APRENDER Y ENSEAR EN

COLABORACION
Begoa
Gros
APRENDIZAJE
VIRTUAL
EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO
Comparte opiniones , inquietudes, dudas crea
conocimiento.
Solicita apoyo de profesor y compaeros
Con su red de personas se comunica, comparte
materiales , informaciones dudas , inquietudes.
Trabajar solo no es fcil, trabajar con el grupo
tiene mucho mas sentido.
LA EVOLUCION DE LOS ENTORNOS
VIRTUALES
Las plataformas de e-
learning como el uso del
software social permiten
la comunicacin y el
trabajo colaborativo
entre estudiantes y
profesores.

Los estudiantes deben
adoptar las
herramientas
importantes para sus
objetivos , crear sus
propios portales de
aprendizaje, etiquetar
contenidos

Cambio en el rol del
docente
Los estudiantes deben
combinar el aprendizaje
independiente con
espacios de interaccin
y trabajo en grupo
PORQUE APRENDER EN
COLABORACION?
V E N T A J A S
Crea interdependencia positiva entre los miembros
Genera debates en la bsqueda de estrategias de uso y
resolucin de problemas
Facilita el intercambio de informacin y la construccin social del
conocimiento.
Prepara al estudiante a sumir compromisos grupales
Solicita ayuda a los dems.
Ayuda a los compaeros.
Aprende a aceptar los puntos de vista de los compaeros.
A descubrir soluciones que beneficien a todos.
Ver puntos de vista culturales diferentes.
Aprende a aceptar criticas de los dems .
Expone sus ideas y planteamientos en forma razonada.
Aprende a familiarizarse con procesos democrticos
TEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE




















TRABAJO EN
GRUPO
TRABAJO
COLABORATIV
O
TRABAJO
COOPERATIVO
Interdependencia No existe Positiva Positiva
Metas Grupales distribuidas Estructurales
responsabilidad distribuida distribuida compartida
Liderazgo profesor profesor compartido
Responsabilidad
en el aprendizaje
Individual individual Compartida
Habilidades
interpersonales
Se presuponen Se presuponen Se ensean
Rol del profesor Escasa
intervencin
Escasa
intervencin
Observacin y
retroalimentacin
Desarrollo de la
tarea
Importa el
producto
Importa el
producto
Importa tanto el
proceso como el
producto
DIFERENCIA ENTRE EL TRABAJO EN GRUPO, COOPERATIVO Y
COLABORATIVO
Recomienda una pedagoga que de apoyo al desarrollo de
comunidades de aprendizaje.

las tareas tienen que estar muy bien diseadas para que tengan
sentido.

La utilizacin de herramientas que permitan la comunicacin , la
colaboracin y la produccin del conocimiento.

crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental disear
unas buenas actividades para promover la interaccin, el intercambio
y el
trabajo en grupo.

Requiere de cambios en la prctica pedaggica y organizacional.

A
P
R
E
N
D
I
Z
A
J
E

E
N

L
I
N
E
A
COMO
APRENDER
EN
COLABORACION
?


SITUACION DEL APRENDIZAJE
Consiste en la tarea o conjunto de tareas a realizar por
los estudiantes que han de permitir alcanzar la
construccin colaborativa de conocimiento.
CARACTERISTICAS DEL GRUPO
La organizacin puede ser diversa en funcin del
contexto y las actividades.
LA TECNOLOGIA
La tecnologa tiene que facilitar el proceso durante el
trabajo y la participacin de los distintos miembros de la
comunidad.
DISEO DE ACTIVIDADES COLABORATIVAS
DEBATES
VIRTUALES
ACTIVIDADES
DE INDAGACION
APRENDIZAJES
ORIENTADOS A
LA SOLUCION
DE PROBLEMAS
SIMULACIONES
Establecer los
Objetivos.

Acotar el tiempo.

Modalidad
y forma de
Autorizacin.

Forma de
evaluacin
Motivacin

Identificacin de
las cuestiones/
Temas.

Elaboracin
Confirmacin y
revisin de ideas.

Sntesis
Comprensin del
problema/caso.

Seleccin de
Informacin.

Manejo de
recursos.

Elaboracin.

Sntesis
Manejo
de variables.

Anlisis situacin.

Interaccin rpida
DIVERSOS ASPECTOS PARA EL DISEO
DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
La conformacin de los grupos de trabajo:
La planificacin (individual y grupal) y la
gestin del tiempo.
Los procesos de comunicacin e interaccin.
Los procesos de negociacin y gestin de
conflictos tambin son importantes.
La dimensin tica del aprendizaje
colaborativo.
La evaluacin, autoevaluacin y coevaluacin