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Gestin de las organizaciones y

polticas culturales
Profesora: Consuelo Moisset de Espans

Clase 1: Presentacin de la materia / Presentacin TP1

Universidad Provincial de Crdoba Licenciatura perfeccionamiento instrumental
Cmo se articula este espacio
curricular en la carrera?
1. Gestin cultural => Espacio
contextual/terico
2. Se relaciona con los seminarios de
investigacin y con las historias
De qu se trata este espacio
curricular?
Gestin | Cultura


De qu se trata este espacio
curricular?
Gestin | Cultura
1. La cuestin cultural en el mundo
contemporneo
2. Tensiones y debates en el mundo cultural
3. Polticas culturales. Hegemona y
reproduccin cultural
4. Nociones bsicas de gestin

Cul es el abordaje terico de este
espacio curricular?

Gestin | Cultura

1. Perspectiva desde las ciencias sociales = analizar
desde una perspectiva y metodologa cientfica
el comportamiento humano.
2. No se trata de "opinin", se trata de construir un
objeto de estudio y hacer preguntas sobre l; de
contestarlas explicitando el criterio de anlisis; y
el modo en que se lleg a la respuesta.

Cmo se evala este espacio
curricular?
2 Trabajos prcticos: 1 individual / 2 grupal
2 Parciales: 1 individual (opcin mltiple) / 2
grupal
Se puede recuperar un trabajo prctico y un
parcial
Cmo es nuestro cronograma?
22/8 5/9 19/9 3/10 17/10 31/10 14/11 28/11
Clase 1 y
presenta-
cin de
del TP 1


Clase P2 Clase P3 Parcial 1
y
presenta-
cin TP 2
Presentac
in de
TP 2
Clase P4 Parcial 2 Cierre y
recupera-
torios
Encuentros presenciales: un momento de
exposicin terico, y un espacio de trabajo
de taller en el que se desarrollarn las
siguientes actividades:

1.Lectura y anlisis de textos.
2.Discusiones grupales.
3.Puesta en comn de conclusiones.


Cmo trabajaremos en este espacio
curricular?
Encuentros a distancia: potenciar la
experiencia colectiva y agilizar el intercambio
de informacin.

https://gestionmusicaupc.wordpress.com/

Toda la bibliografa est on-line
Se suben las presentaciones de las clases
Se suben las consignas de los prcticos y parciales


Cmo trabajaremos en este espacio
curricular?
Encuentros a distancia:.

gopc.upc@gmail.com

Se responden consultas especficas
No se aceptan trabajos que deben ser
presentados impresos

El correo y el blog se revisan los martes
entre las 19 y 21 hs.



Cmo trabajaremos en este espacio
curricular?
Encuentros a distancia:


No contesto mensajes va facebook

No hago envos personalizados de
bibliografa o calificaciones

Cmo trabajaremos en este espacio
curricular?
Los estudios universitarios implican un desafo en la vida
de un estudiante:
1. No son fciles, requieren mucho esfuerzo
2. No son personalizados
3. Tienen una lgica organizativa diferente a la de los
estudios terciarios.
Por lo tanto:
1. Organizar el tiempo
2. Detectar debilidades y fortalezas personales
3. Buscar soluciones para las debilidades
4. La solidaridad entre los compaeros es la mejor
forma de encarar los problemas
Recomendaciones
ACTIVIDAD 1
1. Reunirse en grupo
2. Presentarse entre los compaeros: nombre,
lugar de procedencia y carrera inicial
3. Elegir un coordinador que presentar el
grupo ante el resto de los compaeros
4. Definir el trmino que la profesora asigne

Gestin Cultura

Gestin Cultura
- Accin y efecto de administrar

- Trmite, diligencia, papeleo, mandato,
encargo, misin, cometido

- Direccin, gobierno, administracin

- Gestin de proyectos: disciplina que se
encarga de organizar y de administrar los
recursos de manera tal que se pueda concretar
todo el trabajo requerido por un proyecto
dentro del tiempo y del presupuesto disponible
- Conjunto de conocimientos que permite
a alguien desarrollar su juicio crtico.
- Conjunto de modos de vida y
costumbres, conocimientos y grado de
desarrollo artstico, cientfico, industrial,
en una poca, grupo social, etc.

