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Mg.

CARMEN RAMIREZ SAENZ SOTO


Mg. CARMEN RAMIREZ SAENZ
SOTO
CONECTORES O ILATIVOS
SON LOS ENLACES, NEXOS GRAMATICALES QUE
UNEN INTERNAMENTE UNA O MS ORACIONES
PARA MANTENER COHERENCIA SINTCTICA DE
MANERA QUE GRAMATICALMENTE LA ORACIN
EST CORRECTA, ADEMS QUE TENGA
COHERENCIA SEMNTICA, ES DECIR
SIGNIFICADO LGICO.
OBJETIVOS DE LOS CONECTORES
CONOCER LAS FUNCIONES DE LOS
CONECTORES LGICOS
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
HILVANAR SEGMENTOS ORACIONALES.
OPTIMIZAR EL SENTIDO LGICO EN EL
USO DEL IDIOMA.
EL POSTULANTE MEDIR SU CAPACIDAD
PARA DETERMINAR ENLACES ADECUADOS
EN UNA CADENA DISCURSIVA PARA
EXPRESAR DETERMINADAS IDEAS, CUYA
CLARIDAD DEPENDE DEL ENLACE
CORRECTO ENTRE LAS ORACIONES.
EJEMPLO
SE PREPAR BIEN,..FRACAS,
.ESTO LO LLEV A RETIRARSE DEL
ATLETISMO.

a)Sin embargo o
b) Pero -y
c) No obstante pero
d) Y lo que
e) Luego - pues
Se escoger los conectores que
otorguen coherencia sintctica y
semntica. En el ejemplo los
conectores convenientes sern:
Se prepar bien, PERO
fracas, Y esto lo
TENER PRESENTE
ANTES DE HACER LAS PRCTICAS
PARA RESOLVER ESTOS EJERCICIOS , ES
CONVENIENTE DAR UNA VISIN MS
AMPLIA DE LA FUNCIN DE LOS
CONECTORES EN UN TEXTO.
TIPOS CONECTORES EJEMPLO
COPULATIVA
INDICA SUMA DE
ELEMENTOS ANLOGOS Y
PROPOSICIONES<
Y, e, ni, ms, que, hasta, an,
incluso, adems, tambin, es
ms.
Yo tengo un perro ,tambin
un gato.
DISYUNTIVA
INDICA
DIFERENCIA,SEPARACIN
O ALTERNATIVA
O, u, ora, sea, ya, bien Movi su pie a un lado, ora
al otro.
ADVERSATIVA
INDICA OPOSICIN ENTRE
LOS ELEMENTOS QUE UNE
Sino, pero, ms, aunque,
empero, sin embargo, no
obstante, por el contrario,
antes bien.
Es ligero pero muy bueno.
EQUIVALENTE
INDICA UNIN DE
ELEMENTOS DONDE SE
REITERA UNA IDEA CON EL
FIN DE ACLARARLA
O sea, es decir, vale decir,
mejor dicho, esto es.
Ella es como una paloma,
es decir dcil y mansa.
CAUSAL
INDICA CAUSA EFECTO
Porque, ya que, por eso,
puesto que, pues, luego, por
consiguiente, por lo tanto, en
consecuencia, despus.
Desayunas luego te lavas
los dientes.
FUNCIONES CONECTIVAS
LAS ORACIONES QUE SE EMPLEAN EN ESTOS EJERCICIOS SON
SUBORDINADAS.
EN UNA ORACIN, SI LOSESPACIOS SON DOS O MS, LOS CONECTORES
PUEDEN DESEMPEAR LAS MS DIVERSAS FUNCIONES, PUEDEN HABER
CONECTORES CON DIFERENTES FUNCIONES.
EJEMPLO :
SALI PORQUE TENA QUE VER A SU MAM,
PERO LLEG TARDE, Y STA SE ENOJN Y SE FUE.
(CAUSAL)
ADVERSATIVA
COPULATIVA
METODOLOGA DE RESOLUCIN
1. LEER EL EJERCICIO CON LOS ESPACIOS EN
BLANCO, ANALIZANDO EL CONTENIDO Y DECIDIR
CUAL SER LAFUNCIN CONECTIVA ADECUADA
SEGN EL CONTENIDO Y ESTRUCTURA DE CADA
SEGMENTO.
2. DESPUS LEER LAS OPCIONES,
INTRODUCINDOLAS EN EL ENUNCIADO HASTA
PRODUCIR UNA ILACIN CORRECTA.
3. VOLVER A LEER EL EJERCICIO CON LA OPCIN
ESCOGIDA Y COMPROBAR SI TIENE COHERENCIA
SINTCTICA Y SEMNTICA, Y QUE TENGA
SIGNIFICADO LGICO.
EJEMPLO
Las coordenadas no se usan slo en
geografa.tambin en matemticas. Se trata de
representar por medio de figuras ciertas operaciones
matemticas.viceversa
PRIMER PASO: ANALISIS DE SEGMENTOS.
PRIMER SEGMENTO SE HABLA DEL USO DE
LAS COORDENADAS EN DOS DISCIPLINAS
DISTINTAS: MATEMTICA Y GEOGRAFA.LA
CONTRAPOSICIN INDICA UNA FUNCIN
CONECTIVA ADVERSATIVA
SEGUNDO SEGMENTO:INDICA CON LA
PALABRA VICEVERSA QUE LAS
COORDENADAS SE EMPLEAN EN LAS DOS
DISCIPLINAS.LO QUE INDICA UN
CONECTOR COPULATIVO:
SEGUNDO PASO: ANLISIS
CONTEXTUAL DE CADA OPCIN
TERCER PASO: COMPROBACIN DE LA
COHERENCIA SINTCTICA Y SEMNTICA
ANLISIS CONTEXTUAL DE CADA
OPCIN
a)Empero o sea: el conector empero es
adversativo, indica oposicin; el segundo conector
o sea plantea una equivalencia, pero en la segunda
opcin es un proceso invertido(incorrecto
semnticamente)

