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Primer Encuadre

Informacin general, metodologa y planeacin


del curso
MECNICA DE VUELO
Qu se puede hacer con 3 horas presenciales a la semana?
54 horas en todo el semestre!
No son ni 7 jornadas de labor normal
Y esto suponiendo que no hay clases perdidas por fechas
no laborables
RESPUESTA:
Esta materia es para aplicar los conocimientos
adquiridos durante los 5 semestres cursados.
Y el trabajo en clase es para Guiar y Asesorar durante
dicha aplicacin a travs del desarrollo de un
Proyecto.
La mayor parte del trabajo ser extra y
entre clases
La mayor parte del tiempo de cada clase, ser para
responder dudas y proponer una GUA o
metodologa de ANLISIS, ESTUDIO y aplicacin de
los conocimientos para CALCULAR LOS
RENDIMIENTOS Y ACTUACIONES DE UN AVIN
Un grave error ser ignorar la GUA y esperar a
que el profesor diga qu hacer
Lugar y horario de clases









Prof. Titular: Jos Arturo Correa Arredondo
Ing. en Aeronutica y M. en I. en Ingeniera en Aeronutica
profejacorrea@yahoo.com.mx


Grupo Aula LUN MAR MIE JUE VIE
6AV1 8B
16:30 a
18:00
15:00 a
16:30
6AM1 1C
10:00 a
11:30
11:30 a
13:00
6AM2 2C
10:00 a
11:30
8:30 a
10:00
6AV2 1C
15:00 a
16:30
16:30 a
18:00

ASISTENCIA
REGISTRO DE ASISTENCIA

Anotarse en la hoja suministrada cada da.

Cada alumno deber anotarse con letra autgrafa.

No se permite que otra persona lo anote, en stos casos, se
anular el registro de ambos.
Los Diez Mandamientos

(Recomendacin)
10 Estrategias (MANDAMIENTOS) para aprender y aprobar la
asignatura con 10!

1. Asistir a clases.
2. Leer toda la informacin proporcionada,
3. Comprenderla y si hay dudas, preguntar.
4. Pasar en limpio los apuntes y enriquecerlos.
5. Acudir a otras fuentes de informacin y comparar.
6. Aplicar la informacin, hacer ejercicios,
7. Hacer todas las tareas.
8. Llevar al da y mejor an, adelantar el proyecto.
9. Participar en clase y
10. Traer a todas las clases el proyecto (avance) y las herramientas
de trabajo.





De las 10
recomendaciones

Cul consideras que
es la ms importante?
1. Asistir a clases.
2. Leer toda la informacin proporcionada,
3. Comprenderla y si hay dudas, preguntar.
4. Pasar en limpio los apuntes y enriquecerlos.
5. Acudir a otras fuentes de informacin y
comparar.
6. Aplicar la informacin, hacer ejercicios,
7. Hacer todas las tareas.
8. Llevar al da y mejor an, adelantar el proyecto.
9. Participar en clase y
10. Traer a todas las clases el proyecto (avance) y
las herramientas de trabajo.
De los
mandamientos,
el ms importantes
es:
Hacer ejercicios
Le sigue:
Hacer ejercicios
A
continuacin:
Hacer ejercicios
Luego:
Hacer ejercicios
Y
Hacer
ejercicios
y luego todos los dems
Lugar y horario del Prof.



LUN MAR MIE JUE VIE
Cubculos
de la AA*
10:00 a
18:00
10:00 a
18:00
10:00 a
18:00
8:30 a
16:30
11:30 a
19:30
*Academia de Aerodinmica
Para mejorar la comunicacin

Se requieren dos direcciones electrnicas por grupo, en cuyos
BUZONES se colocar la informacin necesaria para el curso.




Enviar a profejacorrea@yahoo.com.mx
Se entiende que cada grupo deber organizarse para controlar y
administrar sus BUZONES, y debe quedar claro que cada quien
ser responsable de hacerse llegar dicha informacin.
BUZN
Fechas lmite:
Para contar con las
direcciones e.
6AM1
Martes 12 de agosto
6AM2
Mircoles 13 de agosto
6AV1
Martes 12 de agosto
6AV2
Mircoles 13 de agosto
Lo que encontrar en el Buzn:

1er ENCUADRE
TEMARIO

GUA DEL PROYECTO

CALENDARIO DE EVALUACIN

Y se continuar agregando informacin tal como las tareas,
informacin de apoyo, avisos, etc.



