Acompanhamento Pedaggico em Lngua

Portuguesa
Professora: Nathlia Nolasco
Impresses
Ao cruzar a porta voc chega uma sala. Ela ampla e mal
iluminada, uns 10x10 metros, voc no consegue enxergar suas
extremidades com clareza e pode notar alguns vultos de alguns
entulhos encostados no que voc julga ser as paredes, em seu interior
um cheiro forte de mofo impregna todo o ambiente causando um mal
estar enorme, mais ainda suportvel, ao fim dela, voc pode ver um
fio de luz pequeno no cho, vindo de um canto que voc no pode
enxergar perfeitamente, mas sabe que aquela fresta e aquela luz so
de uma porta, do outro lado, vozes baixas e uma msica suave pode
ser notada. [...]
Disponvel em: http://www.rpgonline.com.br/dicas_de_rpg.asp?id=591. Acesso em 19 jul. 2014.
Fragmentado.

A organizao desse texto tem como base a
A) A caracterizao de um personagem.
B) A descrio de uma ambiente.
C) A passagem do tempo cronolgico.
D) O dilogo entre personagens.
E) O ponto de vista subjetivo.
Momento num caf
Quando o enterro passou
Os homens que se achavam no
caf
Tiraram o chapu maquinalmente
Saudavam o morto distrados
Estavam todos voltados para a vida
Absortos na vida
Confiantes na vida.

Um no entanto se descobriu num
gesto largo e demorado
Olhando o esquife longamente
Este sabia que a vida uma
agitao feroz e sem finalidade
Que a vida traio
E saudava a matria que passava
Liberta para sempre da alma
extinta.
Nesse texto, o autor trabalha com o
antagonismo entre vida e

A) Agitao.
B) Cotidiano.
C) Morte.
D) Traio.



Desencontrrios
Mandei a palavra rimar,
ela no me obedeceu.
Falou em mar, em cu, em rosa,
em grego, em silncio, em prosa.
Parecia fora de si,
a slaba silenciosa.

Mandei a frase sonhar,
e ela se foi num labirinto.
Fazer poesia, eu sinto, apenas isso.
Dar ordens a um exrcito,
para conquistar um imprio extinto.

Leminsk. P. Fonte: http://www.luso-
poemas.net/modules/news03/article.php?
storyid=415#ixzz383VQv1cH







Meu povo, meu poema
Meu povo, meu poema
Meu povo e meu poema crescem juntos
como cresce no fruto
a rvore nova.

No povo meu poema vai nascendo
como no canavial
nasce verde o acar.

No povo meu poema est maduro
como o sol
na garganta do futuro.

Meu povo em meu poema
se reflete
como a espiga se funde em terra frtil.

Ao povo seu poema aqui devolvo
menos como quem canta
do que planta.


Comparando esses dois textos, possvel concluir que

A) Afirmam que a poesia deve se relacionar com a
realidade.
B) Expressam uma reflexo do artista sobre o prprio fazer
potico.
C) Refletem sobre um comportamento humano.
D) Relacionam o poema a uma terra frtil.
Palavras mgicas
Meu filho tinha aulas na autoescola e ia em breve tirar a carteira de motorista,
ento eu nunca perdia a oportunidade de lembr-lo de usar o cinto de segurana
sempre que fosse sair. Certo dia, estvamos no carro e comecei o sermo:
- Quando voc ou seus amigos estiverem no seu carro, s comece a dirigir depois
que todos colocarem o cinto! Entendeu? Em vez de responder com o costumeiro
j sei, ele falou:
- Me, diz isso de novo!
Repeti a minha advertncia:
- Sempre que estiver no seu carro, s comece a dirigir...
Ele pediu que eu repetisse o que tinha dito mais trs vezes at que resolvi
perguntar o que estava acontecendo.
- Nada respondeu ele. que adorei ouvir voc dizer seu carro.

