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DAS BE - DREA
Aida Godinho
Turma 1
“Não acredites no que os teus olhos te dizem,
porque te mostram apenas limitações.
Serve-te da tua inteligência e observa,
descobre o que já sabes e descobrirás uma
maneira de voar.”(BACH, Richard)
OBJECTIVOS DA AVALIAÇÃO:
Envolver a escola
Envolver a comunidade
B. Leitura e Literacia
DOMÍNIO B:
-Promover a leitura e literacias através da operacionalização de estratégias conjuntas,
nomeadamente, com os professores do Departamento de Línguas, com o PNL e a RBE;
-Desenvolver actividades/projectos que motivem os alunos para leituras em diferentes
contextos que a biblioteca pode oferecer;
DOMÍNIO C:
-Estreitar a relação entre escola/comunidade, nomeadamente, entre a família, criando
momentos de envolvência e responsabilização que serão determinantes para o processo de
ensino/aprendizagem;
-Criar parcerias com outras entidades locais (CMA, Junta de Freguesia, Biblioteca
Municipal, Santa Casa da Misericórdia, Empresas Comerciais, Museu Municipal, …)
promovendo uma abertura necessária para um conhecimento de um futuro que será para
além da instituição, será para uma sociedade;
DOMÍNIO D:
-Criar mecanismos de boa gestão e organização dos recursos físicos, materiais e humanos
para conseguir por em prática o Plano de Acção traçado;
-Criar uma profícua ligação com os órgãos de gestão da escola, departamentos e
professores para rentabilizar os serviços que a BE pode disponibilizar;
- Prever formação especializada para as pessoas que integram a equipa da BE.
ETAPAS INERENTES AO PROCESSO DE
APLICAÇÃO
S
chool librarian as teachers: learning outcomes and evidence-based practice Docum