Psicologia Educacional.

Psicologia educacional ou psicologia da educao

o ramo da psicologia que estuda o processo de
ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os
mecanismos de aprendizagem nas crianas e
adultos (o que est estreitamente relacionado com
a psicologia do desenvolvimento); a eficincia e
eficcia das tcticas e estratgias educacionais; bem
como o estudo do funcionamento da
prpria instituio escolar enquanto organizao,
onde se cruza a psicologia social.
reas de atuao do psicopedagogo

O psicopedagogo pode atuar em diversas reas, de
forma preventiva e teraputica, para compreender
os processos de desenvolvimento e das
aprendizagens humanas, recorrendo a vrias
estratgias objetivando se ocupar dos problemas
que podem surgir.
Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode
desempenhar uma prtica docente, envolvendo a
preparao de profissionais da educao, ou atuar
dentro da prpria escola.
O Aluno.
Para o professor coisa indispensvel conhecer no
somente a sua matria, mas tambm seu campo de
aplicao, que o aluno.

O semeador deve conhecer o terreno onde vai
semear, e tambm como lanar a semente. O aluno
a matria prima da escola.
Os alunos so diferentes.
Essa diferena dupla. So diferentes dependendo
do grupo de idade. As caractersticas gerais do
aluno variam conforme seu desenvolvimento fisico,
mental, social e espiritual. Jesus como criana
crescia nesses quatro aspectos. Lucas 2.52, ele
crescia:

Em estrutura crescimento fsico;
Em sabedoria crescimento mental;
Em graa diante dos homens crescimento social;
Em graa diante de Deus crescimento espiritual.


Aprendizagem
A aprendizagem um processo pessoal, que
envolve a totalidade da pessoa: o seu pensamento,
as suas emoes e afectos, a sua histria de vida.
Ao aprender, modificamo-nos e reorganizamo-nos
interiormente.
O modo como integramos uma informao ou
conhecimentos novos resulta de uma sntese entre
o que somos e o que sabemos, entre as
representaes do mundo que possumos e o que
se nos apresenta de novo.
Os fatores de aprendizagem.
So muitos os fatores que influenciam a aprendizagem
de formas mais ou menos direta, mais ou menos
conscientes e em graus de abrangncia e de
importncia diversos. Assim, podemos referir:

A Dinmica do Ambiente
Motivao
Conhecimentos Anteriores
Experincias Passadas
Fatores Sociais



Conhecendo a personalidade do aluno.
Personalidade o conjunto de atributos e
qualidades fsicas, intelectuais e morais que
caracterizam o indivduo. Os principais elementos
formadores de personalidade so:
A Hereditariedade e o meio ambiente.
Hereditariedade: So os fatores herdados, isto , a
natureza humana transmitida pelos pais. E agem no
mesmo, atravs:
Do sistema nervoso;
Do sistema endcrino;
Dos demais rgos internos.
Componentes da personalidade.
Bitipo ou constituio. o aspecto fsico
morfolgico do indivduo.

Temperamento. o aspecto fisiolgico endcrino
do indivduo, noutras palavras, a caracterstica
dinmica da personalidade.

Carter. o aspecto subjetivo da personalidade. a
caracterstica responsvel pela ao, reao e
expresso da personalidade.