La Investigacion Psicologica. Primera Parte

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Metodologa de la Investigacin
Descriptiva. Dra. Nelly Ugarriza 1
LA INVESTIGACIN
PSICOLGICA
-PRIMERA PARTE-

NELLY UGARRIZA CHVEZ
Qu constituye la
investigacin?
Caractersticas del proceso de
investigacin.
Etapas del mtodo cientfico.
Pasos fundamentales del
proceso de investigacin.
SEMANA N 1
CONTENIDO
QU CONSTITUYE LA INVESTIGACIN?
Es un proceso de carcter complejo que se vale de
la aplicacin del Mtodo Cientfico para dar
respuesta a una serie de interrogantes, referidas:
A la determinacin del estatus de un fenmeno
(pasado y presente).
Al descubrimiento de la naturaleza, composicin
de los procesos que caracterizan un fenmeno
seleccionado.
A la exploracin del crecimiento, historia del
desarrollo, cambio y estatus de ciertos fenmenos.
Al estudio de las relaciones entre determinados al
fenmenos
La investigacin es un proceso sistemtico:
el mtodo cientfico en su aplicacin se vale de un
conjunto de reglas que da orden y estructura al
proceso de investigacin.

La investigacin es un proceso lgico: la
investigacin es un proceso cuyas etapas estn
lgicamente relacionadas.
CARACTERSTICAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIN
La investigacin es un proceso emprico:
para el cientfico emprico significa guiado por
la evidencia obtenida a travs de la investigacin
cientfica, sistemtica y controlada.

La investigacin es un proceso reproducible y
transmisible.
Autocorreccin:
Los cientficos no aceptan declaraciones como
verdaderasinsisten en probarlas.

Abierto a la inspeccin pblica, cualquier
procedimiento puede ser comprobado:
No hay un mtodo cientfico especfico, pero
probablemente puede decirse que hay un solo
enfoque cientfico.

Objetividad:
acuerdo entre jueces expertos sobre lo
observado o sobre lo que se hizo o har en la
investigacin.
CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO
(Kerlinger, 1979)
Descriptiva. Dra. Nelly Ugarriza
7
PASOS FUNDAMENTALES DEL
PROCESO DE INVESTIGACIN
TIPOS DE ESTUDIO
1. Exploratorios o formulativos

2. Descriptivos

3. Correlacionales

4. Explicativos
1. Estudios exploratorios o formulativos

Punto de partida para la formulacin de otras
investigaciones con mayor nivel de
profundidad.
Permite al investigador familiarizarse con el
fenmeno que se investiga
Aclara conceptos, son fuente de hiptesis
para posteriores investigaciones.
Son ms flexibles en sus mtodos
10
Qu hechos, acontecimientos o nuevos fenmenos
que pueden dar lugar a estudios exploratorios?
11
2. Estudios Descriptivos
Identifican y describen las caractersticas y
comportamientos concretos de las
personas, grupos, comunidades, procesos,
elementos y componentes de cualquier
fenmeno objeto de anlisis.
Ejemplo: (cuntas personas consumen un
producto; cul es su actitud frente a su
lder, a los problemas de desempleo, de
ingresos).
Establecen las caractersticas demogrficas
de las unidades investigadas.
Ventajas:

Son tiles para mostrar las dimensiones de un
fenmeno, comunidad, contexto o situacin.

Ofrecen la posibilidad de hacer predicciones
aunque sean incipiente
13
Mtodos y Tcnicas:

Los estudios descriptivos acuden a tcnicas
especficas en la recoleccin de informacin:
observacin, entrevistas y cuestionarios.

Pueden utilizar informes y documentos
elaborados por otros investigadores.

La mayora de las veces se utiliza el muestreo
para la recoleccin de informacin.

La informacin obtenida se somete a un proceso
de codificacin, tabulacin y anlisis estadstico.
Tabla N 1: Posicionamientos comparativos por indicadores de
las 10 universidades ms calificadas, a nivel mundial.
Fuente: Academic Ranking of World Universities (2009)
Ranking Mundial Universitario
15
Tabla N 2: Ubicacin de las universidades de Latinoamrica en
RS-06 Ranking de Shangai
Fuente: Piscoya, L. (2007) Ranking Universitario en el Per
Ranking Latinoamericano Universitario
Piscoya (2007) realiz un trabajo de investigacin
sobre la situacin de las universidades en el Per.

Construy el Ranking Universitario del Per.
La ciencia y el hombre
Tabla N 3: Criterios para la Construccin del Ranking
CRITERIOS
Selectividad
del acceso
Enseanza
personalizada
Produccin de
graduados y
titulados
Oferta de
Postgrado
Acceso al
Postgrado
Calificaciones
Bsicas de los
docentes
Produccin
Acadmica
Investigacin Pertinencia
Visibilidad
Internacional
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Univ. Nac. Mayor
de San Marcos
15,0 1,6129 1,5488 1,9231 2,5891 9,2517 19,4444 51,37
2
Pontificia Univ.
Catlica del Per
4,2629 1,7378 0,5252 1,1843 3,8404 20,0 13,8194 45,3701
3
Univ. Peruana
Cayetano Heredia
2,9002 2,6163 2,2108 2,7549 2,3121 0,4762 22,7273 35,9979
4
Univ. Nac. Agraria
La Molina
7,4034 1,7193 0,154 2,343 4,1938 0,0 10,4924 26,3059
5
Univ. Nac. Del
Altiplano
11,5059 1,4098 0,2775 1,8696 3,2325 0,0 2,5568 20,8521
6

