BULLYING

Mariana Martnez Fuentes

Hemos aprendido a volar como
los pjaros
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y a nadar
como los
peces,

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Entre
profesores
Profesor-
alumno
Entre alumnos
Instalacin
Qu es exactamente el bullying?
La palabra bullying describe un modo de trato entre
personas.Su significado fundamental es:acosar, molestar,
hostigar, obstaculizar o agredir fsicamente a alguien.


Es un continuo y deliberado
maltrato verbal y modal que
recibe un nio o nia por parte de
otro u otros, que se comportan
con l/ ella cruelmente con
objetivo de someter,
arrinconar,amenazar, intimidar u
obtener algo de la victima.

Caractersticas del bullying
Se caracteriza por un proceder
sistemtico y estratgico.

Suele extenderse por un periodo
ms o menos prolongado.

Sus victimas se sienten en
desventaja y se consideran las
culpables de la situacin

Puede tener lugar tanto de forma
directa como indirecta(a travs de
agresiones fsicas o psquicas, o de
intriga)



Acciones que se presentan con mayor
frecuencia
Acciones que se presentan con mayor
frecuencia
Acechar y espiar en el
camino de la escuela a
casa, perseguir, echar, dar
puetazos o codazos,
empujar y propinar palizas.

Marginarlo de la
comunidad escolar o
clase.

Inventar rumores y
mentiras.
Juego sucio en el deporte y
tender trampas.
Rerse del otro, hacer
comentarios hirientes sobre l.
Burlarse,mofarse
continuamente, tratar con
sobrenombres.


Diferentes tipos de acoso escolar
Directo
Indirecto
Ms usual en
nias. Pretende el
aislamiento
social
Puede ser:
Fsica
Verbal
Psicolgica
Participantes del bullying
Agresor
Vctima
Observadores
Agresor:Suelen ser fuertes fsicamente, impulsivos, dominantes,
con conductas antisociales y poco empticos con sus vctimas. Se pueden
distinguir tres tipos de acosadores:
,



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Acosador Inteligente
Es aquel que con buenas
habilidades sociales y
popularidad en el grupo, es
capaz de organizar o manipular
a otros para que cumplan sus
rdenes

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Acosador Poco Inteligente
Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y
acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de
autoestima y de confianza en s mismo.

Acosador Vctima
Es aquel que acosa a
compaeros ms jvenes que l
y es a la vez acosado por chicos
mayores o incluso es vctima en
su propia casa.

La Vctima:Suelen ser nios tmidos,inseguros,
mantienen una excesiva proteccin de los padres, menos
fuertes fsicamente, etc.Existen dos tipos de vctima:

Vctima Pasiva
Suele ser dbil fsicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fcil
para el acosador. Otras caractersticas de las vctimas pasivas seran: escasa
autoestima, ausencia de amigos, depresin, aunque algunos de estos rasgos
podran ser consecuencia del acoso.

Vctima Provocadora
Suele tener un comportamiento
molesto e irritante para los
dems . En ocasiones, sus
iguales les provocan para que
reaccionen de manera
inapropiada, por lo que el acoso
posterior que sufren podra
llegar a parecer justificado.
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Espectadores: Conocen bien la situacin, se les pide
que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:
Compinches: Amigos ntimos y
ayudantes del agresor.



Reforzadores: Aunque no
acosan de manera directa,
observan las agresiones y las
aprueban e incitan.


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Ajenos: Se muestran como
neutrales y no quieren
implicarse, pero al callar estn
tolerando el Bullying.



Defensores: Pueden llegar a
apoyar a la vctima del acoso.

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Los espectadores resultan muy
eficaces en la solucin del
maltrato ya que ste puede
continuar slo si los
espectadores lo toleran.

Indicadores de acoso escolar:
Absentismo escolar frecuente.

Descenso en el rendimiento
escolar.

Apata, abatimiento, tristeza.

