Estadstica

Docente Yuly Oyanguren

Estadstica
Tarjeta de
crdito
Nmero de
individuos
Si 246
No 2314
Nmero de
tarjetas
Nmero de
personas
0 4
1 6
2 8
3 10
4 7
5 5
Nivel de consumo
mensual en tarjeta ($) Cantidad de personas
80-120 13
120-160 150
160-200 442
200-240 299
240-280 115
280-320 34
320-360 9
360-400 5
Variables Nominales y Ordinales
Variables Cuantitativas
Discretas
Variables Cuantitativas
discretas o continuas
tabuladas en intervalos
Tablas de frecuencias
Estadstica
En una planta embotelladora se registraron 54 fallas: en las
chapas (CH), en el color de la botella (C),
en el tipo envase (E), y la limpieza (L); se registraron los datos
(cuadro 1). Se pide organizar los datos.
Tabla de frecuencias para variables cualitativas
C L C CH E E E E E C
CH L D L E E L C L CH
L E E L E C C E CH C
CH C C CH C E E L E CH
E L E E E L E CH E E
C L C C
Estadstica
Tabla de frecuencias para variables cualitativas
Tipo de
errores
Frecuencia
Absoluta
(fi)
Frecuencia
Absoluta
Acumulada
(Fi)
Frecuencia
Relativa (fri)
Chapas 8
Color de
botella
13
Tipo de
envase
21
Limpieza 11
Total (n)
- 21 trabajadores se equivocaron en el tipo de envase.
- A lo mximo 42 trabajadores se equivocaron en chapas, color de
botella o tipo de envase.
Estadstica
Frecuencia absoluta de un dato estadstico es el
nmero de veces que se repite dicho dato.
La suma de las frecuencias absolutas es el nmero
total de datos. n = muestra
Frecuencias absolutas (f
i
)
Tabla de frecuencias para variables cuantitativas
diicretas
Estadstica
Frecuencia relativa de un
dato estadstico es el
cociente entre la
frecuencia absoluta y el
nmero total de datos.
La suma de las
frecuencias relativas
es siempre igual a 1.
30
13
Su frecuencia relativa es
30
1
Su frecuencia relativa es
1, 2, 2, 1, 8, 5, 1, 0, 1, 2, 3, 2, 1, 2, 1,
3, 1, 2, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 0
En los 30 datos siguientes:
El dato 8 est 1 vez.
El dato 2 est 13 veces.
Frecuencias relativas (f
ri
)
fr
f
n
i
i

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Frecuencia relativa porcentual
En los 30 datos anteriores:
1, 2, 2, 1, 8, 5, 1, 0, 1, 2, 3, 2, 1, 2, 1,
3, 1, 2, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 0
El dato 2 est 13 veces.
El dato 8 est 1 vez.
Su frecuencia relativa porcentual
es 43,33%
Su frecuencia relativa
porcentual es 3,33%
Frecuencia relativa
porcentual de un dato
estadstico es la
frecuencia relativa en
trminos de
porcentajes.
La suma de las frecuencias
relativas es siempre igual a 100.
100 .
n
f
% fr
i
i

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Frecuencia Acumulada (Fi): Es el nmero de
observaciones acumuladas hasta la clase de
referencia:
fa f
i j
j 1
i

Frecuencias absolutas Acumuladas(F

i
)
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A partir de los datos se
puede hacer
la tabla estadstica.
Datos del nmero de hermanos
de 30 alumnos:
1, 2, 2, 1, 8, 5, 1, 0, 1, 2, 3, 2, 1, 2, 1, 3, 1,
2, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 0
Datos
Hermanos
Frecuencia
Absoluta fi
Frecuencia
Acumulada
Fi
Frecuencia
Relativa fr
Frecuencia
relativa
porcentual
fr%
Frecuencia
relativa %
acumulada
Fr%
0 3
1 9
2 13
3 2
4 1
5 1
8 1
Total
(n)
30

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Construir la distribucin de frecuencias del
nmero de trabajadores que llegaron tarde en 20
das laborales:
3 3 1 2 4
3 2 1 3 2
3 2 3 2 0
2 1 2 4 1
Estadstica
Tardanzas Nmero de
das que
llegaron
tarde (fi)
Fi fri
0 1
1 4
2 7
3 6
4 2
Total de
das en
estudio (n)
20
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Ejemplo: aficiones deportivas de 30 alumnos.
F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
s

