Sugesto de modelo para

formatao de atividades com

objetos digitais de aprendizagem
sugeridos na Plataforma
Currculo+
2014
OFICINAS VIRTUAIS CURRCULO+
2
Sugesto de modelo e
respectivas instrues
OFICINAS VIRTUAIS CURRCULO+
3. TTULO DO OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM
5. LINK DE ORIGEM DO OBJETO
6. LINK DA FICHA TCNICA DO OBJETO NA PLATAFORMA DO CURRCULO+
ATIVIDADE DESENVOLVIDA POR: (inserir nome do professor)
DIRETORIA DE ENSINO DE:
VALIDADO POR: (obrigatrio caso autor queira compartilhar sua atividade no Currculo+)
DIRETORIA DE ENSINO DE:
7. PLANEJAMENTO
ORGANIZAO DOS ALUNOS
DURAO APROXIMADA
MATERIAIS NECESSRIOS
DISCIPLINA
TEMA CURRICULAR (importante estar alinhado com os temas elencados no Currculo+)
SRIE/ANO
SITUAO DE APRENDIZAGEM (Ciclo II e Ensino Mdio apenas)
ATIVIDADE CURRCULO+
Utilizando objetos digitais de aprendizagem em sala de aula

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1. IDENTIFICAES INICIAIS
4. AUTOR DESTE OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM
2. TTULO DA ATIVIDADE
(Este ttulo deve ser criado pelo autor da atividade)
9. ENCAMINHAMENTOS DA ATIVIDADE
Perguntas disparadoras para auxiliar no preenchimento desta seo:

- Qual sua proposta para que o aluno avance em seus conhecimentos, a partir do ODA selecionado, estando em
consonncia ao desenvolvimento da situao de aprendizagem?

- Como e em que momento da Situao de Aprendizagem utilizar?

Ateno: para facilitar a leitura e compreenso, sugere-se que descrio seja feita em modelo de "passos",
utilizando tpicos;



8. POR QUE ESTA ATIVIDADE PODE SER EFICIENTE PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E DE
APRENDIZAGEM (JUSTIFICATIVA)?
Perguntas disparadoras para auxiliar no preenchimento desta seo:

TODOS OS CICLOS:
- Qual a relao com a matriz de habilidades e competncias curriculares do Estado de So Paulo?

APENAS CICLO II e ENSINO MDIO:
- Detalhar: qual a relao com Situao de Aprendizagem dos Cadernos do Professor/Aluno?



ATIVIDADE CURRCULO+
Utilizando objetos digitais de aprendizagem em sala de aula

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EXEMPLO
PREENCHIDO
5
OFICINAS VIRTUAIS CURRCULO+
3. TTULO DO OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM
Forma Palavras
5. LINK DE ORIGEM DO OBJETO
http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/
6. LINK DA FICHA TCNICA DO OBJETO NA PLATAFORMA DO CURRCULO+
http://www.curriculomais.educacao.sp.gov.br/forma-palavras-3/
ATIVIDADE DESENVOLVIDA POR: Jos Jorge Joaquim Rodriguez
DIRETORIA DE ENSINO DE: Jundia
VALIDADO POR: Ftima dos Santos Claro
DIRETORIA DE ENSINO DE: Jundia
7. PLANEJAMENTO
ORGANIZAO DOS ALUNOS
Individual ou em duplas com hipteses de escrita prximas
DURAO APROXIMADA
20 minutos
MATERIAIS NECESSRIOS
Computador. Caso o aluno precise, o professor poder disponibilizar papel e
lpis.
DISCIPLINA Lngua Portuguesa
TEMA CURRICULAR Anlise e reflexo sobre a lngua / Alunos com escrita no alfabtica
SRIE/ANO 2o ano do Ensino Fundamental
SITUAO DE APRENDIZAGEM -
ATIVIDADE CURRCULO+
Utilizando objetos digitais de aprendizagem em sala de aula

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1. IDENTIFICAES INICIAIS
4. AUTOR DESTE OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM
Escola Games
2. TTULO DA ATIVIDADE
Leitura e Escrita na Telinha
9. ENCAMINHAMENTOS DA ATIVIDADE
- Os alunos podero jogar individualmente ou em duplas. Aproveite para agrup-los com o critrio de hipteses
de escrita prximas, para que possam discutir sobre a escolha das letras e construo de palavras.

- Explique aos alunos as etapas e o objetivo do jogo, assim como a forma de acesso e como encontr-lo. Voc
poder salvar atalhos na rea de trabalho do computador para que a busca seja facilitada e incentive a
autonomia dos alunos.

- Fique atento ao trabalho dos alunos para que possa intervir de forma pontual. Os alunos podem ficar com
dvidas com relao ao uso do equipamento ou ao jogo. Neste caso, importante que voc informe.

- Com relao s dvidas pedaggicas, por exemplo, qual letra escolher, incentive a discusso entre as duplas,
ou faa boas perguntas que auxiliem a reflexo. No informe desde o incio, invista na compreenso sobre o
sistema de escrita com o uso de alfabeto e cartazes expostos na sala de aula (nomes dos alunos, listas, cantigas,
etc.) que possam auxiliar na relao com a palavra em questo.

- Este tipo de objeto digital de aprendizagem pode ser utilizado de forma complementar s atividades
permanentes / sequncias / projetos cujo foco anlise e reflexo sobre a Lngua.



8. POR QUE ESTA ATIVIDADE PODE SER EFICIENTE PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E DE
APRENDIZAGEM (JUSTIFICATIVA)?
Esta atividade assemelha-se quelas com utilizao de alfabeto mvel e indicada para o auxlio da leitura e
escrita por meio de um recurso concreto.



ATIVIDADE CURRCULO+
Utilizando objetos digitais de aprendizagem em sala de aula

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