..

que significa
Deriva do latim
comunicare
pr em comum, entrar em
relao com
O homem gerou um complexo sistemas de smbolos que encerram e
revelam noes da sua essncia e dos seus construtos culturais. A se
fundem e articulam



Sinais verbais Sinais no verbais
Indicadores culturais como a indumentria, adornos,
penteados, etc.
Comunicao
Etimologia
No qual partilhamos
Processo de Interao

Podendo influenciar
o comportamento
das pessoas
que reagiro
crenas;
valores;
histrias de vida;
cultura.
Conceito
Mensagens, ideias, sentimentos e emoes.
E
R
discurso

Reao

E
R
mensagem
Inteno
E
Habilidades de
comunicao
(motoras)

Intenes

Conhecimento

Posio
sociocultural

mensagem
E
Habilidades de
comunicao
(motoras)

Intenes

Conhecimento

Posio
sociocultural

mensagem
Canal

E
Habilidades de
comunicao
(motoras)

Intenes

Conhecimento

Posio
sociocultural

R
mensagem
Habilidades de
comunicao
(sensoriais)

Reaes

Conhecimento

Posio
sociocultural

Canal

E
Habilidades de
comunicao
(motoras)

Intenes

Conhecimento

Posio
sociocultural

A comunicao humana no est resumida
apenas linguagem verbal, mas tambm a
uma srie de gestos e expresses faciais e
corporais que completam a comunicao e a
tornam mais eficaz;
A postura do corpo, as expresses
faciais e os gestos esclarecem muito mais
do que meras palavras.
I.6. Comunicao no - verbal
Partes do corpo que estabelecem esta linguagem:
Comunicao
no-verbal
Para que haja comunicao necessrio:

1. um contexto,
2. um canal de comunicao,
3. a mensagem,
4. o emissor (que envia) e o receptor (que recebe).


A finalidade de escrever comunicar
totalmente o que voc quer dizer.

No basta escrever, preciso comunicar!!

A COMUNICAO
Hoje em dia nos
comunicamos cada
vez mais atravs da
Internet, e-mail,
memorandos e
cartas, e um texto
bem escrito pode
ser fundamental em
muitas situaes.

Escrever no to difcil
quanto parece!
Para aprender a escrever
no basta aprender a
pensar; necessrio
aprender a encontrar
idias originais e saber
articul-las.
Falar silenciosamente
consigo mesmo
enquanto escreve, ajuda
a conseguir o significado
que se deseja no papel.

A produo de um texto dever sempre levar
em considerao o conhecimento j
existente.
Temos a capacidade de questionar e
podemos repensar, refazer, reestruturar e
aperfeioar nossas idias.
Mas s vezes temos dificuldade para
express-las, porque:
no amadurecemos nossas idias
suficientemente;
no temos as informaes e os dados necessrios
para desenvolver nossas ideias;
no estamos explorando nossa capacidade de
pensar.

No comece um texto sem
antes fazer um esquema!

um mtodo
simples para
encadear idias e
comea com a
anotao de todas
elas!

Para quem voc est escrevendo?

O que fundamental e merecem maior
destaque?
O que irrelevante?

Se voc tiver informaes, ser capaz de
deixar as idias flurem.

Pensar nos permite mentalmente, fazer
interao com o mundo nossa volta.

Por meio do pensamento, elaboramos todas
as informaes que recebemos , e orientamos
as aes que interferem na realidade e
organizao de nossa escrita.

O que lemos produto de um pensamento
transformado em texto.
O bom leitor um bom escritor!
Sua leitura no precisa ser especfica da rea
de atuao!
Temos vrias opes de leitura:
Revistas (fofoca, novela, moda, notcias, etc)
Jornais ( coluna social, esportiva, poltica...)
Livros ( qualquer rea, romance, policial, ao, etc)
Gibi: porque no?

Todo mundo um escritor !!!
Para haver comunicao
deve existir um espao, um
vazio, uma lacuna entre o
que o emissor tem a dizer e
o que o receptor sabe.
A finalidade de escrever
comunicar totalmente o que
voc quer dizer.
S o medo pode impedir
um indivduo de escrever se
ele capaz de ler ou fazer
uma apresentao, ou
ambos.


As partes que compem o texto so:
a introduo, o desenvolvimento e a
concluso-
e devem se organizar de maneira
equilibrada.

uma entrada no
assunto, um argumento
inicial.
Apresenta a idia
central do texto.
Deve Lanar o assunto
para Laar o leitor
Pode ser uma
afirmao, pergunta,
declarao, etc...
a primeira parte.
o lugar da TESE, ou seja,
onde se onde expe seu
PONTO DE VISTA.
o roteiro do texto.
Deve ser um pargrafo nico.
Deve ter de 5 ou 6 linhas.
(pode variar,mas no muito).


Iniciar com um tema e mudar
durante a escrita;
Iniciar com as mesmas palavras
do ttulo ou pegando gancho
nele;
Iniciar com chaves:
Desde os primrdios da
antiguidade.....
No fcil falar sobre...
Bem, eu acho que....

O desenvolvimento a
parte maior do texto,
responsvel pela relao
entre a introduo e a
concluso.
Nessa parte so
apresentadas as idias, os
dados, os argumentos que
sustentam e explicam as
posies do autor.
.

