Elaborado por:

Meza Ramrez Cinthya Bertha

Hernndez Corts Gabriel
Chagolla Garnica Susana Berenice
Rangel Romero Xchitl Ireri
Jurez Barriga Itzel
Contreras Zepeda Dora Nelly
lvarez Palomares Abraham Eduardo
EL CARCTER NACIONAL DE LA
EDUCACIN.



El sistema educativo mexicano ofrece una
educacin obligatoria lo que se llama como educacin
bsica: el preescolar, primaria y secundaria

La escolarizacin obligatoria es uno de los
medios para lograr la igualdad y propiciar las mismas
oportunidades para todos. Sin embargo, si esta
difiere en extensin y calidad, acentuar la
desigualdad entre unos y otros.
La educacin es un derecho universal que
beneficia al pas en su conjunto y que al ser
obligatoria, desarrollar en sus ciudadanos
equidad, conciencia y lo ms importante una
identidad nacional que permita tener un
pensamiento crtico para dar solucin a los
diversos problemas y circunstancias a los que se
enfrenta la nacin.

CMO SE RELACIONA EL CARCTER NACIONAL DE
LA EDUCACIN CON RESPECTO A LA DIVERSIDAD
CULTURAL Y LINGSTICA DEL PAS?


De manera directa, porque al ser nacional
permite que todos los alumnos tengan la posibilidad
de aprender los mismos contenidos.
La ley general de educacin considera un
derecho que los nios que hablan un idioma
autctono lo sigan haciendo, de ah que exista la
educacin indgena y que la diversidad cultural sea
atendida a la par y se cumpla con un plan y
programa de estudios para todo el pas.
La educacin ser nacional en cuanto sin
hostilidades, ni exclusivismos atienda:

-La comprensin de nuestros problemas.
-El aprovechamiento de nuestros recursos.
-La defensa de nuestra independencia poltica.
-El aseguramiento de nuestra independencia
econmica.
-La continuidad y acrecentamiento de nuestra
cultura.
El carcter nacional de la educacin es
tener claro que todos conformamos un pas, si
bien con diferencias en cuanto a ciertas
costumbres, pero con muchas semejanzas
formamos este Mxico, por eso la educacin
debe ser integradora e incluyente.
LFE 1973 Artculo 5


La fraccin III propone fortalecer:

I. La conciencia de la nacionalidad y la soberana.

II. El aprecio por la historia, los smbolos patrios y las
instituciones nacionales.

III. La valoracin de las tradiciones y particularidades
culturales de las diversas regiones del pas.





La segunda parte de esta fraccin recomienda el
aprecio por nuestra historia, que es la memoria social
que nos proporciona la identidad del ser mexicanos y
la memoria individual que sustenta nuestra propia
personalidad.




La conciencia de la nacionalidad y de la
soberana debe inculcarse en el hogar y reafirmarse
en la escuela. Y conviene realizar esta tarea evitando
el patrioterismo estrecho.




La nacionalidad est constituida por dos
elementos: el hispanismo y el indigenismo.
Mxico es una nacin soberana, es decir,
duea de su territorio y de todos los bienes que ste
produce.
La enseanza ha
servido para discriminar
a unos grupos humanos
frente a otros.

La educacin se
transmite porque requiere
conservar y valorar ciertos
conocimientos,
comportamientos, habilidades
e ideales.

Un propsito de la
educacin consiste en dedicarse a
reforzar nuestras races,
hacindonos ms nacionales,
tnicos e ideolgicamente puros.
Una funcin de la educacin en nuestro
pas es ayudar y orientar al educando para
conservar y utilizar los valores de la cultura que
se le imparte, fortaleciendo la identidad
regional y nacional.
.
La escolaridad se refiere a relacionar y
perfeccionar las facultades intelectuales y
morales, ensendole las normas, dirigiendo,
encaminando u orientando la enseanza
obligatoria.
La Secretaria de Educacin del Estado
propone escolarizar a todos los nios de las
reas rurales y urbanas dentro del sistema
acadmico oficial, aunque tambin le da el
derecho de alfabetizacin a adultos y obreros.
La educacin es transmitida para
conservar conocimientos y habilidades,
teniendo como propsito reforzar nuestras
races.