O efeito de humor desse texto recai sobre o fato de
A) O rapaz estar fazendo autoescola.
B) O rapaz gostar de ouvir a expresso seu carro.
C) A me fazer um sermo para o filho.
D) A me repetir o sermo vrias vezes ao rapaz.
Tudo sobre voc mesmo
[...] A partir de maro, a Polcia Federal dar incio a um processo gradual de
substituio das atuais carteira de identidade. Em seu lugar, vir o RIC, Registro
nico de Identidade Civil, considerado um dos mecanismos de identificao mais
seguros do mundo. O novo carto vai reunir as informaes de vrios documentos,
com a finalidade de provar, acima de dvidas, a identidade do usurio. uma
forma de acabar com as fraudes e duplicidades em servios pblicos.
[...] O cidado pe o polegar no leitor biomtrico e pronto: em um instante a
autoridade saber tudo sobre ele. Isso bom ou ruim?
[...] A nova identidade dever facilitar a vida do cidado. Em breve, ser possvel
visitar um posto do INSS e ter acesso imediato a contribuies, dbitos e
pendncias. O leitor, por sua vez, poder votar em trnsito, de onde estiver. Basta
levar o carto RIC a qualquer terminal pblico do pas. E confirmar a identidade
colocando o polegar em um leitor de digitais.

Esse texto trata
A) Da comprovao da identidade do usurio.
B) Da identidade pelo leitor biomtrico.
C) Da nova carteira de identidade no Brasil.
D) Do acesso fcil a qualquer informao.
E) Do fim das fraudes no servio pblico.
Clarice Lispector - Felicidade clandestina
Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha
um busto enorme; enquanto ns todas ainda ramos achatadas. Como se no bastasse,
enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possua o que qualquer
criana devoradora de histrias gostaria de ter: um pai dono de livraria.
Pouco aproveitava. E ns menos ainda: at para aniversrio, em vez de pelo menos um
livrinho barato, ela nos entregava em mos um carto-postal da loja do pai. Ainda por cima era
de paisagem do Recife mesmo, onde morvamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrs
escrevia com letra bordadssima palavras como "data natalcia" e "saudade".
Mas que talento tinha para a crueldade. [...] Comigo exerceu com calma ferocidade o seu
sadismo. Na minha nsia de ler, eu nem notava as humilhaes a que ela me submetia:
continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela no lia.
At que veio para ela o magno dia de comear a exercer sobre mim uma tortura chinesa.
Como casualmente, informou-me que possua As reinaes de Narizinho, de Monteiro Lobato.
Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o,
dormindo-o. E completamente acima de minhas posses. Disse-me que eu passasse pela sua
casa no dia seguinte e que ela o emprestaria.

A narradora usa o pronome ela repetidas vezes para referir-se
A) Narradora-personagem.
B) Filha do dono da livraria.
C) Letra bordadssima.
D) Tortura chinesa.
E) Casa da menina.





No ltimo quadrinho, a fala da mulher revela
A) Compaixo.
B) Descrdito.
C) Desprezo.
D) Solidariedade.
E) Surpresa.
Telefone celular

A histria do celular recente, mas remonta ao passado - e s telas de cinema. A
me do telefone mvel a austraca Hedwig Kiesler (mas conhecida pelo nome
artstico Hedy Lamaar), uma atriz de Hollywood que estrelou o clssico Sanso e
Dalila (1949).
Hedy tinha tudo para virar celebridade, mas pela inteligncia. Ela foi casada com
um austraco [...]. O que sobrou de uma relao desgastante foi o interesse pela
tecnologia.
J nos Estados Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial, ela soube que alguns
torpedos teleguiados da Marinha haviam sido interceptados por inimigos. Ela ficou
intrigada com isso, e teve a idia: um sistema no qual duas pessoas podiam se
comunicar mudando o canal, para que a conversa no fosse interrompida. Era a
base dos celulares, patenteada em 1940.