b) Sino y: sino es adversativo, hay coherencia gramatical
y semntica; el conector y es copulativo, une dos
procesos similares entre s.
c) Aunque no obstante: aunque es adversativo, pero
semnticamente es incoherente; no obstante, es
adversativo pero indica objecin (incoherencia
semntica)

d) Ya que o: ya que es conector que indica causalidad no
oposicin, es semntica y sintcticamente incoherente. El
conector o es copulativo y podra tener coherencia pero
el primero no.
e) Pues es decir: pues es causal y se produce
incoherencia. El conector es decir es equivalente a o
sea plantea dificultad , incoherencia.


Del anlisis realizado se deduce que la
opcin b es la correcta.
Ordenacin u organizacin del discurso
Seala las distintas partes en que est estructurado un texto:
Introduccin Continuacin Enumeracin
Cierre
En principio, para
comenzar, a todo
esto, a propsito,
por cierto, ante todo,
yo pienso, yo creo,
en mi opinin,, a ver

Bueno, pues,
entonces, vamos, no
s, digamos, bien
En primer lugar, en
segundo lugar, en
tercer lugar,
primero, segundo,
tercero, luego,
despus, en seguida,
a continuacin
En fin, por fin,
finalmente, total, en
una palabra, en
pocas palabras,
para finalizar
Reformulacin
Expresa de nuevo lo enunciado anteriormente con el objeto
de aclarar, matizar o sintetizar la informacin. Desempea
tres funciones bsicas:
Explicacin Conclusin
Ejemplificacin
Es decir, esto es, o
sea, quiero decir,
mejor dicho, o lo
que es lo mismo
En conclusin, en
fin, total, en suma,
en definitiva, en
resumen, en una
palabra, en pocas
palabras, en sntesis
Por ejemplo, a
saber, pongamos por
caso, valga por
ejemplo,
concretamente, en
concreto, sin ir ms
lejos, verbigracia