La evaluacin
se compondr de tareas; revisiones de avances del proyecto; exmenes; participacin
extraordinaria* y el proyecto final.
Desglose de la evaluacin:








*Son de participaciones solicitadas en clase; desempeo en el proyecto individual; tareas y
ejercicios especiales contra reloj, en clase y extra-clase y o lo que se defina sobre la marcha del
curso.
**Despus de 10, los puntos no son acumulables.
NOTA: Los puntajes indicados podrn ajustarse por consideracin del profesor titular.

EVALUACIONES
SEMESTRALES
Examen Tareas
1 Revisin de
avances del
Proyecto, en
equipo
2 Revisin
de avances
del Proyecto,
en equipo
Adiciona-
les*
Proyecto
Final, en
equipo
Puntaje
final**
P u n t o s d e c a l i f i c a c i n
1 4 3 3 0 2 0 12
2 4 3 0 3 2 0 12
3 5 1 0 0 2 4 12
Evaluacin Continua
Considera los diferentes tipos de estudiantes:
Auditivos
Visuales
Kinestsicos

Implica
El saber hacer
Conocimientos
Seguimiento de reglas e instrucciones
Capacidad de trabajar en equipo
Calidad de los resultados
Etc.


Criterio general de evaluacin


Seguimiento de instrucciones . . . . . . . . . . . 25 %
Presentacin (orden y limpieza) . . . . . . . . . 25 %
Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 %
- Al ingresar a una empresa (o institucin),
lo comn es quedar ubicado entre
personas que no fueron elegidas.

No se elige al Jefe
No se eligen a los compaeros de trabajo
No se elige el lugar fsico y el mobiliario
de trabajo
Etc.

No obstante, si los integrantes del grupo
actan
PROFESIONALMENTE,
la contribucin de cada elemento dar un
resultado conveniente para todos.


Organizacin en EQUIPOS

El reto:
Ser capaces de organizarse y trabajar profesionalmente con
pares desconocidos

Cada grupo esta dividido en equipos, conforme a las listas
oficiales del SAES. Ubique su equipo en el Buzn e inicie la
comunicacin con los integrantes de su equipo.




No hay cambios

El Proyecto servir como ejemplo y ejercicio para
aplicar los conocimientos previos, la teora vista en clase, de lo
aprendido en las tareas y las recomendaciones de estudio.



EL PROYECTO
Clculo de los Rendimientos y Actuaciones de
un avin
monomotor de combustin interna con hlice
Cada alumno desarrollar su propio
proyecto y en paralelo, participar en el
desarrollo del proyecto en equipo.
As cada alumno trabajar al menos en dos ejercicios
de aplicacin de la teora y estar en mejores
condiciones para enfrentar los exmenes.
1- PROYECTO INDIVIDUAL y
2- PROYECTO EN EQUIPO
Ver los detalles en la GUA y en el
PROGRAMA Y CALENDARIO DE EVALUACIN
ubicados en el Buzn.

Gua del Proyecto
Se proporcionar una gua para conocer el contenido mnimo requerido, la estructura,
el formato, las recomendaciones e instrucciones que debern tomarse en cuenta para
desarrollar el proyecto.
Clculo de los Rendimientos y
Actuaciones de un avin
monomotor de combustin
interna con hlice

NDICE

i) Introduccin
ii) Objetivo
iii) Contenido
iv) Consideraciones preliminares
v) Estudio comparativo
vi) Ficha Tcnica del avin propuesto
vii) Tres vistas iniciales del avin
viii) Perfil de Misin

1 RENDIMIENTOS
1.1 Sistema de Propulsin
1.1.1 Introduccin
1.1.2 Motor
1.1.3 Correccin de la potencia por
altitud
1.2 Hlice
1.2.1 Definicin
1.2.3 Introduccin


















