Alumno que no es escogido
para trabajos de grupo.



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Viene con golpes o
heridas del recreo.

Se pone nervioso al
participar en clase.

Murmullos, risas por lo
bajo, cuando un alumno
entra en clase o contesta a
una pregunta.
Agresor
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Indicadores acoso escolar:Agresor


Haber sido recriminado ms
de una vez por peleas con
sus iguales.


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Prepotente y dominante con
hermanos y amigos.

Falta de cumplimiento de
las normas.

Burlarse de sus iguales.

Ausencia de empata con el
sufrimiento de los dems.

Hablar despectivamente de
algn chico/a de su clase.

El maltrato no es una broma, en una
broma ren todos
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Consecuencias del bullying
En las vctimas se
encuentra el deterioro de la
autoestima, ansiedad,
depresin, fobia escolar e
intentos de suicidio, con
repercusiones negativas
en el desarrollo de la
personalidad, la
socializacin y la salud
mental en general.

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Consecuencias del Bullying: En los
agresores
Para los agresores, las
conductas de acoso pueden
hacerse crnicas y convertirse
en una manera ilegtima de
alcanzar sus objetivos, con el
consiguiente riesgo de
derivacin hacia conductas
delictivas, incluyendo violencia
domstica y de gnero.

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Consecuencias del Bullying:En los
espectadores
Por su parte, los
espectadores
corren el riesgo de
insensibilizarse
ante las agresiones
cotidianas y de no
reaccionar a las
situaciones de
injusticia en su
entorno.

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Los chicos y chicas deben saber que
tienen derecho a su integridad fsica y
psicolgica y que nadie puede abusar de
ellos ni fsica, ni psicolgicamente, ni
sexualmente.






Deben conocer que actitudes y
conductas no tienen que permitir en
sus relaciones con los iguales y las
personas adultas.

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Han de prepararse para
afrontar conductas incomodas
y las presiones del grupo.

Deben crearse una
cultura pacifista y no
violenta y han de
implicarse activamente
en la poltica anti-
bullying del centro.

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Romper la ley del silencio
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Sus relaciones han de ser igualitarias no de prepotencia ni
de dominio-sumisin.

Deben concienciarse de que tienen que informar y dar a
conocer situaciones de abuso fsico, psicolgico que les
sucedan y las que observen o sepan de alguno de sus
compaeros/ as. tanto a los padres o familiares como al
centro educativo.

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Los espectadores deben mostrar una
actitud de apertura, comunicacin e
inters por la vctima. No
posicionarse en el lado del acosador y
hacer que la vctima se lo cuente a
sus padres o personas cercanas,
incluso ofertar a ir con l si no esta
seguro.

Han de ser conscientes de la
importancia de mantener relaciones
interpersonales cordiales, positivas y
mutuamente satisfactorias entre
iguales.

Qu puedo hacer para
ayudar?
La empata es la clave. La empata es la habilidad de
sentir con los dems, de experimentar las
emociones de otros como si fueran nuestras. Con este
sencillo ejercicio y las siguientes pautas tendrs los
recursos necesarios para ser parte de la solucin del
Bullying.
Ante un acto de intimidacin, di algo. No
te quedes callado. Di que no te gusta, lo
que ocurre, que no te parece divertido.

No respondes con insultos o agresiones,
la violencia no sirve para acabar con la
violencia.

Hazles saber a los que miran que si no
ayudan se ponen al mismo nivel que los
agresores. Diles que no sean uno de
ellos.

Si sientes que te pones en una situacin de
peligro y tienes miedo, no te expongas. Pero
acrcate a la persona a la que acosan, dile que
no te parece bien lo que ha pasado, que lo
sientes tanto como l o ella, que no es su
culpa.
S amigo. Habla con l/ella, dile que hable con
su familia y/o al profesor al que le tenga ms
confianza. Ofrcete a acompaarlo.

Procurar entre todos y todas que no se quede
aislado.