El capitalismo infantil

Eduardo Bustelo
INTRODUCCION
La infancia pensada desde el biopoder como
un publico al que se puede alcanzar para
determinarlo como consumidor o como
generador de consumo. A esta operacin que
mercantiliza nios, nias y adolescentes
como consumidores y dinamizadores del
consumo la denomina el capitalismo
infantil. En ese aspecto opera el dispositivo
de la industria cultural y del entretenimiento.
CIUDADANOS O CONSUMIDORES
El paso de una sociedad disciplinaria a una sociedad de
control pasa por la interiorizacin de un dispositivo
disciplinario. Este control ya no se hace a travs de las
instituciones sociales clsicas como la familia y la escuela, sino
por medio de redes de comunicacin masiva, flexibles y
mviles.
La subjetividad individual y colectiva de nios y nias esta en
mayor parte configurada por los medios de comunicacin
masiva. Estos tempranamente son modelados para
incorporarse al consumo y son importantes inductores del
consumo de los padres.
Formas multiples y variadas por las que los nios y
nias son atraidos al consumo:
La venta de productos baratos de consumo
cultural.
La comunicacin via internet y juegos en red
inculca valores como la competencia, la agresion,
lo que es util o conveniente.
La construccion de idolatria ejemplar como
cantantes, grupos musicales , etc
La convocatoria a castings de todo tipo, en
particular a los que generan el ilusionismo de
llegar a la pantalla grande.
Es significativo la industria del juguete
blico y de los juegos en internet, que
se han desarrollado paralelamente a la
industria militar y de la guerra. Estos
juguetes y juegos propenden a formar
una actitud de beligerancia y
agresividad que naturaliza una
mentalidad anti ciudadana y de no
aceptacin del otro.
La publicidad pone en relacin los productos
disponibles en grandes gndolas,
desencadenando el deseo y apetencia de nios
nias y adolescentes. No solo promociona
productos sino que intenta modelar al nio que
consume.
Subliminarmente, se enfatizan valores
prioritarios como el individualismo y se
naturalizan en nios y nias los conceptos de
propiedad privada y capital.
En el capitalismo infantil la lgica
del nio consumidor se
complementa con la lgica del
negocio.
La infancia es pensada
perversamente como
reproductora de la riqueza y de
la opresin.
El buen capitn Garfio
Disney combina una ideologa de
encantamiento con un halo de inocencia que
se supone ayudan a nios, nias y
adolescentes a entender quienes son, en que
consiste la sociedad y que significa construir
un mundo de fantasa y juegos en el contexto
de un ambiente adulto. En este se presenta a
los nios como si ellos tuviesen el poder.
La familia y la escuela
Los medios de comunicacin y la industria cultural
sobredeterminan a la familia y a la escuela en la produccin
de un orden hegemnico.
En el contexto econmico y social presente, la familia esta
presionada por la necesidad de asegurar su reproduccin o
sobrevivencia.
Trabajan la madre y el padre a tiempo completo ,
sustituyendo su presencia con un televisor encendido. La
escuela complementa un modo de organizar el tiempo de la
familia. El modelo prevaleciente para los padres es que los
hijos deben alcanzar el xito y hacerse cargo de la
sustentacin de la familia lo mas rpido posible.
La escuela por su parte es otra institucin cuyo rol
principal era la socializacin secundaria ( siendo la familia
la primaria) .
Pero en el presente prima el consumidor sobre el alumno
y la escuela vaciada de contenidos deviene galpn
(deposito de nios).
En sntesis, los medios de comunicacin masiva y la
industria cultural sobreimprimen en la familia y la escuela
la funcin transmisora del orden opresor.
Debilitados los conceptos de hijo y alumno, la infancia
solo parece poder sustentarse en el capitalismo infantil
como nio consumidor que es la categora principal
objeto de marketing.
El nio de diseo
Un segundo tema del texto esta relacionado con la
produccin de una infancia diseada, obtenida a
travs de la ingeniera biogentica.
Lo mas importante aqu se pretende modificar
rasgos humanos, que en relacin con la infancia los
nios y nias pueden ser objetos de
bioprogramacion.
As se pasa del nio o la nia segn los deseos, al
nio o nia segn un diseo. Se puede
verdaderamente tener hijos de acuerdo con el
pleno deseo de los padres.