1.2.4 Seleccin preliminar
1.2.5 Verificacin por distancias de
seguridad
1.2.6 Verificacin por MACH en las
puntas
1.3 Potencia Disponible
1.4 Sistema Planeador
1.4.1 Perfil del Ala
1.4.2 CAM
1.4.3 Alargamiento
1.4.4 Correccin por alargamiento
1.4.5 Polar de sustentacin del ala
1.4.6 Superficie hmeda del avin
1.4.7 Arrastre parsito
1.4.8 Arrastre inducido
1.4.9 Polar de arrastre del avin
1.5 Potencia Requerida
1.6 Potencias vs Velocidad a diferentes
altitudes












































2 ACTUACIONES
2.1 Despegue
2.2 Ascenso
2.2.1 Hodografas de ascenso
2.3 Techos
2.3.1 Techo Absoluto
2.3.2 Techo Prctico o de Servicio
2.3.3 Techo Operacional
2.3.4 Tiempo de ascenso
2.4 Descenso
2.4.1 Hodografas de descenso
2.5 Aterrizaje
2.6 Viraje
2.7 Alcance
2.8 Autonoma
ix) Fuentes de consulta y bibliografa
x) Conclusiones
Anexo A)
A.1) Compendio de aviones similares
A.2) Grficas del estudio comparativo
Anexo B)
B.1) Perfil del ala
B.2) Motor
B.3) Hlice


Lo que hay que SABER
Para entrarle a la Mecnica de Vuelo

Fsica Clsica: Sistemas de unidades de medida y sus conversiones; 2 Ley de
Newton; Movimiento rectilneo y curvilneo; Friccin; Potencia mecnica;

Matemticas: Algebra; Geometra; Trigonometra, Clculo Diferencial e
Integral;

Aerodinmica: Levantamiento; Resistencia al Avance; ngulo de Ataque;
ngulo de Incidencia; Fineza Aerodinmica; Cualidad Sustentadora; No. de
Reynolds; No. de Mach; Cuerda Media Aerodinmica; Alargamiento;
Conicidad, Flechado; Coeficiente de Oswald;

Termodinmica: Motores de C.I.; variacin de la potencia vs altitud;

Fundamentos de Aerodinmica: Atmsfera; Densidad; Densidad relativa;
Altitud; viscosidad; Presin dinmica;
Manos a la obra
Estudiar conocimientos previos:

Fsica, Matemticas, Aerodinmica, etc.
Estudiar nuevos temas indicados en la Gua:

Perfil de Misin, libro Raymer
CAM, artculo proporcionado en el Buzn
Hlices, libros Ordez 4 y Dommasch

Y, poner en prctica las 10 RECOMENDACIONES
(10 MANDAMIENTOS)
Desde el 1
er
da
iniciar el
desarrollo del
Proyecto
conforme a la
GUIA

Mientras llega la Gua
TAREA 1
Estudiar los siguientes temas:
Magnitudes, Cantidades y Unidades Fsicas.
Los 4 Sistemas de Unidades:
1. Internacional
2. Mtrico tcnico
3. Ingls
4. Ingls tcnico
Sistema de Magnitudes Masa-Longitud-Tiempo, MLT.
Anlisis dimensional.
Conversiones de unidades de un sistema a otro.
INSTRUCCIONES:
Elaborar un reporte, breve y concreto, bajo el ttulo SISTEMAS DE UNIDADES y SUS
CONVERSIONES que contenga el ejercicio del clculo de tu peso y masa en los cuatro sistemas de
unidades (sealados arriba). Se entregar individualmente, en un mximo de 3 hojas engrapadas
(puedes utilizar ambas caras). No olvides incluir los datos institucionales, tus datos, grupo, lugar y
fecha; Ttulo, desarrollo del tema, desarrollo con clculos del ejercicio y bibliografa utilizada. Se
entregar: 6AV1 y 6AM1-lunes 18 de agosto; 6AM2 y 6AV2-martes 19 de agosto, en el lugar y hora
de clase. Valor: 1 punto.



