Vous êtes sur la page 1sur 21

Integrantes :

Quispe Anculle, Marco Armando


Montoya Monterola, Flor Janeth
Condori Sonco, Augusto
Sonco Velasques, Rocio Marizol
Vera Llancapallo, Deisy Alejandra
I. Desarrollar los procedimientos de anlisis y sntesis de los
siguientes textos.
Texto N1
A la fecha, los sentidos de las computadoras se quedan cortos respecto
a los nuestros. Un ser humano puede generar informacin mucho ms
sensitiva que cualquier sistema de robtica y procesarla
aproximadamente mil veces ms rpido, y todo esto en un pequeo y
atractivo paquete que se acciona con su propia energa y se reproduce
as mismo. Un ejemplo tpico de las deficiencias que presenta la visin
mecnica actual es el problema de escoger algo de un cajn: el lograr
que un robot escoja un determinado articulo de un cajn lleno de cosas.
Aunque esto ya se ha logrado con algunos sistemas diseados en la
universidad de Rhode Island, en otros lugares no son ni rpidos ni
confiables, debido en parte a que las computadoras actuales no
cuentan con suficiente velocidad ni memoria. CUANDO SURGa
alguna solucin aceptable, casi todas las operaciones industriales sern
susceptibles a la robtica, y los investigadores nos indican que esto esta
por suceder.
Roger Draper (los robots en el centro de trabajo)

Preguntas de anlisis
1. Cul es el tema tratado en el
texto?
La robtica y la velocidad de
respuesta.
2. Quin es el autor del texto? Quin produce
el texto?
Roger Draper, los robots en el centro de
trabajo
Considerando que no tiene conocimientos
tcnicos o cientficos. O podra ser un
especialista.
3. Qu caractersticas se pueden inferir del emisor?

es una persona que expone algo referencial con una
definicin sin planteamiento(computadoras y
robots sin objetividad).
Inters y expectativa en el campo de la robtica.
es un texto expositivo ya que nos da a
entender sobre la diferencia que hay
entre las maquinas y el hombre.
4. Qu tipo de texto es?
fundamentar
Utiliza un lenguaje fcil de entender (coloquial), no
hay que ser un experto para lograr el entendimiento.
Utiliza pleonasmos, esto ya esta, mucho mas
5. Qu tipo de lenguaje utiliza el autor?, a que nivel
corresponde? Y Qu funcin predomina?

Informar avances de la tecnologa la deficiencia que tienen los
sistemas robticos en comparacin a las del serhumano, pero de
conocimiento referencial

O. enunciativas :los sentidos de las computadora quedan
cortas a los nuestros.
O. compuestas: un se humano puede generar informacion
mucho mas sencitiva que cualquier sistema de robotica y
procesarla aproximadamente mil veses mas rapida

6. Cul es el propsito del texto?
7. Qu tipos de oraciones hay en el texto? Cite dos casos.
Emplea conectores extra oracionales, palabras de inclusin
de relacin causa efecto; deixis, no son ni rpidos ni
confiables; elipsis, los sentidos de las computadoras
quedan muy cortos respecto a los nuestros.(humanos)
Determinantes : de, los , un , mucho.
9. En la estructura interna de este texto podemos identificar
cuatro ideas interrelacionadas. Identifique y cite:
8. Qu mecanismos de cohesin textual utiliza el autor?
1. los sentidos de las computadoras se quedan muy cortos con respecto
a los nuestros.
2. un ser humano puede generar informacin mucho mas sensitiva que
cualquier sistema de robotica.
3. las computadoras actuales no cuentan con suficiente velocidad ni
memoria.
4. las operaciones industriales seran susceptibles a la robotica y los
investigadores nos indican que esto ya esta por suceder.

10. Cul es tu valoracin crtica
sobre el texto?
Es de actualidad, de trascendencia social, el autor no
define bien el tema robot, computaras , maquina , y
defieren del ser humano, en cuanto a las
computadoras con el avance de la tecnologia sera
dificil deducir que alcanzaran la velocidad y capacidad
de memoria suficiente.
11. Formule un grafico o resumen esquemtico que represente el
anlisis, la organizacin, la funcin estructuracin de las ideas del
texto.
La robtica y la
velocidad de
respuesta
tema
III. DETERMINAR A QUE TIPO DE TEXTO
PERTENECEN LOS SIGUIENTES TEXTOS?
1- Ambos lados de las largas hileras del maizal eran
amarillas y tostadas. Haban escasos arboles desnudos
y en lo alto de la colina, verde y profundo, un hermoso
y gran cactus vertical
A) Descriptivo
B) expositivo
C) Argumentativo
D) Narrativo
2. La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola
educo y crio a su hijo, su amor hacia el no tenia
limites. Era una mujer de trabajo, sacrificada y
humilde, pero aunque la vida fue dura con ella,
siempre se mantuvo alegre y optimista.
A) Descriptivo
B) Expositivo
C) Argumentativo
D) Narrativo

4. la mesa es un mueble compuesto por una superficie
plana, donde podemos poner cualquier tipo de objetos,
que se sostiene con una o mas patas.


