Organizadores de la Informacin

Mtodos de estudio e investigacin

Organizadores de la Informacin
1. Mapas conceptuales
2. Mapas mentales
3. Mapas semnticos
4. Esquemas de llaves
5. Cuadros comparativos
6. Diagramas radiales
7. Diagrama de rbol

Mapas Conceptuales
El mapa conceptual es una representacin
grfica de conceptos y sus relaciones.
Los conceptos guardan entre s un orden
jerrquico y estn unidos por lneas
identificadas por palabras (de enlace) que
establecen la relacin que hay entre ellas.
Mapa Conceptual
Se caracteriza por partir de un concepto
principal, del cual se derivan ramas que
indican las relaciones entre los conceptos.

Mapas Conceptuales
ELEMENTOS
1. Conceptos
2. Proposicin
3. Palabras clave
Mapas Conceptuales
COMPONENTES
1. Elipses
2. Lneas rectas

Mapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
CMO SE REALIZA?
a) El primer paso es leer y comprender el texto.
b) Se localizan y se subrayan las ideas o palabras
ms importantes (es decir, las palabras clave).
c) Se determina la jerarquizacin de dichas palabras
clave.
Se identifica el concepto ms general o inclusivo.
Se ordenan los conceptos por su grado de
subordinacin a partir del concepto general o
inclusivo.

Mapas Conceptuales
CMO SE REALIZA?
d) Se establecen las relaciones entre las palabras
clave. Para ello, es conveniente utilizar lneas
para unir los conceptos.
e) Es recomendable unir los conceptos con
lneas que incluyan palabras que no son
conceptos para facilitar la identificacin de
las relaciones.

Mapas Conceptuales
PARA QU SE UTILIZAN?
Los mapas conceptuales ayudan a:
Identificar conceptos o ideas clave de un texto y
establecer relaciones entre ellos.
Interpretar, comprender e inferir la lectura realizada.
Promover un pensamiento lgico.
Establecer relaciones de subordinacin e interrelacin.
Insertar nuevos conocimientos en la propia estructura
del pensamiento.

Mapas Conceptuales
PARA QU SE UTILIZAN?
Indagar conocimientos previos.
Aclarar concepciones errneas.
Identificar el grado de comprensin en torno a un
tema.
Organizar el pensamiento.
Llevar a cabo un estudio eficaz.
Visualizar la estructura y organizacin del
pensamiento

Mapas Mentales
El mapa mental (Buzan, 1996) es una forma
grfica de expresar los pensamientos en
funcin de los conocimientos que se han
almacenado en el cerebro.
Su aplicacin permite generar, organizar,
expresar los aprendizajes y asociar ms
fcilmente nuestras ideas.
Mapas Mentales
CARACTERSTICAS DE LOS MAPAS MENTALES
El asunto o concepto que es motivo de
nuestra atencin o inters se expresa en una
imagen central.
Los principales temas del asunto o concepto
se desprenden de la imagen central de forma
radial o ramificada.

Mapas Mentales
CARACTERSTICAS DE LOS MAPAS MENTALES
Las ramas tienen una imagen y/o una palabra
clave impresa sobre la lnea asociada.
Los aspectos menos importantes tambin se
representan como ramas adheridas a las
ramas de nivel superior.
Las ramas forman una estructura conectada.

Utiliza palabras claves, elementos grficos
(colores, imgenes, conos), estructuras, etc.
Mapas Mentales
Mapas Mentales
CMO SE REALIZA?
Sugerencias para realizar un mapa mental.

1. Hay que dar nfasis; para ello, se recomienda:
Utilizar siempre una imagen central.
Usar imgenes en toda la extensin del mapa.
Utilizar tres o ms colores por cada imagen central.
Emplear la tercera dimensin en imgenes o palabras.
Variar el tamao de las letras, lneas e imgenes.
Organizar bien el espacio.

2. Es necesario destacar las relaciones de asociacin entre los
elementos. Para ello, es conveniente:
Utilizar flechas para conectar diferentes secciones del mapa.
Emplear colores y cdigos.

Mapas Mentales
3. Para que el mapa mental sea claro se recomienda:
Emplear una palabra clave por lnea.
Escribir todas las palabras con letra script.
Anotar las palabras clave sobre las lneas.
Procurar que la longitud de la lnea sea igual a la de las palabras.
Unir las lneas entre s, y las ramas mayores con la imagen central.
Tratar de que las lneas centrales sean ms gruesas y con forma
orgnica (natural).
Tratar de que los lmites enlacen con la rama de la palabra clave.

4. El mapa mental debe reflejar un estilo personal:
Esto permitir manifestar la creatividad del autor.

Mapas Mentales
PARA QU SIRVEN?
Los mapas mentales permiten:
Desarrollar la creatividad.
Resolver problemas.
Tomar decisiones.
Integrar las partes de un todo o desglosar el todo en
sus partes.
Incrementar la capacidad para asimilar, procesar y
recordar informacin.
Realizar una planeacin eficiente de una situacin
dada.
Llevar a cabo un estudio eficaz.


Mapas semnticos
Es una estructuracin categrica de
informacin, representada grficamente, que
no tiene una jerarqua definida.