No desenvolvimento temos o
argumento. o lugar onde
devemos:
Explicitar
Explicar
Justificar
Desdobrar e comprovar...
...O QUE FOI DITO NA
INTRODUO.
O ARGUMENTO DEVE SER
CONVINCENTE.

Pode ter dois ou trs
pargrafos.
Podemos comparar
o desenvolvimento
a uma ponte.
De um lado est a
introduo. Do
outro, a concluso.
Essa ponte
formada por idias
bem organizadas
numa sequncia
que permite a
relao equilibrada
entre os dois lados
Desenvolvimento
Esta parte do texto tem a funo de
fundamentar as concluses.

Para uma boa redao do texto,
necessrio que se tenha clareza de
qual ser a concluso.

Por isso to importante planejar o
texto.
O desvio da argumentao o autor toma
um argumento secundrio e se distancia da
discusso inicial, ou ento, concentra-se em
apenas um aspecto do tema e esquece a sua
amplitude (toma a parte pelo todo);
O argumentao desconexa acontece
quando o autor tem muitas idias ou
informaes sobre o tema e no consegue
encade-las. Ele tambm pode ter dificuldade
para estruturar suas idias e definir uma linha
lgica de raciocnio


Pargrafo nico.
Pode ser:
Sugesto.
Sntese.
Reforo da tese.
Questionamento aberto.

a parte mais importante do texto, o seu ponto
de chegada.
Os dados utilizados, as ideias e os argumentos
convergem para este ponto em que a discusso ou
a exposio se fecha.
Evite repetir argumentos j utilizados, por
exemplo:
Portanto, como j dissemos antes...,
Concluindo..., Em concluso....
Proporcionalmente o tamanho da concluso
equivalente ao da introduo, ou seja,1/5. Essa
uma qualidade dos textos bem redigidos.
1) O desenvolvimento no foi suficientemente
explorado e invadiu a concluso;
2) O desenvolvimento no foi suficiente para
fundamentar a concluso e h necessidade de
mais explicaes;
3) O autor est enrolando, enchendo linguia
ou fica girando em torno de idias paralelas ou
redundantes;
4) O autor usa frases vazias, perfeitamente
dispensveis;
5) a autor no tem clareza de qual a melhor
concluso e se perde na argumentao final.


Texto Descritivo

Texto Narrativo

Texto Dissertativo
43

Descreve a situao, os aspectos
externos, histricos, informaes;

a representao verbal de algo, de
uma paisagem, de um ser, de um
estado de esprito, atravs da
indicao dos seus aspectos mais
caractersticos;

44

O foco a narrao do fato
(acontecimento);

Seus elementos so: o que, quem,
como, quando, onde, por que. Em
ordem cronolgica.

45

o desenvolvimento de uma idia
geral, baseado na diviso e
enumerao de seus vrios
aspectos, seguindo-se a sua
comprovao ou justificativa.
46
Quem fala Contedo Objetivo
Narrao Narrador Aes,
acontecimentos
Relatar
Descrio Observador Seres, objetos,
cenas, processos
Identificar,
localizar,
qualificar
Dissertao Argumentador Opinies,
argumentos
Discutir,
informar, expor

DESCRIO
SIMPLES DE UM OBJETO

TTULO
1
Pargrafo
Observao de carter
geral referente
procedncia ou
localizao do objeto
descrito
INTRODUO
2
Pargrafo
Detalhes
(1 parte)


FORMATO

Comparao com figuras
geomtricas e com objetos
semelhantes

DESENVOLVIMENTO
DIMENSES
Largura/comprimento/altura/
Dimetro, etc
3
Pargrafo
Detalhes
(2 parte)
Material
Peso
Cor/brilho
Textura
Etc
4
Pargrafo
Observao de carter geral referente sua utilidade ou
qualquer outro comentrio qu envolva o objeto na sua
totalidade
CONCLUSO

Leia o texto seguir
Este pequeno objeto eu agora descrevemos encontra-se sobre uma
mesa de escritrio e sua funo a de prender folhas de papel.
Tem o formato semelhante ao de uma torre de igreja. constitudo por
um nico fio metlico que, dando duas voltas sobre si mesmo, assume a
configurao de dois desenhos (um dentro do outro), cada um deles
apresentando uma forma especfica. Essa forma composta por duas figuras
geomtricas: um retngulo cujo lado maior apresenta aproximadamente trs
centmetros e um lado menor de cerca de um centmetro e meio; um dos seus
lados menores , ao mesmo tempo, a base de um tringulo eqiltero, o que
acaba por torn-lo um objeto ligeiramente pontiagudo.
O material metlico de que feito confere-lhe um peso insignificante.
Por ser niquelado, apresenta um brilho suave. Prendemos as folhas de papel
fazendo com que elas se encaixem no meio dele.
Est presente em todos os escritrios ou locais onde seja necessrio
separar folhas em blocos diferenciados. Embora aparentemente insignificante,
dadas as suas reduzidas dimenses, muito til na organizao de papis.

AGORA A SUA VEZ!
DESCREVA O OBJETO
SORTEADO!