CUENTO SOBRE LA

TECNOLOGA

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SOBRE-LA-TECNOLOGIA.HTML
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Soy un anciano calvete y flacucho, que todava se cie su
corona de laurel, y viste tnica y sandalias.
Desde la antigedad he sido un hombre virtuoso y
austero. Vivo siempre en retiro y huyo de las distracciones
y los lugares concurridos, pero tengo una debilidad: me
encanta escuchar a escondidas conversaciones
interesantes... y a veces participo.. a propsito, creo que en
este bosque voy a encontrar ese alimento que tanta falta
hace a mi espritu. Miren...

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Despus de una larga semana de trabajo y estudio, Nico,
Luna y sus padres deciden dar un paseo por el campo.
Quieren un poco de la tranquilidad que a veces les niega
la ciudad, que se divisa a lo lejos con sus altos edificios; a
veces, un paseo por las praderas puede despertar nuestros
sentidos adormilados por la rutina.
Nico y luna parecen descubrir el mundo, pues hoy ven lo
que antes pasaba ante sus ojos sin advertirlo: un avin
que vuela por encima de la urbe; un automvil, que
sobrepasa por una carretera cercana a una carretilla
tirada por un caballo viejo; un nio que pesca con caa en
un riachuelo cercano.
Pero, a pesar de esta esplndida maana dominical, los
nios se ven preocupados. Nico hace bombas con un chicle
y Luna juega distrada con un yoyo. Estn cabizbajos. Los
padres los siguen unos pasos atrs, algo alarmados.


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PADRE: -No han hablado mucho hoy, nios...
LUNA: -Es que estamos pensando
MADRE: -Y podemos saber en qu piensan?
LUNA: -La televisin dijo que la tecnologa acabar con el mundo...
NICO: -Y que tu y pap perdern el empleo, y sern reemplazados por
robots y mquinas inteligentes. Es verdad?
Los padres se miran, ms preocupados an. Las imgenes de los robots
desplazando a los hombres de sus puestos de trabajo invaden la mente de l
a familia.
LUNA: - Odio la tecnologa....
NICO: - Yo, en cambio, quisiera vivir en un pas avanzado para estudiar
desde mi casa en un computador, y no tener que ir a la escuela.
PADRE: -Un momento, nios, no vayan tan rpido. De qu estn
hablando, qu ms dijo la televisin?
LUNA: - Mostraron una ciudad destruida por una bomba atmica...
NICO: -Y unos astronautas que viven en una estacin espacial
LUNA: - S, parece que ya no les gusta la Tierra, porque est muy
contaminada y llena de armas
NICO:- No es eso, es que en esos pases si manejan la tecnologa y pueden
viajar hasta las estrellas.
MADRE: -Y estn tristes por lo que vieron en la televisin...
LUNA: -S, es horrible.
NICO: -Estamos atrasados porque no tenemos tecnologa


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Llegados a este punto, los padres y los nios se detienen.

PADRE: -Pues, yo creo que lo que ustedes vieron NO ES
TECNOLOGIA!
NICO Y LUNA: -Nooo?
MADRE: -Tal vez lo que mostr la televisin fueron los productos y
las consecuencias del uso de cierta tecnologa, pero, ESO NO ES
TECNOLOGIA!
NICO: -Entonces, los robots, los computadores y las naves
espaciales no son TECNOLOGIA?
LUNA: -Ni las bombas atmicas?
PADRE: -LA TECNOLOGIA NO SON SOLO LOS APARATOS Y LOS
OBJETOS...
MADRE: -Lo que ustedes vieron fue el resultado de la utilizacin de
ciertos productos tecnolgico, pero, sobre todo, la TECNOLOGIA ES
CONOCIMIENTO... El conocimiento que nos permite a ti y a m, a
todos los seres humanos, transformar la naturaleza y el mundo en
que vivimos.
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que-jugar-con-el-bebe-en-la-playa-el-campo-o-el-parque/en-un-dia-en-el-campo-a-que-
jugamos-con-el-bebe/1368744-1-esl-ES/En-un-dia-en-el-campo-a-que-jugamos-con-el-
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Nuestro filsofo, absorto en sus pensamientos, flota como un fantasmita sobre las cabezas
de la familia, reflexiona acerca de lo que acaba de escuchar.