Mecnica de Vuelo
Para Meditar
Un % de aprobacin
tpico, normal, comn?
De un grupo :
70 % de Aprobados
30 % de Reprobados
Estadstica Real:
TOTAL INSCRITOS:
6AWW, 6AXX, 6AYY y 6AZZ 121
TOTAL DE APROBADOS 85 70 %
TOTAL DE REPROBADOS 36 30 %
TOTAL DE QUIENES PRESENTARON
EXTRAORDINARIO 24
APROBARON EL EXTRAORDINARIO 4

APROBARON 89 73.5 %
REPROBARON 32 26.5 %
UN CASO REAL


jun-14
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6AWW
Alumno 1 2 3
1
ACOSTA GASTELUM HENRY ALAN
5 3 3 3.7 NP 3
2
ANGELES MARTINEZ YOZET
3 0 1 1.3 NP 1
3
BARCENAS DIAZ ALEJANDRO
4 1 0 1.7 NP 1
4
BASTIDA PALACIOS MARCO ANTONIO
5 NP NP 1.6 NP 1
5
BUENDIA MEDINA JOAN MISRAIM
8 8 3 6.3 NP 6
6
CHAVEZ FABIAN JOSE ARMANDO
2 5 1 2.7 NP 2
7
DE LA ROSA RANGEL DANIELA
6 5 4 5.0 0 5
8
GOMEZ RODRIGUEZ CARLOS FRANCISCO
7 4 3 4.7 6 6
9
GUZMAN ANDRADE DANIEL FABIAN
5 2 5 4.0 NP 4
10
GUZMAN PADILLA MARIO ALBERTO
3 4 0 2.3 0 2
11
LARA MARTINEZ AMAURI
5 6 5 5.3 9 9
12
LUGO GUERRERO ZELTZIN
5 5 8 6.0 NP 6
13
ORUCUTA GUEVARA FRANCISCO JAVIER
7 9 5 7.0 NP 7
14
PEREZ CERVANTES VICENTE ALEJANDRO
6 6 9 7.0 NP 7
15
PEREZ GARCIA CARLO JOVAN
7 9 6 7.3 NP 7
16
RIVERA GUZMAN EDUARDO FRANCISCO
8 6 2 5.3 NP 5
17
RODRIGUEZ RODRIGUEZ HECTOR DAVID
5 3 5 4.3 NP 4
18
ROJAS FALCON DAVID
9 9 7 8.3 NP 8
19
ROJO MENDOZA OCTAVIO
6 6 9 7.0 NP 7
20
ROSALES MARQUEZ KEVIN
6 2 7 5.0 3 5
21
SANTIAGO CASTELLANOS OMAR
7 7 2 5.3 NP 5
22
TORRES DOMINGUEZ YORDI ALEJANDRO
2 3 5 3.3 6 6
23
TREJO MEJIA JONATHAN
7 6 4 5.7 6 6
24
TRINIDAD MACAY JOSE ALFREDO
7 7 4 6.0 NP 6
25
ZEPEDA VELAZQUEZ ARNOLD ALBERTO
7 7 3 5.7 0 5
17
PROMEDIO DEL GRUPO 4.96
APROBADOS 48 %
REPROBADOS 52 %
TOTAL 25

