Avaliao da Aprendizagem

em Processo
AAP
Avaliao da Aprendizagem
em Processo
Lngua Portuguesa
[...] as estratgias de ensino supem a
busca de intervenes no meio escolar
que favoream mudana e
promoo dos alunos a uma melhor
mestria dos gneros e das situaes de
comunicao que lhes correspondem.

Trata-se, fundamentalmente, de se
fornecer aos alunos os instrumentos
necessrios para progredir [...].
(SCHNEUWLY; DOLZ, 2010, p. 45)
SCHNEUWLY; DOLZ. Gneros Orais e Escritos na
Escola. Campinas: Mercado de Letras, 2010, p. 45.
Constituio do Material
I. Provas objetivas:
- apresentam quinze questes
objetivas compostas por quatro
alternativas.
Foram considerados contedos e
habilidades pautados no(a):
- Currculo Oficial do Estado de So
Paulo;
- Caderno do Professor: Lngua
Portuguesa;
- Matriz de Referncia para a Avaliao;
- SARESP;
- Prova Brasil;
- ENEM.
II. Produes Textuais:
Gneros textuais:
Ensino Fundamental
- 6 ano: conto;
- 7 ano: notcia;
- 8 ano: narrativa de aventura;
- 9 ano: receita;
Ensino Mdio
- 1, 2 e 3 sries: artigo de opinio.
Apoio Pedaggico
Matriz de Referncia quadro de
habilidades utilizado na elaborao
dos itens das provas.
Caderno de Recomendaes
Pedaggicas orientaes para
aplicao e correo das propostas
de produo textual e sugestes de
trabalho pedaggico.

Equipe de Lngua Portuguesa
5 Srie/6 Ano: Conto
1. Etapa
Ler o texto Os trs companheiros, histria que faz parte do livro
Contos tradicionais do Brasil, de Cmara Cascudo na ntegra,
Solicitar aos alunos que contem oralmente a histria.

2. Etapa
Orientar os alunos para que cada um escreva a histria.
Primeiramente em um rascunho e, em seguida, passando a limpo
na folha de prova;
Nesta etapa, aconselhvel no fazer intervenes,


6 Srie/7 Ano: Notcia

1. Etapa
Ler a notcia que um gnero veiculado nos meios de
comunicao impresso, falado ou digital e apresenta a seguinte
estrutura: ttulo, lide, linguagem objetiva e dados sobre o fato
noticiado (quem, o qu, onde, quando, como, por qu).

21/06/2012 13h00- Atualizado em 21/06/2012 13h00
Zeca Baleiro faz show gratuito em Sorocaba, SP
Evento ser realizado pelo Sesc nesta sexta-feira (22).
Show faz parte da turn de lanamento do CD O Disco do Ano.



2. Etapa
Agora, defina as informaes bsicas da notcia em questo.

3. Etapa
A letra da msica O meu guri, de Chico Buarque, escrita em versos e
apresenta semelhanas com as narrativas por contar uma histria.

4. Etapa
Reflexo e anlise da letra da msica, recuperando algumas informaes
nela contidas.

5. Etapa
Produzir uma notcia sobre o tema abordado na letra da msica O meu
guri. Essa notcia ser publicada no jornal da escola e ser lida por todos os
alunos, professores, pais, funcionrios entre outros.


7 Srie/8 Ano: Narrativa de Aventura

Foram estabelecidas trs etapas de trabalho:
Na primeira, h a leitura do texto A criatura.
Na segunda, foram explorados os elementos da
narrativa, com nfase nas personagens, espaos
e aes.
Na ltima etapa, apresentou-se a proposta de
construo de texto ao aluno: Uma narrativa de
aventura.


8 Srie/9 Ano: Receita

1 Etapa
Leia o poema: RECEITA de po de Roseana Murray

2 Etapa
Responder s questes.

3 Etapa
Leitura e comparao com uma receita: PUDIM GELADO COM CALDA

4 Etapa
Escolher um dos temas: Beijinho de primeira vez, Para ser um bom
amigo, Como ser um atleta invejvel, Como se sair bem num teste para
bolsa de estudo,
Inventar sua receita.






Constituio dos
Comentrios e
Recomendaes
Pedaggicas
Apresentam inicialmente os objetivos
dessa avaliao em processo.
Fazem um breve comentrio sobre a
constituio e elaborao das provas.
Apresentam a matriz de competncias
que norteia as habilidades empregadas
na avaliao.
A habilidade contemplada.
O enunciado e as alternativas
(se for o caso).
Comentrios e recomendaes
pedaggicas.
Grade de correo.
Referncia para consulta.
Constituio das Questes
Habilidades
As habilidades empregadas foram
selecionadas com base em um mapa
de percurso dos contedos escolares
dos anos/sries precedentes srie
em que o aluno se encontra.

Comentrios e
Recomendaes Pedaggicas
Os comentrios e as recomendaes
aparecem logo em seguida
apresentao da questo.
Eles servem para acentuar a
importncia da habilidade empregada,
traando-se um mapa da aplicabilidade
de tal habilidade, nos anos/sries
anteriores.
As recomendaes auxiliam o
professor no sentido de compreender
as implicaes dos possveis erros dos
alunos, permitindo um trabalho
direcionado de recuperao dessas
dificuldades.
Grade de Correo
Para todas as questes, em uma das
colunas h uma grade de correo
com a apresentao da soluo ou do
possvel erro cometido pelo aluno; e
na outra coluna h algumas
observaes relacionadas soluo
ou aos erros.
Algumas Referncias
As referncias apresentadas ao final
de cada questo servem para subsidiar
o professor na seleo e escolha de
materiais que permitam a ampliao
do tema como medida de ampliao
do conhecimento. Esses materiais vo
permitir tambm que o professor
retome os conceitos ligados
habilidade em questo, permitindo
um trabalho de recuperao.