Puede la Termodinmica contribuir

a formar una cultura cientfica en los

estudiantes universitarios?
Profesor: Dr. Ing. J os
H. Tezn Campos
Curso de Termodinamica I
Sistema de valores relacionados con los
conocimientos sobre los objetos, los
fenmenos y los procesos, as como los
procedimientos para su produccin,
aplicacin y transmisin por el hombre
desde un punto de vista tico y en un
contexto histrico social determinado.
Cultura Cientfica
Analizar, desde una perspectiva Ciencia
Tecnologa y Sociedad (CTS), el surgimiento
y desarrollo de la Termodinmica atendiendo
a su objeto de estudio y su relacin con la
Revolucin Industrial del siglo XIX, para
contribuir a formar una cultura cientfica en
los estudiantes mediante la asignatura.
Objetivo
Diseo de la asignatura
Termodinmica I
Tendencias externalistas
(factores extracientficos)

Tendencias internalistas
(lgica interna)
El diseo de una asignatura debe contemplar el
nexo existente entre el desarrollo de la ciencia y el
de la sociedad
Surgimiento de la Termodinmica
Desarrollo de la mquina de vapor
Inferioridad industrial de Francia respecto a
Inglaterra
Sadi Carnot
Lmite en el proceso de transformar calor en
trabajo
Por qu la Termodinmica puede
contribuir a formar una cultura cientfica?
El objeto de estudio de la Termodinmica: los procesos de
transmisin de energa, mediante calor y trabajo, de una parte del
universo a otra.
Ciencia eminentemente deductiva, disciplina lgica y sencilla,
edificada sobre unos pocos postulados (axiomas) establecidos
sobre una base emprica.
Nacida estudiando la conversin de calor en trabajo, un fenmeno
particular que en nada preludia su universalidad:
Qumica
Estadstica de partculas
Mecnica Cuntica
Mecnica
Ciencia de los Sistemas
Sociedad
La Termodinmica nos ayuda a definir la evolucin de un
sistema a travs del estudio de los cambios de energa de
sus propias transiciones, es decir, que los cambios de
energa en los pasos del sistema, nos van mostrando la
ruta que sigue el mismo.

La precisin con que fueron enunciados los dos
principios generales de la Termodinmica, es decir, la Ley
de la Conservacin de la Energa y la Ley del incremento
de la entropa en los procesos espontneos, se alz
rpidamente, lo que podramos denominar, la filosofa de
esta ciencia.
Por qu la Termodinmica puede
contribuir a formar una cultura cientfica?
Revolucin Industrial
y mquina de vapor
En el capital comercial la atencin principal se diriga a la
consolidacin de la posicin monopolista y a la dominacin
de las colonias.
El capitalismo industrial en desarrollo orient su atencin
hacia el proceso de produccin.
No slo era necesario producir bienes de buena calidad y en
suficiente cantidad, sino producirlos al menor costo posible.
En este proceso se evidencia que: una necesidad tcnica
impulsa ms a la ciencia que la universidad
La revolucin industrial, no la produjo ni la invencin ni el
desarrollo de la mquina de vapor, sino, al contrario, la
mquina de vapor alcanz tal importancia precisamente
porque la divisin del trabajo desarrollada en la
manufactura y la creciente productividad hicieron posible y
necesario inventar un instrumento adecuado.
Aqu la conexin entre la tecnologa y la ciencia, entre la
investigacin de las leyes generales de la Fsica y los
problemas tcnicos provocados por el desarrollo
econmico, se estableci con extraordinaria claridad.
Revolucin Industrial
y mquina de vapor
Revolucin industrial y energa
La historia de la mquina de vapor es importante, tambin en otro
sentido: La sucesin histrica en el estudio de las distintas
formas de movimiento fsico de la materia: mecnico, trmico,
elctrico.
Desde el punto de vista filosfico la energa se concepta como la
medida del movimiento de la materia.
La categora energa aparece cuando se plantea directamente el
problema de las interrelaciones entre distintas formas de
movimiento.
El elemento novedoso en las obras de Mayer, Joule y Helmholtz
consista en el descubrimiento de la transformacin de las formas
de movimiento con la constancia de la energa durante estas
transformaciones.
Entender que el desarrollo de las mquinas trmicas fue
una necesidad de la Revolucin Industrial del siglo XIX.
El surgimiento de la categora energa asociada
directamente al problema de las interrelaciones entre las
distintas formas de movimiento de la materia.
Conclusiones
Para que la Termodinmica pueda contribuir a formar una
cultura cientfica en los estudiantes universitarios debe
facilitar , motivar y ayudar a:
Una teora es tanto ms grandiosa
cuando mayor es la simplicidad de
sus premisas, ms diferentes los
tipos de cosas que relaciona y ms
extenso es su rango de aplicabilidad,
por ello, la Termodinmica clsica me
ha impresionado profundamente y
estoy convencido de que es la nica
teora fsica de contenido universal
que, dentro del marco de aplicacin
de sus conceptos bsicos, nunca ser
derrotada
Frase de Albert Einstein