?
Gestin de las Organizaciones y Polticas
Culturales
UPC | 2013

Fundamentacin

Desde la segunda mitad del siglo veinte, el campo de cultura ha experimentado una
serie de transformaciones que desencadenaron cruces con otros campos de
conocimiento, estos van del turismo a la poltica, de la ciencia a las tecnologas, de la
economa al arte; cultura se ha convertido en ser un trmino que anida mltiples
significados y el campo de la accin cultural se encuentra en un proceso de
expansin permanente. Las polticas pblicas en relacin a la cultura -como as
tambin las que propician el sector privado y el no gubernamental- se ven
interpeladas por este complejo panorama.
Comprendemos la cultura como un proceso en constante transformacin por obra de
contradicciones y de tensiones internas. En este sentido, nos distanciamos de las
perspectivas que otorgan a la cultura un carcter reproductor de pautas, valores,
costumbres, etc en tanto que consideramos a los sujetos que conforman la sociedad
como participantes activos y creativos de los procesos culturales.
El objetivo de este espacio curricular es incentivar un abordaje crtico sobre la Gestin
de las Organizaciones y las Polticas Culturales (GOPC) y brindar herramientas que
permitan profesionalizar las prcticas concretas de este campo. Para ello proponemos
contextualizar histricamente las diversas nociones de cultura -y las tensiones
conceptuales que atraviesan este campo-, para luego adentrarnos en el terreno de las
tcnicas y procedimientos especficos.
Expectativas de logro
Al finalizar el cursado los estudiantes habrn:


Reflexionado sobre distintos enfoques tericos y metodolgicos que
constituyen el entramado de ideas que definen la GOPC, enfatizando su
relacin con las artes visuales y performativas.
Distinguido y caracterizado los principales problemas abordados por las
distintas corrientes tericas de los estudios sobre GOPC; principalmente,
de las corrientes llamadas estudios culturales, estudios de economa de la
cultura e industrias culturales, gestin y administracin cultural, entre
otras.
Incrementado la habilidad para evaluar crticamente el papel de la GOPC
en la construccin social de la realidad.
Desarrollado habilidades de observacin y reflexin cientficas de los
fenmenos de GOPC y su insercin en las prcticas sociales en contextos
regionales, nacionales y mundiales.
Adquirido habilidades de accin y gestin para desempearse en diversos
mbitos, roles e instituciones de la cultura.
Contenidos procedimentales:
Procedimientos vinculados sistematizar y
jerarquizar las ideas y los materiales de
lectura.
Procedimientos en relacin a la vinculacin
entre teora y prctica.
Procedimientos en relacin a la expresin del
pensamiento: exposiciones orales y escritas.

Contenidos actitudinales:
En relacin a los conocimientos:
independencia, creatividad, rigurosidad y
pluralidad.
Replanteo de algunos supuestos tericos y
empricos en relacin a la GOPC.
Aprendizaje basado en problemas y estudio de
casos.

Contenidos actitudinales:
Procedimientos vinculados sistematizar y
jerarquizar las ideas y los materiales de
lectura.
Procedimientos en relacin a la vinculacin
entre teora y prctica.
Procedimientos en relacin a la expresin del
pensamiento: exposiciones orales y escritas.

Evaluacin
El cursado de la materia consta de cuatro prcticos y dos parciales;
ambos tienen una instancia de recuperacin. Segn el tipo de
alumno, los requisitos son:
Alumnos Promocionales: Debern haber aprobado los 4 prcticos y
los parciales con calificacin superior a 7. Para finalizar la materia,
debern presentar un coloquio en el que presentarn un tema del
programa a su eleccin.
Alumnos Regulares: Debern haber aprobado los 4 prcticos y los
parciales con calificacin superior a 4. Para finalizar la materia,
debern rendir un examen sobre distintos aspectos del programa.
Alumnos Libres: Debern presentar uno de los 4 prcticos
propuestos al presentarse a rendir; posteriormente deber aprobar
un examen escrito y oral que de cuenta del conocimiento de la
materia.
ACTIVIDAD 2
Anlisis de un caso
Leer la nota de opinin "Estado, mercado y
embajadores culturales" por Diego Fisherman
Discutirla entre los compaeros
Detectar cules son los problemas que seala
el autor


CULTURA, ARTES Y GESTIN. LA
PROFESIONALIZACIN DE LA GESTIN
CULTURAL.
Dr. Rubens Bayardo
http://www.cepi.us/posgrado/recursos/archivos/ebooks/RBayardo.pdf
Cultura
Arte
Gestin
"Lo que lo que est en el centro del debate no es la gestin,
sino los modos y conceptualizaciones que la orientan en tanto
que cultural"
el problema que hoy estara
planteando la gestin cultural es
el de institucionalizar y el de
mercantilizar las artes y la cultura?
"Artes y cultura se debaten entre ser la
base econmica de la economa
simblica de ciudades y regiones que
compiten en la captacin de recursos,
inversores y turistas" (dimensin
econmica)
"Artes y cultura son una herramienta
de inclusin cultural ante la exclusin
econmica, un factor de cohesin y de
integracin social, un instrumento de
transformacin social?" (dimensin
poltica)
Pregunta a trabajar en el texto de
Bayardo
Cul es el rol del gestor cultural?