Univ. Del Pacfico

2,2069 0,8954 0,2958 0,9486 3,3333 12,9252 0,0 20,6051
7
Univ. Nac. De
Trujillo
7,5307 2,0473 0,6613 2,3737 3,7289 0,0 2,5442 18,886
8
Univ. Nac. De San
Agustn
8,2018 1,5453 0,2585 1,876 3,1617 0,9524 1,9697 17,9654
9
Univ. Nac. De
Ingeniera
6,9287 1,0709 0,6179 1,4882 2,6197 0,0 4,7854 17,5108
10
Univ. Nac. Agraria
de la Selva
6,981 2,5451 0,846 0,1099 2,7399 0,0 1,1364 14,3582

18
Tabla N 4: Ranking General de Universidades Peruanas
Ranking Universitario en el Per
Ejemplos:
Una investigacin que slo evalu los niveles de
satisfaccin de los clientes de un restaurante
respecto al servicio que reciben (no busca evaluar si
las mujeres estn ms satisfechas que los hombres,
ni asociar el nivel de satisfaccin con la edad o los
ingresos de los clientes).
Analizar cmo evolucionan los niveles de empleo
durante cinco aos en una ciudad
Estudiar como ha cambiado el contenido sexual en
las telenovelas en los ltimos 10 aos.
Observar como se desarrolla una comunidad
indgena a travs de varios aos, con la llegada de la
computadora e Internet a sus vidas.
3. Estudios Correlacionales
Su propsito es conocer la relacin que existe entre
dos o ms conceptos, categoras o variables en un
contexto particular.

Miden el grado de asociacin entre dos o ms
variables.

En la mayora de casos, las mediciones de las
variables a correlacionar provienen de los mismos
sujetos.

Se intenta predecir el valor aproximado que tendr
un conjunto de individuos en una variable a partir
del valor que poseen en la o las variables
relacionadas.
La correlacin puede ser positiva o negativa, o
puede haber ausencia de correlacin, es decir que
la correlacin entre las variables no sigue un
patrn sistemtico.

Aportan cierta informacin explicativa. Cuanto
mayor sea el nmero de variables que se asocien
en el estudio y mayor se la fuerza de las relaciones,
ms completa ser la explicacin y mejor la
comprensin del fenmeno estudiado.

Puede darse el caso de correlaciones espurias, es
decir que dos variables estn aparentemente
relacionadas, pero que en realidad no sea as.
Ejemplo:

Si quisiramos relacionar las variables,
ansiedad, rendimiento acadmico,
motivacin de logro y autoestima (todas
entre si), Cmo seran las hiptesis?
4. ESTUDIOS EXPLICATIVOS:
Responden por las causas de los eventos, y
fenmenos fsicos o sociales. Su propsito es
comprobar hiptesis causales.
Su ejecucin responde al propsito de contribuir al
desarrollo del conocimiento cientfico.
Tienen un carcter ms estructurados y riguroso que
los estudios exploratorios, descriptivos y
correlacionales y permiten una mayor comprensin del
fenmeno que se est estudiando.
Los estudios explicativos exigen del investigador:
una gran capacidad de anlisis, sntesis e
interpretacin
un conocimiento profundo del marco terico, y una
excelente formulacin de las hiptesis de trabajo y
operacionalizacin de las variables involucradas.

Metodologa de la Investigacin Descriptiva.
Dra. Nelly Ugarriza
23
El que una investigacin se inicie como Exploratoria,
Descriptiva, Correlacional o Experimental depende:

Del conocimiento actual que se tenga sobre el tema
de investigacin despus de haber revisado la
literatura pertinente.
Del enfoque que el investigador quiera dar a su
estudio.

El tipo de investigacin debe ser pertinente al
planteamiento del problema, siendo necesario revisar
la literatura para luego analizar si el estudio va a tener
uno u otro alcance.
NEUROTICISMO, EXPRESIONES
EMOCIONALES VITALES Y
PERCEPCIN DE LA VIOLENCIA
EN ESCOLARES

Nelly Ugarriza Chvez
25
OBJETIVO
Explicar las relaciones mltiples que pueden
existir entre las variables independientes: tipo
de familia, pertenencia o no a pandillas
escolares y neuroticismo que se presume
afectan directamente las expresiones
emocionales vitales (clerahostilidad y
ansiedad) y la percepcin de la violencia en
un grupo de jvenes de colegios estatales de
alto riesgo.
Metodologa de la Investigacin Descriptiva.
Dra. Nelly Ugarriza
27

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TIPO DE
FAMILIA
X
1

PERTENENCIA
A
PANDILLAS
X
2

NEUROTICISMO
X
3

EXPRESIONES
EMOCIONALES
VITALES
y
PERCEPCIN
DE LA
VIOLENCIA

Figura 1. Relacin entre Variables
X
Y
b
b
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