FILOSOFO: -Interesante, en verdad. Aunque hay muchas discusiones acerca de lo que es y
no es tecnologa... Si la tecnologa son los objetos, los procesos y los sistemas, o si es el
conocimiento que permite idear esos mismos objetos. Ahora que lo pienso, no hay acuerdo
sobre eso.
Nuestro filsofo contina atento a la charla.
NICO: -As que yo tambin, cuando est grande, voy a saber de tecnologa?
PADRE:- No necesitas ser grande. T tienes un gran conocimiento tecnolgico....
... Cuando haces un barquito de papel y lo pones a flotar en el agua...
... Cuando dibujas un paisaje y escoges los colores para pintarlo....
... Cuando moldeas una bolita de barro y la secas al sol, para luego jugar con ella....
... O cuando golpeas dos piedras y haces msica...
... Ests utilizando tu conocimiento para crear instrumentos o procesos que solucionan tus
necesidades. Estas son actividades que inician el conocimiento tecnolgico.
LUNA: -O sea, que todos poseemos conocimiento tecnolgico...
MADRE: -Claro que s. Voy a darte un ejemplo. Te vas de paseo al campo y te encuentras
frente a un riachuelo que tienes que atravesar, pero no quieres mojarte....
Es decir, ests ante una necesidad y un obstculo...

Reflexionas...
Miras a tu alrededor para saber de qu puedes valerte para cruzar...
Analizas... Relacionas todos los objetos con los que cuentas, y decides tender sobre la corriente un tronco viejo que
encuentras cerca... y pasas al otro lado sobre el rbol.
Entonces, te das cuenta de que acabas de DISEAR un puente...
Y el DISEO es el sentido y la razn de ser de la tecnologa.
LUNA: -O sea, que la tecnologa no es destruccin
MADRE: -La tecnologa no es destruccin cuando se aplica en bien de la humanidad. La tecnologa, sobre todo, es
creacin.
PADRE: -Y no es un invento del mundo moderno, como se cree. La tecnologa es tan antigua como el primer
hombre que pis la tierra.
FILOSOFO: -Es verdad, ya en mi tiempo se utilizaba la tecnologa.
MADRE: -As es, nios. El hombre de las cavernas, por ejemplo, posea un gran conocimiento tecnolgico.
PADRE: -Gracias a ese conocimiento pudo sobrevivir y dominar a las fieras, mucho ms poderosas que l....
MADRE: -Dise armas para defenderse, y utensilios para servirse de ellos...
PADRE: -Analiz el fuego y aprendi a manejarlo, gracias a su capacidad para vencer obstculos.
LUNA: -Qu bueno es hablar con ustedes! Ya estoy ms tranquila. Ya no estoy triste.
NICO: -S, qu bueno! Ahora me gustar ms la escuela, porque podr aprender ms acerca de la TECNOLOGA.
FILOSOFO: -Je je, qu agradable es flotar como los pjaros. Siempre quise hacerlo. Ven qu interesante result la
charla?
Raras veces me equivoco con la gente que escucho.
Nico y Luna continan caminando por un sendero entre el bosque, ya ms animados, seguidos de cerca por los
padres... y por m, que floto sobre sus cabecillas.

NICO: -Yo siempre cre que los nicos que saban de tecnologa eran los cientficos.
PADRE: -Ya ves que no. Ese es un tema muy interesante, que todos debemos conocer.
MADRE: -Valdra la pena que les hablramos a los nios de...
CIENCIA Y TECNOLOGIA
CIENCIA Y TECNOLOGIA:
PADRE: -S, nios.
NICO: -No son la misma cosa?
PADRE: -En realidad, no.
MADRE: -Pero resulta muy difcil establecer los lmites entre una y otra.
PADRE: -Hay quienes aseguran que LA CIENCIA NO EXISTIRA SIN LA TECNOLOGIA...
MADRE: -Y LA TECNOLOGIA, A SU VEZ, SE FUNDAMENTA EN LOS AVANCES CIENTIFICOS.
Nueva inquietud de nuestro filsofo. Vuelve a sumergirse en sus pensamientos. Reflexiona. Su
destino es pensar.
FILOSOFO: -Tambin es cierto. Otro punto controversial. La tecnologa en la prehistoria avanz a
grandes pasos, ajena por completo a los adelantos cientficos. La rueda sera el mejor ejemplo. Tal
vez podramos decir que tal afirmacin tiene vigencia para el mundo de hoy, pero no es vlida si
analizamos eras remotas de la humanidad. Pero qu charla ms interesante! Veamos qu ms
dicen.
LUNA: -Es decir, que las dos se necesitan.
NICO: -Por qu se necesitan?