Deporte
DEPORTE F. ABSOL.
Atletismo 5
Ftbol 10
Baloncesto 8
Natacin 4
Balonmano 3
0
2
4
6
8
10
12
5
10
8
4
3
2. La altura de las barras representa las frecuencias absolutas
1. Los datos se representan en la base de cada barra.
Diagrama de barras
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Los pares de valores asociados a la tabla que resume los datos del nmero de
calzado de los alumnos y alumnas de una clase es:
Los pares de valores de la tabla son:
(34, 3), (35, 5), , etc.
Los representamos y levantamos una barra
hasta el punto:
34
35
36
37
3
5
4
N de calzado N de alumnos
38
39
40
41
42
2
3
2
2
1
30
8
3
5
4
8
2
3
2 2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
34 35 36 37 38 39 40 41 42
Nmero de calzado
F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
s
La altura de cada barra es igual a la
frecuencia absoluta del dato asociado.
Si unimos los extremos de las barras
obtenemos el polgono de frecuencias.
Diagrama de barras
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2. El ngulo de cada sector circular es proporcional a la frecuencia
absoluta de cada dato.
Ejemplo: ventas en una casa de electrodomsticos.
Datos Frecuencia
absoluta
Porcentaje
Frigorficos 5 16
Lavadoras 10 31
Cocinas 8 25
Lavavajillas 9 8
Frigorficos
Cocinas
Lavavajillas
Lavadoras
16%
31%
28%
25%
1 Los datos se representan en cada sector del crculo.
100
datos de total n
absoluta Frec.
Porcentaje
Diagrama de sectores
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En una clase se ha hecho una encuesta sobre el deporte preferido.
Esta es la tabla de frecuencias absolutas:
12
8
5
3
2
6
Ftbol
Baloncesto
12
8
6
Deporte Frec. absoluta
3
2
36
5
Atletismo
Natacin
Tenis
Balonmano
Esta situacin la podemos representar en un
crculo. Para ello lo dividimos en 36 partes
iguales. Tantas como encuestados.
Ftbol
120
Natacin
50
Atletismo
60
Baloncesto
80
Balonmano
20
Tenis
30
Este grfico se llama diagrama de sectores
A cada parte le corresponde un ngulo de 10
El ngulo de cada sector es proporcional
a la frecuencia absoluta de cada dato.
Diagrama de sectores
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La media aritmtica de un conjunto de datos es el cociente entre la suma
de todos los datos y el nmero de estos.
Ejemplo: las notas de Juan el ao pasado fueron:
5, 6, 4, 7, 8, 4, 6
La nota media de Juan es:
Nota media =
7 , 5
7
40
7
6 4 8 7 4 6 5


que suman 40
Hay 7 datos
Media aritmtica simple
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Clculo de la media aritmtica cuando los datos se repiten.
Ejemplo. Las notas de un grupo de alumnos fueron:
Notas Frecuencia
absoluta
Notas x
F. absoluta
3 5 15
5 8 40
6 10 60
7 2 14
Total 25 129
1 , 5
25
129
Media
Datos por frecuencias
Total de datos
1. Se multiplican los datos por sus frecuencias absolutas respectivas, y
se suman.
2. El resultado se divide por el total de datos.
7. Media aritmtica simple (II)
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1. Se suman los productos de cada dato por su peso respectivo.
2. El resultado se divide entre la suma de los pesos.
Tres exmenes tienen distinto valor, el primero vale 1, el segundo 2, y el
tercero 3. Un alumno obtiene calificaciones de 9, 4 y 8, respectivamente.
Ejemplo:
8 , 6
6
41
3 2 1
8 3 4 2 9 1
media Nota

Pesos x nota
Suma de pesos
Esta media se llama media aritmtica ponderada.
Clculo de la media cuando los datos datos tienen distinto peso (importancia)
8. Media aritmtica ponderada (I)
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Un profesor de Matemticas hace tres exmenes cada trimestre. Para la
calificacin final considera que los segundos exmenes valen doble que los
primeros, y los terceros ejercicios de cada trimestre el triple que los primeros.
4 5 3 5 6 7 4 5 6
1 2 3 1 2 3 1 2 3
La notas de Joaqun fueron:
Su calificacin final fue:
Esta media se llama media ponderada.
Notas
Valen por
1.
er
trimestre 2. trimestre 3.
er
trimestre
17 , 5
18
93
3 2 1 3 2 1 3 2 1
3 6 2 5 1 4 3 7 2 6 1 5 3 3 2 5 1 4



Los valores 1, 2 y 3 por los que se multiplican las notas para darles una
determinada importancia se llaman pesos.
Suma de los pesos
Media aritmtica ponderada
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La moda de un conjunto de datos es el dato que ms se repite.
Una zapatera ha vendido en una semana los zapatos
que se reflejan en la tabla:
Ejemplo.
La moda es 41.
N de calzado 38 39 40 41 42 43 44 45
N de personas 16 21 30 35 29 18 10 7
El nmero de zapato ms
vendido, el dato con mayor
frecuencia absoluta, es el 41.
Lo compran 35 personas
La moda
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La mediana de un conjunto de datos es un valor del mismo tal que el nmero de
datos menores que l es igual al nmero de datos mayores que l.
Los pesos, en kilogramos, de 7 jugadores de un
equipo de ftbol son:
Ejemplo:
72, 65, 71, 56, 59, 63, 72
1. Ordenamos los datos: 56, 59, 63, 65, 71, 72, 72
2. El dato que queda en el centro es
65.
La mediana vale 65.
Si el nmero de datos fuese par, la mediana es la
media aritmtica de los dos valores centrales.
Para el conjunto 56, 57, 59, 63, 65, 71, 72, 72, la mediana
es:
64
2
65 63

Caso:
La mediana