A) Descriptivo
B) Expositivo
C) Argumentativo
D) Narrativo

Los andes se dividen en las cordilleras occidental o
volcnica y oriental o real. Entre estas, se extiende el
altiplano, una zona de frecuentes vientos helados,
cortada por desfiladeros y muy rica en recursos
minerales.
A) Descriptivo
B) Expositivo
C) Argumentativo
D) Narrativo
IV. lea con atencin los siguientes textos, luego
responde las preguntas
Texto (A)
El pasado 7 de abril, el tenista tupi venero consigui en las terrazas la victoria ms
extraordinaria de su dilatada carrera deportiva. Cuando todo pareca perdido para l,
porque no lograba responder al terrible saque de su contrincante, surgi la sorpresa. Tupi
en el momento ms comprometido del partido, miro al pblico y sinti como miles de
ojos se clavaban en l esperando una reaccin. Metidos unos segundos y armados de
seguridad comenz a remontar punto tras punto hasta ganar el partido.
TEXTO (B)
Para jugar al tenis, adems de unas inmensas ganas de correr, hacen falta dos cosas: la
pelota y la raqueta. La pelota es bola de goma de 6,67cm, de dimetro y 58gr, de peso,
recubierta de un tejido semejante al peluche. La raqueta est formada por un bastidor de
madera o metal ligero y un mango del mismo material. El bastidor contiene un cordaje
elstico y resistente, construido con fibras sintticas.
TEXTO(C)
Hay que admitir que el tenis es el deporte ms completo. Esto es as, por que exige
grandes cualidades fsicas y mentales. En primer lugar, activa una inteligencia clara y
rpida en reflejos, intuicin y constancia. Se precisa una musculatura relajada y
dispuesta a realizar todo tipo de movimientos, algunos de ellos de carcter acrobtico: en
los brazos, para golpear la pelota, con toda fuerza desde distintos ngulos; en las
piernas, para tenerlas dispuestas a correr al centro de la pelota; y en cintura, para que
disponga de toda flexibilidad. En consecuencia, el tenis es el deporte por excelencia.

1. Qu titulo o nombre le das a
estos textos?

TEXTO A:
La victoria de tupi venero.
TEXTO B: Caracteristicas de los instrumentos del tenis.
TEXTO C:
El tenis deporte por exelencia
2. en qu datos te basas para designarles estos
nombres?
EL PROPOSITO
TIPO DE
LENGUAJE
FUNCION DEL
LENGUAJE
PREDOMINANT
E
TIPO DE
CONTEXTO
(MUNDO QUE PRESENTA)
TEXTO
A:

Surgimiento de
sorpresas
Noticia
deportiva
Admiracin
por resultado
inesperado
deporte
TEXTO
B:
Informacin de
datos
Instruccin
tcnica
Tenis como
deporte
deporte
TEXTO
C:
Difundir el tenis informativa
Tenis como
deporte
deporte
V/F
3. SOBRE LA BASE DE LOS TEXTOS ESCRIBE (V) SI ES VERDADERO,
(F) SI ES FALSO LAS PROPOCICIONES.
V el texto A cuenta una historia que ocurri o que pudo ocurrir
F
el texto A describe el juego del tenis.

V
el texto B quiere convencer sobre cules son los mejores materiales para
jugar tenis.
V
el texto C defiende que el tenis es el deporte mas completo.

F el texto C cuenta como se juega al tenis.
V el texto B describe como son las pelotas y las raquetas al tenis.
v. LEE LOS SIGUIENTES TITULOS, LUEGO
DETERMINA A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECEN
1. La acupuntura
2. Hay que lee mucho para triunfar en
el estudio.
3. La guerra con chile.
4. El prncipe y el mendigo
5. La comida vegetariana es la ms
sana.
6. los nmeros reales y sus
propiedades.
TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRIPTIVO
TEXTO
ARGUMENTATIVO
3 1 2
4 6 5
VI. LEER EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO RELACIONAR LOS PARRAFOS
COLOCANDO LAS LETRAS DE LOS PARENTESIS.
RPTA El vuelo de los gansos
C
El prximo otoo cuando veas los gansos dirigindose hacia el sur para el invierno, fjate que
vuelan formando una "V". Es bien interesante que sepas lo que la ciencia ha descubierto acerca
de por qu algunas aves vuelan de esta forma. Se ha comprobado que cuando cada pjaro bate sus
alas produce un movimiento en el aire que ayuda al pjaro que va detrs de l. Volando en "V" la
bandada completa aumenta por lo menos un 71% su poder, ms all de lo que lograra cada
pjaro s volara solo.
E
Cada vez que un ganso se sale de la formacin, siente inmediatamente la resistencia del aire, se
da cuenta de la dificultad de hacerlo solo y rpidamente regresa a la formacin para beneficiarse
del poder de los compaero.
D
Cuando el lder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrs y otro ganso toma su
lugar.
A
Los gansos que van detrs producen un sonido propio de ellos para alentar a los que van adelante
a mantener la velocidad.
B
Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, otros dos gansos se salen
de la formacin y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan acompandolo hasta que est
nuevamente en condiciones de volar hasta que muera y, solo entonces, los dos acompaantes
vuelven a su bandada o se unen a otro grupo.
Mensaje de los prrafos :
A Una palabra de aliento produce grandes beneficios.
B
Si nosotros tuviramos la inteligencia de un ganso nos mantendramos
uno a lado del otro apoyndonos y acompandonos.

C
Las personas que comparten una direccin comn tienen un sentido de
comunidad, pueden llegar a donde deseen ms fcil y rpidamente
porque van apoyndose mutuamente.
D
Obtenemos mejores resultados si tomamos turnos haciendo los trabajos
mas difciles.
E
Si nosotros tuviramos la inteligencia de un ganso nos mantendramos en
formacin con aquellos que se dirigen en una misma direccin.
GRACIAS.