Uso educativo

de los blogs
Edublog
Mayra Rios
Universidad Central Del Ecuador 01-07-2014
EDUBLOGS: definicin
Podramos entender los edublogs como
aquellos weblogs cuyo principal objetivo es
apoyar un proceso de enseanza-
aprendizaje en un contexto educativo.

Educacin Blogs
PROCESOS
de conocimiento
dialgicos
EDUBLOGS: orgenes
Natural y espontneo como el resto de los usos
de los blogs: warblogs, j-blogs, blongs, etc.

HITOS VISIBILIDAD
Servidores especializados:
www.schoolblogs.com desde 2001 (otros:
www.edublogs.org)
Apoyos institucionales: Blogs at Harvard 2003
Concursos: Edublogs Awards 2004.
Encuentros: Edublogs Roa de Duero 2006.



EDUBLOGS: ventajas del formato
Fcil uso
Gratuito
Autora compartida
Acceso desde cualquier
lugar
Publicacin
cronolgica
Integrador de otras
herramientas (web 2.0)


Categoras, tematizacin
Enlaces permanentes
(archivo, hemeroteca,)
Blogroll
Interactividad
(comentarios, trackback)
Sindicacin RSS (distribucin
y documentacin)
Agregacin RSS (planets)

USOS EDUCATIVOS de los blogs
Organizacin del discurso, todo se clasifica y es
fcilmente recuperable.
Fomento del debate, a travs de los comentarios y el
trackback.
Construccin de identidad como autor.
Crear comunidades de aprendizaje (profes, alumnos,)
Pacto de Compromiso con la audiencia.
Apoyo al E-learning
Documentacin, apoyada con RSS.
Alfabetizacin digital, crtica y reflexiva. Requiere de
metodologas abiertas, que favorezcan la construccin de
conocimientos.


EDUBLOGS: tipos segn autora
BLOG de
PROFESOR
BLOG
GRUPAL,
profesor/es
+ alumnos
BLOGS de
ALUMNOS
Modelo docente
tradicional: el
profesor como
instructor.
Modelo docente
innovador: el
profesor como
tutor o gua.
Modelo mixto
PROGRAMACIN
Exige ms trabajo por anticipado. El profesor
debe tener unos objetivos claros para disear la
actividad y el recorrido de aprendizaje a
travs del blog.
Predicar con el ejemplo. El profesor debe
haber experimentado previamente las
herramientas.
Nuevos modelos de evaluacin. Valorar qu se
ha aprendido a travs del blog. No imponer
criterios (temas, extensin, etc.).
Implicacin de los modelos
abiertos
El blog dentro de
un proyecto educativo
Partir de un modelo de Anlisis-Produccin-Evaluacin
(conocer otros blogs, desarrollar un blog y reflexionar
sobre los aprendizajes de la actividad).

Definir proyectos integrales donde tenga sentido la
incorporacin del blog dentro de la prctica docente.
Integrar el blog como un medio de aprendizaje, no
como un fin en s mismo.

Orientar sobre frmulas correctas de citado,
hiperenlaces, licencias, identificacin, etc.

Especificar cules van a ser los criterios de evaluacin
a lo largo de la actividad.

El blog dentro de
un proyecto educativo

Tomar el blog como medio personal del alumno y
evitar una excesiva direccin por parte del
profesorado.

No imponer el tema ni el ritmo de publicacin. Su
presencia ha de ser tan natural como un cuaderno de
apuntes. Centrarse en la actividad alrededor/con el
blog.

Desarrollar el blog del profesor como un eslabn ms
dentro de la red de blogs del grupo. Crear redes entre
todos los blogs (mediante blogrolling, RSS, planets, etc.)

Prctica de Creacin de Blog
Escoger servidor y tema de inters (se puede sugerir)
Blog del profe como referencia. Escribir en los
comentarios URL, tema, nombre
Post de anlisis de blogs similares enlazados (se
investiga, se sintetiza y se articula un argumento)
Blogroll del grupo de trabajo y lectura RSS
Integracin de contador de visitas y bsqueda de
referencias (dimensin universal)
Comentarios del profesor en los blogs de alumnos
Analizar impresiones y sensaciones
El blog aporta valores positivos como:

identidad / responsabilidad

colaboracin / generosidad / socializacin
del conocimiento / humildad

transparencia / credibilidad

Pluralismo de voces / horizontalidad /


BLOGS Y VALORES
Ms TICA en la ESTTICA
Anonimato
Plagio
Suplantacin (Fake)
Difamacin
Pero tambin contravalores como
Los miedos a y los lmites de la
LIBERTAD DE EXPRESIN
MIEDOS o FALTA DE AUTOCRTICA?
Comentarios abiertos: Y si me insultan?
Documentos del aula en redes P2P

PLAGIO
Tan fcil es copiar como detectar la copia (ej. Caso Bitacoras.org)

DERECHOS DE AUTOR
Lmites a la creacin colectiva

Y cuando me insultan en otros blogs?
ANONIMATO como arma de difamacin
Las intrigas palaciegas llevadas al blog.
Becarios precarios http://becariaenabc.blogspot.com/
Juicio a un alumno de Bachillerato por las crticas en su blog a la
prctica docente de su profesor

Responsabilidades,
Quines y cules?:

Autores de blog
Comentarios del blog
Servicios de blog
Jurisdiccin
Etc.
PROTECCIN DEL DERECHO AL HONOR Y A LA PROPIA IMAGEN
Integracin multimedia (youtube p.ej.) + Facilidad de publicacin
y acceso: ej. happyslapping

TODOS SOMOS PERIODISTAS? Est por ver
Sentencia bloggers/periodistas en California
En Espaa:
Todos los ciudadanos tenemos derecho a la informacin y
libertad de expresin. Pero los periodistas tienen protegido el
secreto profesional y la clusula de conciencia

SOLUCIN
Autorregulacin (ej. Cdigo IQUA) + tica Vs. Prohibicin ???

Los miedos a y los lmites de la
LIBERTAD DE EXPRESIN
NUESTRO RETO COMO
EDUCADORES, CIUDADANOS,
APRENDICES

Cmo seremos capaces de
promover
el uso libre y responsable
del ciberespacio?