Nesse texto, predomina uma estrutura textual
A) Argumentativa.
B) Descritiva.
C) Expositiva.
D) Injuntiva.
E) Narrativa.

Sobre o milho
No Brasil, a venda do vegetal tem fora principalmente no caso dos enlatados, que so
utilizados sobretudo, em saladas ou pizzas (cuidado com o sdio, inimigo do corao).
Alm disso, no entanto, as grandes empresas de distribuio oferecem o alimento na
espiga, que destinado produo de curau na pamonha, segundo o Centro Nacional de
Pesquisa de Milho e Sorgo da Empraba, rgo ligado ao governo federal.
Do ponto de vista nutricional, o milho riqussimo em clcio, entre outro minerais. No
contato com o fogo (pipoca), parte dos nutrientes so perdidos.
Outra funo importante do milho alimentao diria: dele, os produtores conseguem
extrair a farinha de milho e fub, utilizados para preparo de pratos tpicos brasileiros.
Ambos so ricos em amido e polissacardeos que ajudam a fortalecer o sistema
imunolgico.
O ideal que as substncias encontradas no milho faam parte do cardpio, mesmo que
seja de forma indireta, como na polenta ou na pamonha caseira.

Uma opinio do autor quanto ao consumo de milho est presente em:
A) ... A venda do vegetal tem fora principalmente no caso dos enlatados ... (l. 1)
B) Do ponto de vista nutricional, o milho riqussimo em clcio ... (l.6)
C) No contato com o fogo (pipoca), parte dos nutrientes so perdidos. (l. 6-7)
D) ... Polissacardeo que ajudam a fortalecer o sistema imunolgico. (l.10)
E) O ideal que as substncias encontradas no milho faam parte do cardpio,... (l. 11)

(Unicamp 2006) Na sua coluna diria do Jornal "Folha de
S. Paulo" de 17 de agosto de 2005, Jos Simo escreve:
"No Brasil nem a esquerda direita!".

a) Nessa afirmao, a polissemia da Lngua produz ironia.
Em que palavras est ancorada essa ironia?

b) Quais os sentidos de cada uma das palavras envolvidas
na polissemia acima referida?

c) Comparando a afirmao "No Brasil nem a esquerda
direita" com "No Brasil a esquerda no direita", qual a
diferena de sentido estabelecida pela substituio de
'nem' por 'no'?
Observa a publicidade que divulga a finalizao
das obras de iluminao da Catedral Imperial de
So Pedro de Alcntara, em Petrpolis.






A frase Por incrvel que parea, o cliente entendia
mais de luz do que a gente explora a polissemia de
uma palavra.
a) Quem o cliente a que a frase se refere?
b) Qual a palavra que est sendo empregada de
forma polissmica e quais so seus sentidos no
contexto?


Leia atentamente a tira abaixo para responder s questes que
seguem.
No ltimo quadrinho da tira, o galo reage
enfurecidamente a algo que foi dito no segundo
quadrinho. Por que o galo tem essa reao?

Que trecho, da fala da galinha, permitiu a interpretao
equivocada do galo?

Que sentido tem, para a galinha, esse trecho da sua fala?
Como seria interpretado, normalmente, o texto da tira?

Que elementos da tira contribuem para que essa
expresso possa ser interpretada no sentido que
habitualmente tem, nesse contexto?

A graa dessa tira est no sentido atribudo expresso
duas mos, levando-se em conta o contexto. Explique.
Encontre as ambiguidades nas frases abaixo:

a) Comprou o carro rpido.
b) Vi o livro e a autora de que gosto.
c) Tenho um trabalho para entregar ao professor,
que me deixa preocupado.
d) Estou fazendo um livro para a editora, que me
ocupa o dia todo.
e) Ha um ano comprei uma casa com um vistoso
porto, que venderei agora.
f) Falo de Pedro, filho de nosso vizinho, que voc
conhece.
g) Comi um churrasco num restaurante que era
gostoso.