UNIVERSIDADE

NA HISTRIA
Prof. Ms. Carmen Regina
Dorneles Nogueira
Bem cultural acessvel a minoria
Universidade privilgio de poucos

UNIVERSIDADE NA HISTRIA
- ENSINO SUPERIOR -
Agncia
formadora
seletora
]
quadros
dirigentes da
sociedade
Atividade especialmente difcil,
profundamente ligada aos
problemas da sociedade, as suas
condies de trabalho em
transformao e as novas
tecnologias voltadas para o futuro
e no o passado.
UNIVERSIDADE NA HISTRIA
- ENSINO SUPERIOR -
UNIVERSIDADE NA HISTRIA
Antigidade Clssica (Grcia
e Roma): escolas de alto
nvel para formar
especialistas em Medicina,
Filosofia, Retrica e Direito.
Final da Idade Mdia
(meados do sculo XI a XV):
nasce a universidade
identificada com sua
sociedade e cultura.
UNIVERSIDADE NA HISTRIA
Idade Moderna: rebelio
burguesa com a ordem
medieval. Universidade no
acompanha o esprito
difundido pela Reforma.
UNIVERSIDADE NA HISTRIA
Sculo XIII saber medieval
contestado. (Iluminismo)
UNIVERSIDADE NA HISTRIA
Sculo XIX com o incremento
da industrializao, foi
instituda a Universidade
Napolenica, na Frana.

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- surgiu em funo de
necessidades profissionais.
- estruturada de forma
fragmentada em escolas
superiores.
Sculo XII criada a
Universidade de Berlim, na
Alemanha, considerada como
a Universidade Moderna,
centro de pesquisa.
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Desde o incio:
- desprovido de carter nacional
- influenciado por esprito
colonialista e colonizador

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- ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO -
Ensino ministrado pelos jesutas:
- alheio s necessidades da colnia
- destinado a proporcional cultura
geral bsica
- sem preocupao de qualificar
para o trabalho.

At 1808: luso brasileiros faziam
seus estudos superiores na Europa
(Universidade de Coimbra). A
maioria eram religiosos.
1808: aps a vinda de D. Joo VI
para o Brasil criado o chamado
ensino superior, em reposta s
necessidades da colnia. Surge
curso de ensino superior no Rio de
Janeiro e Bahia, marcados pelo
carter utilitrio e imediatista.
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- ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO -
1854: faculdades de Direito de So
Paulo e Recife.
1930: Universidade de Minas Gerais.
1934: Universidade de So Paulo e do
Distrito Federal.
1968: promulgada a Lei n5540 da
Reforma Universitria, que
fundamentou-se na renovao do
conceito do ensino superior, e insistia
que a universidade deveria cultivar as
reas fundamentais do saber, estudadas
como base para ulteriores aplicaes
tcnico-profissionais.
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- ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO -
Enfatizou o desenvolvimento da
pesquisa vinculada ao ensino e
prescrevia ainda que o regime
didtico e a estrutura curricular
deveriam atender s necessidades
do desenvolvimento regional,
nacional e do progresso das
cincias.
Estabeleceu os objetivos do Ensino
Superior:
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- ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO -
Art. 1 - O ensino superior tem por
objetivo a pesquisa, o desenvolvimento
das cincias, letras e artes e a formao
de profissionais de nvel universitrio.
Art. 2 - O ensino superior
indissocivel da pesquisa e ser
ministrado em universidades e
excepcionalmente em estabelecimentos
isolados, organizados como instituies
de direito pblico ou privado.

Imprimiu nova organizao ao ensino
superior mas no solucionou a crise
universitria brasileira.
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- ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO -
1. Deveria constituir-se em um centro
ativo de:
pesquisa cientfica
investigao terica
atividades filosficas, literrias e
artsticas
expresso da cultura intelectual

2. Tem como funes: ensino, pesquisa e
a extenso.
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- UNIVERSIDADE HOJE -
Ensino: formao de profissionais
liberais e especialistas altamente
qualificados nos diversos campos
do conhecimento.
Pesquisa: na graduao deve
caracterizar-se pelo processo de
reelaborao do saber e ps-
graduao deve constituir a
prpria substncia do trabalho que
se caracteriza em fazer avanar o
poder.
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- UNIVERSIDADE HOJE -
Extenso: com finalidade de difundir o
saber universitrio, oferecendo
oportunidades a uma clientela no-
regular, oferecendo aos prprios
universitrios programas que
transcendem aos currculos e que atem
as comunidades.

Problemas: contedos dos cursos;
mtodos de ensino; tempo de dedicao
dos docentes; qualificao do docente;
contato professor-aluno somente em
sala de aula.
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- UNIVERSIDADE HOJE -
CRIAO:
Prof. Ms. Carmen Regina Dorneles Nogueira








APOIO TCNICO:
Fernando Neves dos Santos (estagirio)
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- FICHA TCNICA -