EVALUACIN

PROCESO DE INVESTIGACIN

1.- Matas copi en su cuaderno los
pasos del Proceso de Investigacin
Cientfica, pero se le olvid
establecer el orden en que esos
pasos se deben hacer. A continuacin
estn sus apuntes, puedes ayudarlo
a que queden ordenados?
1. Concebir la idea de investigar.
2. Plantear el problema de investigacin.
3. Elaborar un marco terico.
4. Definir el tipo de investigacin.
5. Establecer las hiptesis.
6. Seleccionar el diseo apropiado.
7. Seleccin de la muestra.
8. Recoleccin de datos.
9. Anlisis de datos.
10. Presentar los resultados.
DISEOS DE INVESTIGACIN
1.- En un programa de educacin especial, se indica la
necesidad de conocer los efectos de tres textos diferentes
de lectura para nios con dificultades de aprendizaje. Se
dispone de 9 cursos de educacin especial con alumnos
de ambos sexos seleccionados aleatoriamente y el
investigador debe establecer cul de dichos textos es el
ms adecuado para el programa. Despus del tratamiento
(2 meses de instruccin), se administra una prueba de
lectura.

a. Cul es la variable dependiente y cmo se ha
operacionalizado?.
b. Cul es la variable independiente y cmo se ha
operacionalizado (indique losniveles que tiene esta
variable)?
RESPUESTAS
Pregunta a.
La variable dependiente es el nivel de lectura de
los nios. Se operacionaliz como el resultado
obtenido por ellos en la prueba de lectura
aplicada.
Pregunta b.
La variable independiente es el texto de lectura
utilizado por los nios. Se operacionaliz la
variable como el uso de tres tipos distintos de
textos distintos, por lo que esta variable es de
nivel nominal y puede tomar los valores de texto
1, texto 2 texto 3.
PREGUNTA 2
Se aproximan las elecciones parlamentarias y un
equipo integrado por los investigadores Pared y
Lacrinob han desarrollado un sistema de sondeo
de resultados anticipados, por medio de
encuestas, para estimar el resultado final de las
elecciones. Para probar su sistema, seleccionan
una muestra aleatoria de los primeros 800
votantes en esa eleccin.

A qu diseo corresponde la investigacin
realizada?
A continuacin se presentan varias afirmaciones. Para cada
una de ellas, determine si
es verdadera (V) o falsa (F). Justifique su evaluacin en todas
ellas.

1. Los diseos experimentales se caracterizan por
la manipulacin de la variable
dependiente.

Falso:
Si bien en la metodologa cuantitativa se habla de
validez, hay factores que se asemejan y que
deben ser tomados en cuenta como la
credibilidad(validez interna) y la transferibilidad
(validez externa).
2.- Una buena investigacin siempre debe dar la
posibilidad de explicar un fenmeno.

Verdadero

3.- La principal razn para extraer una muestra
aleatoria es que con esto el investigador asegura la
validez interna de su estudio.
Falso:

El muestreo aleatorio sirve ms para aumentar la
validez externa, aunque de todos modos elimina los
errores de seleccin de la muestra, lo que se
constituye en una fuente de invalidez interna.

4. Para que un estudio sea longitudinal se debe observar
al mismo sujeto ms de una vez.
Falso
No necesariamente. Una investigacin puede tener
otros objetivos, como es el caso de los estudios
descriptivos, exploratorios, correlacionales, etc. Adems
no siempre se puede dar una explicacin, puesto que la
hiptesis puede ser rechazada, lo que no significa que el
estudio est malo.
4.- El Director del COSAM de La Florida, el doctor
Prevencio Mrquez, est preocupado por el
creciente nmero de casos de depresin en
adolescentes que han llegado a consultar en el
ltimo ao. El doctor Prevencio cree necesario,
dada la gran demanda que tiene el consultorio,
desarrollar programas de prevencin primaria que
ataquen los condicionantes o factores de riesgo de
esta problemtica de salud mental.

Asimismo, el doctor Prevencio cree que el alcoholismo y
la drogadiccin son factores de riesgo que favorecen la
aparicin y cronificacin de los trastornos depresivos
adolescentes. Para determinar si estos problemas son o
no factores de riesgo, pretende hacer un estudio con
una muestra aleatoria de jvenes de tercero y cuarto
medio de dos colegios de la comuna, elegidos al azar. A
estos sujetos se les aplicar una encuesta annima
sobre hbitos de ingesta de alcohol y drogas, y una
escala que mide depresin. Esta medicin se repetir a
los 6 y 12 meses.

Clasifique este estudio segn el diseo utilizado.
5.- Se piensa que existen ciertos estados psicolgicos que
pueden producir cambios en el sistema inmune y, por lo
tanto, estar relacionados con el padecimiento de cierto tipo
de alergias (entre ellas, el asma). Como forma de abordar este
problema se dise un estudio en el cual se tom un grupo
de 50 pacientes que sufren de asma crnica y a la mitad de
ellos, dividindolos al azar, se les ense tcnicas de
relajacin para controlar sus sntomas. Luego de un mes de
entrenamiento en tcnicas de relajacin, se midi la
frecuencia de sntomas "asmticos" que presentaban los
pacientes de ambos grupos y se compararon los resultados
obtenidos.

a) Plantee una hiptesis para este estudio. Nombre las
variables estudiadas y la operacionalizacin utilizada.
b) Qu tipo de diseo se utiliz en el estudio?
Hiptesis:
La utilizacin de tcnicas de relajacin
reduce los sntomas asmticos de pacientes
con asma crnica.

Variable independiente:
Manejo de tcnicas de relajacin.

Variable dependiente:
Frecuencia de sntomas asmticos.
Analice y critique cada una de las siguientes
afirmaciones:
a) La confiabilidad de mi instrumento para medir
dogmatismo es muy alta; por lo tanto puedo estar
seguro que estoy midiendo dogmatismo.

Para sealar que un instrumento es confiable, las
puntuaciones que este tenga deben ser estables en el
tiempo, mientras que la validez de un instrumento
corresponde a la consistencia con el constructo que
pretende medir. Por lo tanto, a pesar de que mi
instrumento para medir dogmatismo es confiable, eso
no implica que est midindolo, ya que para estar
seguro de ello, mi instrumento debera ser vlido.
b) Mi instrumento realmente mide dogmatismo,
ya que un experto en el tema examin
cuidadosamente todos los tems del
instrumento.

La revisin que realizan los expertos slo
asegura la validez de los contenidos del
mismo, pero no asegura, completamente la
validez general del instrumento. Para que esto
la validez sea asegurada, deberan integrarse
al proceso de validacin procedimientos que
tambin aseguren la validez de criterio y la
validez de constructo.
c) Confront mi instrumento de dogmatismo con
otro destinado a medir religiosidad para validar
el primero. De este modo puedo pensar que
est validado porque obtuve un coeficiente de
correlacin elevado.


No se puede decir que al confrontar un
instrumento que mide dogmatismo con
religiosidad se puede validar el constructo de
dogmatismo, ya que el dogmatismo no es
equivalente a la religiosidad. De este modo, el
investigador debera revisar su instrumento, ya
que, probablemente estara midiendo
dogmatismo.
d) Un instrumento de medicin puede ser
confiable a pesar de no ser vlido.

Si bien, el instrumento no mide lo que
pretende medir (validez) sus mediciones
pueden ser estables, por lo que podra
considerarse como instrumento confiable.