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I
O

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X
T
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I
N
A
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6AXX
Alumno 1 2 3
1
AGUIRRE CONTRERAS DIANA
7 8 4 6.3 NP 6
2
ALVAREZ PIZANO MARIA DE LOS ANGELES
7 6 5 6.0 NP 6
3
CABRERA MELCHOR MANUEL ALEJANDRO
8 10 3 7.0 NP 7
4
CHAVEZ ALONSO JONATHAN
6 7 6 6.3 NP 6
5
ESCAMILLA CLAVIJO JAVIER ANTONIO
6 5 7 6.0 NP 6
6
ESPARZA HERNANDEZ HORACIO SEBASTIAN
8 7 2 5.7 2 5
7
ESPINOSA FERNANDEZ EDGAR IVAN
6 4 6 5.3 0 5
8
FERNANDEZ ARELLANO JOSE JORGE
7 11 7 8.3 NP 8
9
GOMEZ GARCIA MARIO
8 9 7 8.0 NP 8
10
GONZALEZ MORALES RODOLFO
2 3 NP 1.7 NP 1
11
GUZMAN MARTINEZ GUSTAVO
7 7 6 6.7 NP 7
12
JASSO MOLINA JAIME ALDAIR
5 1 NP 2.0 NP 2
13
JAUREGUI HERRERA IRVING
7 6 6 6.3 NP 6
14
LEMUS BADILLO GIOVANNI
5 6 6 5.7 0 5
15
MANCILLA GARDUO IYAIR
8 5 2 5.0 2 5
16
MARTIN DEL CAMPO CUEVAS ALBERTO
9 6 2 5.7 0 5
17
MENDOZA GOMEZ DAVID CARMELO
4 6 5 5.0 0 5
18
OLVERA PEA DIEGO OMAR
6 6 4 5.3 2 5
19
ORTEGA MORALES WALDEMAR EMILIANO
9 6 2 5.7 0 5
20
PERDOMO VERGARA JUAN MANUEL
5 5 5 5.0 0 5
21
REYES SUAREZ SEBASTIAN ANTONIO
7 7 6 6.7 NP 7
22
SALGADO SANTIAGO MARCO ANTONIO
8 6 8 7.3 NP 7
23
SALINAS RAMIREZ BARBARA MARLENE
NP NP NP 0.0 NP 0
24
SANCHEZ SALAS ADRIAN
8 9 8 8.3 NP 8
25
SILVA FLORES CARLOS
14 10 9 11.0 NP 10
26
SILVA SANTA ROSA CHRISTIAN EDUARDO
1 0 NP 0.5 NP 0
27
SORIA MARTINEZ OMAR JOSUE
0 0 0 0.0 NP 0
28
VAZQUEZ OCAMPO JORGE OSWALDO
0 0 0 0.0 0 0
18
PROMEDIO DEL GRUPO 5.00
APROBADOS 46 %
REPROBADOS 54 %
TOTAL 28

jun-14
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6AYY
Alumno 1 2 3
1 AGUILARPERALTA ALEJANDRA
10 6 4 6.7 NP 7
2 ALVARADOURIBE BELEN
10 9 8 9.0 NP 9
3 ARREGUI TORRES ANDREA VIVIANA
10 6 5 7.0 NP 7
4 BARRERA MENDOZA EDMUNDO
10 8 8 8.7 NP 9
5 CAHUE VARGAS EDUARDORAZIEL
10 9 8 9.0 NP 9
6 CAMPOS ARROYO DIANA PAOLA
10 7 4 7.0 NP 7
7 CEBALLOS CERVANTES JUAN CARLOS
10 9 7 8.7 NP 9
8 CHAVEZ PEREZ JAIR EDUARDO
10 7 5 7.3 NP 7
9 CRUZ ORTEGA BORIS YAVIN
7 2 3 4.0 0 4
10 DE LABASTIDA CARRASCO ALONSO
8 9 7 8.0 NP 8
11 ESPINOPAZ ROGELIO
8 9 10 9.0 NP 9
12 FLORES FLORES JUAN PABLO
10 8 9 9.0 NP 9
13 GARCIA MARES ARTURO CESAR
10 5 10 8.3 NP 8
14 GARCIA MORALES ARELI VALERIA
9 9 8 8.7 NP 9
15 GARCIA RIVERA JOSE ANTONIO
5 3 3 3.7 0 3
16 GARCIA SALGADOLUIS OMAR
7 6 4 5.7 0 5
17 GOMEZ FERNANDEZ IRVING ENRIQUE
10 4 9 7.7 NP 8
18 HERNANDEZ GOMEZ ALEJANDRO
9 9 10 9.3 NP 9
19 HERNANDEZ LEON PABLO
10 8 8 8.7 NP 9
20 HERNANDEZ PATIOOMAR ISAAC
6 7 7 6.7 NP 7
21 JAIMES GODINEZ RICARDO JESUS
8 9 9 8.7 NP 9
22 JUAREZ ABURTO EDUARDO
9 6 9 8.0 NP 8
23 LARA PARRA SANTIAGOFRANCISCO
7 9 9 8.3 NP 8
24 LOPEZ SANCHEZ JOSE ANTONIO
7 7 3 5.7 0 5
25 LUCIANO MOJICA MIGUEL
10 8 7 8.3 NP 8
26 MEJIA LOPEZ ORLANDO
7 3 0 3.3 NP 3
27 MORALES MORALES TOMAS JESUS
10 9 9 9.3 NP 9
28 MORENO PARADA ANGEL ALEJANDRO
9 8 6 7.7 NP 8
29 PEREZ CID RODRIGO
6 6 5 5.7 0 5
30 PEREZ ORTIZ LOURDES GUADALUPE
7 8 9 8.0 NP 8
31 PIMENTEL ESTRADA ANDREA
8 9 10 9.0 NP 9
32 REYES GOMEZ ANA LUISA
8 7 6 7.0 NP 7
33 ROA TREJO ALDO ALEXIS
10 7 6 7.7 NP 8
34 RODRIGUEZ CARMONA ULISES
8 8 3 6.3 NP 6
35 SANDOVAL REYES JUAN CARLOS
9 5 7 7.0 NP 7
36 SANTANA ESQUIVEL ADRIAN JOSE
10 10 8 9.3 NP 9
37 SEDANOSUAREZ CHRISTIAN SABDIEL
9 9 9 9.0 NP 9
38 SERRANO OTERO RODRIGO ALBERTO
10 7 6 7.7 NP 8
33
PROMEDIO DEL GRUPO 7.5
APROBADOS 84 %
REPROBADOS 16 %

