que son
ingresados en las Instituciones Juveniles, es
importante incluir a las familias dentro del
sistema de rehabilitacin, ya que la mayora de
estos jvenes inciden en estas faltas por problemas
familiares.
Limitacin de servicios a nios. En la
poltica pblica actual solamente existe
una crcel para nios y est localizada en
Cabo Rojo. Jvenes del rea este que
necesiten el programa de Desvo (como
una primera alternativa antes de ingresar
a una IJ) no tienen centro en su area, sino
que tienen que viajar al rea metro.

Mejoras al desarrollo e integracin del menor en
la sociedad que cumple cabalmente con su
rehabilitacin mediante los programas de la
Oficina de Asuntos de la Juventud.
No existe un programa que tenga como
foco las causas reales existentes que hace
que los jvenes cometan faltas, no se
rehabiliten o reincidan: problemas
econmicos, la escolaridad, el lugar de
procedencia, el ambiente familiar, la
autoestima, la presin de grupo, el uso y
abuso de sustancias controladas, la
educacin que se le brinda al menor. Si se
tratara la raz del problema no habra que
tratar el problema tan agresivamente.
Propuesta #1
Como parte de los requisitos educativos dentro del sistema de las Instituciones
Juveniles, debe existir una educacin formativa para los menores luego de terminar el
cuarto ao. Actualmente, existen jvenes dentro de las Instituciones Juveniles que ya
han culminado sus estudios escolares y permanecen todo el da recluidos sin poder
realizar actividades educativas y de aprovechamiento intelectual.

Esta problemtica surge con los jvenes que estn localizados en instituciones de alto
nivel donde se regula y se restringe su libertad, y por no poder salir a la libre comunidad,
permanecen encerrados sin poder recibir educacin universitaria o vocacional.

Por ello, es necesario que se cree un programa vocacional o de carreras cortas para que
todo joven que est recluido en una institucin juvenil y que no tenga el privilegio de
salir a la libre comunidad para instruirse, pueda entonces ya dentro recibir algn tipo de
instruccin que enriquezca su conocimiento y lo ayude en su desarrollo intelectual,
social y psicolgico. De esa manera, cuando salga a la libre comunidad, tambin tendr
una cierta preparacin que lo ayudar en su reintegracin a la libre comunidad y que le
ofrecer mayores oportunidades de empleo para que as su rehabilitacin tambin sea
ms efectiva.
Propuesta #2
La Universidad debe tomar un rol ms activo a la hora de ofrecer sus
servicios a las diferentes agencias de gobierno del pas. Podramos
maximizar los beneficios y minimizar las debilidades de esta poltica
pblica, si los estudiantes de la Universidad pudieran participar del
proceso de rehabilitacin dentro de las Instituciones Juveniles. Los
estudiantes de psicologa, trabajo social y sociologa podran hacer un
maravilloso trabajo asistiendo a estos jvenes en sus problemas e
inquietudes. Por otro lado, los estudiantes de educacin tambin
podran realizar sus prcticas educando a estos jvenes y a la misma vez
dando un ejemplo de que la juventud tiene una responsabilidad con el
futuro de su pas.
Los profesores de la Universidad tambin pueden tener un rol
importante, como por ejemplo en atacar la raz del problema orientando
a cerca de: cmo los problemas econmicos ocasionan la reincidencia
criminal, la importancia de la escolaridad, el impacto del lugar de
procedencia del joven, el ambiente familiar, la autoestima, la presin de
grupo, el uso y abuso de sustancias controladas, etc. La orientacin de
expertos sobre los temas puede ser crucial para los jvenes y sus ncleos
familiares. Esto puede lograr un cambio en su forma de ver la vida,
relacionarse e incluso motivarlos a mejorar.

Propuesta #3
Utilizar a los mismos jvenes que estn actualmente en las instituciones
para prevenir a los dems jvenes de seguir estos pasos. Sugerimos que en
las instituciones juveniles adems de los cursos vocacionales se incluyan
talleres enfocados en rehabilitar al individuo. Dichos talleres pueden ser de
arte, msica, teatro, literatura, deportes, etc. Una de las metas es dar
motivacin al joven e impulsarlo a involucrarse sanamente en actividades
divertidas y benficas.
Los talleres seran completamente voluntarios. El propsito es preparar y
ayudar a los jvenes en su rehabilitacin. Los individuos que pasen por
ciertas pruebas y demuestren en su comportamiento el proceso de
rehabilitacin pertenecern a un programa que vaya a escuelas superiores a
dar charlas preventivas y de sus experiencias, qu mejor que jvenes de la
misma edad para explicar las desventajas y lo malo que es ir a la crcel?
Desde su perspectiva, historia, sus necesidades puede que alguien est
pasando por lo mismo que el confinado dando la charla y que sus palabras
le ayuden a tomar las decisiones correctas.

Propuesta #4
Lograr la aprobacin de una medida que establezca de manera
formal y especfica una poltica pblica de rehabilitacin que
tenga vigencia por ms de un cuatrienio. Primeramente,
consideramos necesario que se defina una poltica
especficamente para la rehabilitacin en el sistema
correccional juvenil. De este modo, los esfuerzos sern mucho
ms efectivos y adecuados a las necesidades particulares de la
poblacin correccional juvenil. En segundo lugar, es
importante establecer unos parmetros que tengan la
continuidad necesaria para que se pueda desarrollar una
poltica ms consistente. Debemos estudiar cul es el
mecanismo ms efectivo para asegurar que la poltica de
rehabilitacin juvenil no cambie cada cuatro aos, sino que se
le d seguimiento durante varias administraciones hasta
lograr los objetivos y metas establecidos.

Propuesta #5
Crear Centros Residenciales con varios niveles de
seguridad, dependiendo de la gravedad del delito.
Delitos menos graves llevan a adolescentes a vivir en
hogares de grupo o visitar centros de tratamiento
diurno.
De esta manera los jvenes podrn desarrollar una
buena relacin interpersonal, aprenda a sentir
empata por los dems y se pueda ajustar a la vida
cotidiana como si estuviera fuera del Centro. As
tambin podr lidiar con presiones en su entorno
social y de su edad.