BULLIYN ACOSO ESCOLAR

En general, se piensa que el acoso escolar se refiere

exclusivamente a algo fsico y externo: peleas, patadas,
empujones y agresiones. Sin embargo, hay multitud de actitudes
de acoso, verbal y psicolgico, que tienen los mismos efectos
devastadores, como son los insultos,
vejaciones, crticas, motes, aislamientos, murmuraciones, chistes,
etc.
DEFINICION MALTRATO

conducta de persecucin fsica o psicolgica que
realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige
como vctima de ataques. Esta accin, negativa e
intencionada, sita a las vctimas en posiciones de las
que difcilmente pueden salir por sus propios medios.
La continuidad de estas relaciones provoca en las
vctimas efectos claramente negativos: disminucin
de su autoestima, estados de ansiedad e incluso
cuadros depresivos, lo que hace difcil su integracin
en el medio escolar y el desarrollo normal de los
aprendizajes.
SE REFIEREN A ACOSO EN INGLS
BULLYING- CUANDO LA VIOLENCIA ESCOLAR,
REPETITIVA Y FRECUENTE, TIENE LA
INTENCIN DE INTIMIDAR U HOSTIGAR A LAS
VCTIMAS.
Los tipos de bullying entre chicos y chicas varan. Comparado con las chicas,
los varones estn ms a menudo implicados en formas fsicas de bullying
(golpes, patadas, empujones, etc.), mientras que las chicas estn ms
implicadas en otras formas de bullying, como el ostracismo, aislamiento
social, rumores
El acoso se caracteriza, como regla general, por una continuidad en el
tiempo, pudiendo consistir los actos concretos que lo integran en
agresiones fsicas, amenazas, vejaciones, coacciones, insultos o en el
aislamiento deliberado de la vctima, siendo frecuente que el mismo sea
la resultante del empleo conjunto de todas o de varias de estas
modalidades
No debemos obviar las graves consecuencias para la salud de sufrir estas
situaciones en las escuelas. El Bullying y acoso escolar, produce en los/as
adolescentes, ansiedad y depresin desrdenes alimentarios tales como
anorexia, bulimia, baja autoestima y muy bajo rendimiento escolar .
PROPUESTAS PARA PREVENIR EL BULLYING

1) Una escuela para padres ya que es la familia la principal fuente
de amor y educacin de los nios; a partir de ella el nio aprende a
socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseados
en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o
por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre
llevar a que los nios adquieran conductas agresivas.



2) En la escuela

La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es
fundamental para la construccin de una buena conducta. Es importante la
supervisin de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios,
baos, comedores, etc. Establecer claramente las reglas de la escuela y
las acciones que se tomarn en conductas como el bullying.