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6AZZ
Alumno 1 2 3
1 AMADOR LOPEZ JOSHUA EMMANUEL ULISES
9 6 4 6.3 NP 6
2 ANAYA GODOY JULIO ALEJANDRO
10 6 8 8.0 NP 8
3 ARAGON SOLANA DANIEL
9 7 8 8.0 NP 8
4 CARDENAS SIERRA ROSA ANGELICA
10 10 10 10.0 NP 10
5 CHAVEZ CRUZ CLAUDIA CECILIA
9 8 8 8.3 NP 8
6 DE LA CRUZ TEJEDA GEOVANE
7 2 0 3.0 0 3
7 FALCON LUZ ULISES
10 7 8 8.3 NP 8
8 GARCIA VAZQUEZ CESARALEJANDRO
10 9 10 9.7 NP 10
9 GUTIERREZ DIEZ DE SOLLANO CESAR
10 6 8 8.0 NP 8
10 JUAREZ CRUZ OSCAR DANIEL
8 7 4 6.3 NP 6
11 JUAREZ MORELOS MARCELO
5 2 NP 3.5 NP 4
12 LOPEZ PARRA ERIK GONZALO
10 8 9 9.0 NP 9
13 LOPEZ VALDEZ IVAN ISRAEL
7 7 6 6.7 NP 7
14 MACHORRO MACIAS SERGIOALBERTO
5 8 7 6.7 NP 7
15 MARTINEZ GUEVARA DIEGO EFRAIN
9 4 5 6.0 NP 6
16 MARTINEZ MALDONADO ALEJANDRA
10 8 8 8.7 NP 9
17 MENDOZA BLANCO JORGE HAFFIF
10 9 10 9.7 NP 10
18 MILLAN GOMEZ LUIS ALBERTO
7 6 6 6.3 NP 6
19 MIRANDA GARCIA JESUS ALBERTO
10 8 10 9.3 NP 9
20 MORALES MORENO LUIS ANTONIO
10 8 8 8.7 NP 9
21 OLALDE PEREZ MARICRUZ
9 6 4 6.3 NP 6
22 ORTEGA GOMEZ SAIDJOAQUIN
14 8 5 9.0 NP 9
23 ORTIZ SANCHEZ ALFONSO
8 6 5 6.3 NP 6
24 REYES ALVAREZ ENRIQUE RAUL
10 7 8 8.3 NP 8
25 ROMUALDO RAMOS NETSAUALKOYOTL
10 8 10 9.3 NP 9
26 ROSAS TABERA MACARIO ANTONIO
9 7 4 6.7 NP 7
27 SANCHEZ HUETOLEOPOLDO JOSE LUIS
8 9 9 8.7 NP 9
28 SOLORZANO GLORIA ATL
10 7 5 7.3 NP 7
29 VARONA GARCIA RODRIGO
5 8 10 7.7 NP 8
30 VICTORIA SANCHEZ JUAN ANTONIO
8 6 8 7.3 NP 7
29
PROMEDIO DEL GRUPO 7.6
APROBADOS 93 %
REPROBADOS 7 %
TOTAL 30
Pregunten
Opinen
Disientan
Propongan
Comenten

El que calla, otorga