PADRE: -Imagina, por ejemplo, a un habitante de la selva, a un aborigen, que nunca ha salido del lugar
donde naci. Ese hombre nunca ha visto una ambulancia, ni un hospital, ni un laboratorio...
MADRE: -Pero si este hombre conoce el poder curativo de las plantas de su regin, puede aliviar a un
enfermo de la comunidad.
PADRE: -Puede hacerlo, porque TIENE UN SABER, heredado de sus antepasados y enriquecido por sus
propias observaciones. A ese conocimiento ordenado e intencional, lo llamamos TECNOLOGIA.
MADRE: -El cientfico que trabaja en el hospital o en el laboratorio, por su parte, ignora lo que sabe el
hombre de la selva...
PADRE: -Pero posee otra sabidura, un conocimiento cientfico, que si logramos unirlo con el saber del
aborigen, puede generar un gran avance, como el descubrimiento de una vacuna que cure una
tremenda peste y salve a mucha gente...
MADRE: -Esa vacuna se convertira en un gran adelanto cientfico, que , a su vez, dara lugar a un
conocimiento que podra ayudar al desarrollo de nuevos avances tecnolgico.
PADRE: -Ves cmo estn relacionadas la ciencia y la tecnologa?
MADRE: - Los grandes avances cientficos de hoy se los debemos tambin a la tecnologa que
desarrollaron en su momento nuestros antepasados.
NICO: - O sea, que los cientficos de hoy le deben mucho al hombre de las cavernas.
MADRE: - Si ese hombre prehistrico que invent la rueda pudiera ver ahora el tractor espacial
rodando sobre sus cuatro llantas, el superficie de Marte...
PADRE: -Ese triunfo tambin le pertenece a l.
FILOSOFO: -Dganmelo a m, que a travs de la vida he acumulado un gran conocimiento. No olviden
nunca la herencia nuestros abuelitos de la prehistoria.


http://www.csicenlaescuela.csic.es
Los nios han aprendido algunas diferencias y similitudes entre ciencia y
tecnologa, pero an hay muchas preguntas rondando sus cabecillas.

LUNA: -Bueno, pero, Y lo anterior qu tiene que ver con la tcnica?
PADRE: -Para que no te confundas, te voy a hablar de...
TECNOLOGIA Y TECNICA

NICO Y Luna toman algunas manzanas de un rbol de ramas bajas, cercano
a la orilla del ro, donde todava pesca el nio que viramos en la primera
escena. Padre y madre tambin cogen los frutos.

PADRE: -Hay un vnculo muy estrecho entre tecnologa y tcnica, pero sus
esencia es distinta.
MADRE: -Habamos dicho que la tecnologa nos permite disear los
instrumentos o los procesos que satisfacen nuestras necesidades o
solucionan nuestros problemas reales, a partir de la reflexin...



PADRE: -Pues, bien, si la tecnologa nos sirve para disear los
instrumentos y los procesos, la tcnica nos ayuda a materializarlos.
MADRE: -Imagnate que ests solo en casa y tienes hambre. Es decir,
tienes una necesidad, vas a la cocina y encuentras harina de maz,
agua, sal y mantequilla...
PADRE: -Tu puedes pensar en comerte la mantequilla sola,
empolvoreada con harina y sal, y beberte luego el agua para pasar la
sed...
MADRE: -O puedes pensar en hacer una arepa. Mejor dicho, cuando
t piensas en todos los elementos que tienes a mano, y ves que mejor
que comrselos por separado es mezclarlos, ya has diseado en tu
mente una arepa, que va a calmar tu hambre...

http://www.preparand
orecetas.com/como-
armar-arepas
PADRE: -Y si ya diseaste la arepa, solo falta hacerla. Sabes que no basta con echar en una olla la
harina, la sal, el agua y la mantequilla para obtener una arepa...
MADRE: -No, para obtener una arepa es necesario mezclar todos esos elementos en determinadas
cantidades y amasarlos cuidadosamente para que la masa resulte uniforme...
PADRE: -Luego adelgazas la masa y la pones a fuego lento, para que se ase y...ya. Lista la arepa!
MADRE: -A ese procedimiento que realizas para obtener la arepa le llamamos TECNICA...
PADRE: -Porque a travs de l materializas el instrumento que sirve para satisfacer tu necesidad,
en este caso, para calmar tu hambre.
NICO: -A ver si les entiendo: los hombres y las mujeres hacen uso del conocimiento que heredan y
adquieren durante la vida, para transformar el mundo en que viven...
LUNA: -Es decir, que utilizan y producen conocimiento cientfico-tecnolgico...
NICO: -Y hacen uso de ciertos procedimientos especficos, que llamamos TECNICA...
LUNA: -Para materializar los productos que satisfacen sus necesidades.
PADRE: -Muy bien, nios.
MADRE: -Han entendido perfectamente.