Mapas semnticos
ELEMENTOS
1. Conceptos
2. Palabras
3. Ideas
4. Trminos



Mapas semnticos
COMPONENTES
1. Figuras geomtricas
2. Lneas de interrelacin

Mapas semntico
CMO SE REALIZA?
a) Se identifica la idea principal.
b) Se identifican las categoras secundarias.
c) Se establecen relaciones entre la idea
principal y las categoras secundarias.
d) Se incluyen detalles complementarios
(caractersticas, temas, subtemas).
Mapa semntico
PARA QU SE UTILIZA?
El mapa semntico sirve para:
Enfatizar relaciones entre conceptos.
Desarrollar la capacidad de anlisis.
Organizar el pensamiento.
Favorecer la comprensin.
Mapa semntico
FORMATOS
Aunque no hay indicacin nica acerca de los
formatos, el grfico resultante puede derivar en
representaciones lineales, jerrquicas y otras que
pueden tener una forma caprichosa no prevista.
Sin embargo, se puede decir que hay dos tipos de
formatos:
- Fijos
- Libres


Mapa semntico
FORMATOS FIJOS
1. De organizacin narrativa secuencial
La secuencia est representada por una
flecha del lado que seala las etapas.
El ndulo de la flecha tiene una serie de
otros ndulos debajo de l que deben ser
atendidos antes de pasar a la siguiente fila.


Mapa semntico
Mapa semntico
FORMATOS FIJOS
2. Temticos o descriptivos
Refleja elementos y detalles acerca de un
tema central que estar representado por
una figura geomtrica de varios lados
(rombo, pentgono, etc.).
A continuacin las ideas ms importantes se
presentan en crculos y su derivacin en
cuadrados y rectngulos.

Mapa semntico
Mapa semntico
FORMATOS FIJOS
3. De comparacin o contraste
Se compara y contrasta un tema, concepto
ubicado en el ndulo superior, a travs de dos
columnas de ndulos.
Una de ellas refleja los aspectos iguales, similares
o equivalentes (los ndulos se unen con flechas o
rectas).
La otra, presenta los aspectos diferentes (los
ndulos se unen con doble lnea o lnea zigzag)


Mapa semntico
Mapa semntico
FORMATOS FIJOS
4. De clasificacin
ste es un clsico formato de conceptos a
travs de sus clases, ejemplos y propiedades o
atributos.


Mapa semntico
Mapa semntico
FORMATOS LIBRES
Dependen de la creatividad de la personas para
elaborar el Mapa Semntico.
En estos formatos se escribe al centro, y en una
elipse (o cualquier figura), la idea principal,
concepto o contenido.
Radialmente alrededor, se colocan los conceptos,
ideas, caractersticas asociadas.
Estos dos primeros niveles de desagregacin se
escriben con letras maysculas.
Esquema de llaves
Es un organizador grfico muy utilizado, ya
que permite organizar y clasificar informacin.
Se caracteriza por organizar los conceptos de
lo general a lo particular, y de izquierda a
derecha, en orden jerrquico; para utilizar la
informacin se utilizan llaves.
Esquema de llaves
CMO SE REALIZA?
1. Se identifican los conceptos generales o
inclusivos.
2. Se derivan los conceptos secundarios o
subordinados.
3. Se categorizan los conceptos estableciendo
relaciones de jerarqua.
4. Se utilizan llaves para sealar las relaciones.

Esquema de llaves
PARA QU SE REALIZA?
El esquema de llaves permite:
Establecer relaciones entre conceptos.
Desarrollar la habilidad para clasificar y
establecer jerarquas.
Organizar el pensamiento.
Facilitar la comprensin de un tema.

Esquema de llaves
Esquema de llaves
Cuadros Comparativos
El cuadro comparativo es una estrategia que
permite identificar las semejanzas y
diferencias de dos o ms objetos o hechos.
Una cuestin importante es que, luego de
hacer el cuadro comparativo, es conveniente
enunciar la conclusin a la que se lleg.
Cuadros Comparativos
CMO SE REALIZA?
a) Se identifican los elementos que se desea
comparar.
b) Se marcan los parmetros a comparar.
c) Se identifican y escriben las caractersticas de
cada objeto o evento.
d) Se enuncian afirmaciones donde se mencionen
las semejanzas y diferencias ms relevantes de
los elementos comparados.
Cuadros Comparativos
PARA QU SE UTILIZA?
Permite desarrollar la habilidad de comparar,
lo que constituye la base para la emisin de
juicios de valor.
Facilita el procesamiento de datos, lo cual
antecede a la habilidad de clasificar y
categorizar informacin.
Ayuda a organizar el pensamiento.
Diagramas
Son representaciones esquemticas que
relacionan palabras o frases dentro de un
proceso informativo.
Esto induce a organizar esta informacin no
solo en un documento, sino tambin
mentalmente, al identificar las ideas
principales y subordinadas segn un orden
lgico.
Diagramas radiales
CMO SE REALIZA?
Se parte de un concepto o ttulo, el cual se
coloca en la parte central; lo rodean frases o
palabras clave que tengan relacin con l.
A la vez, tales frases pueden rodearse de otros
componentes particulares.
Su orden no es jerrquico.
Los conceptos se unen al ttulo mediante
lneas.
Diagramas radiales
PARA QUE SIRVEN?
Los diagramas permiten:
Organizar la informacin.
Identificar detalles.
Identificar ideas principales.
Desarrollar la capacidad de anlisis.
Existen dos tipos de diagramas: radial y de
rbol.
Diagrama de rbol
Est estructurado de manera jerrquica.
Hay un concepto inicial, la raz del rbol, que
corresponde al ttulo del tema.
El concepto inicial est relacionado con otros
conceptos subordinados, y cada concepto est
unido a un solo predecesor.
Hay un ordenamiento de izquierda a derecha
de todos los descendientes de un mismo
concepto.
Diagrama de rbol
Diagrama de rbol
Diagrama de rbol