Montoya Monterola, Flor Janeth Condori Sonco, Augusto Sonco Velasques, Rocio Marizol Vera Llancapallo, Deisy Alejandra I. Desarrollar los procedimientos de anlisis y sntesis de los siguientes textos. Texto N1 A la fecha, los sentidos de las computadoras se quedan cortos respecto a los nuestros. Un ser humano puede generar informacin mucho ms sensitiva que cualquier sistema de robtica y procesarla aproximadamente mil veces ms rpido, y todo esto en un pequeo y atractivo paquete que se acciona con su propia energa y se reproduce as mismo. Un ejemplo tpico de las deficiencias que presenta la visin mecnica actual es el problema de escoger algo de un cajn: el lograr que un robot escoja un determinado articulo de un cajn lleno de cosas. Aunque esto ya se ha logrado con algunos sistemas diseados en la universidad de Rhode Island, en otros lugares no son ni rpidos ni confiables, debido en parte a que las computadoras actuales no cuentan con suficiente velocidad ni memoria. CUANDO SURGa alguna solucin aceptable, casi todas las operaciones industriales sern susceptibles a la robtica, y los investigadores nos indican que esto esta por suceder. Roger Draper (los robots en el centro de trabajo)
Preguntas de anlisis 1. Cul es el tema tratado en el texto? La robtica y la velocidad de respuesta. 2. Quin es el autor del texto? Quin produce el texto? Roger Draper, los robots en el centro de trabajo Considerando que no tiene conocimientos tcnicos o cientficos. O podra ser un especialista. 3. Qu caractersticas se pueden inferir del emisor?
es una persona que expone algo referencial con una definicin sin planteamiento(computadoras y robots sin objetividad). Inters y expectativa en el campo de la robtica. es un texto expositivo ya que nos da a entender sobre la diferencia que hay entre las maquinas y el hombre. 4. Qu tipo de texto es? fundamentar Utiliza un lenguaje fcil de entender (coloquial), no hay que ser un experto para lograr el entendimiento. Utiliza pleonasmos, esto ya esta, mucho mas 5. Qu tipo de lenguaje utiliza el autor?, a que nivel corresponde? Y Qu funcin predomina?
Informar avances de la tecnologa la deficiencia que tienen los sistemas robticos en comparacin a las del serhumano, pero de conocimiento referencial
O. enunciativas :los sentidos de las computadora quedan cortas a los nuestros. O. compuestas: un se humano puede generar informacion mucho mas sencitiva que cualquier sistema de robotica y procesarla aproximadamente mil veses mas rapida
6. Cul es el propsito del texto? 7. Qu tipos de oraciones hay en el texto? Cite dos casos. Emplea conectores extra oracionales, palabras de inclusin de relacin causa efecto; deixis, no son ni rpidos ni confiables; elipsis, los sentidos de las computadoras quedan muy cortos respecto a los nuestros.(humanos) Determinantes : de, los , un , mucho. 9. En la estructura interna de este texto podemos identificar cuatro ideas interrelacionadas. Identifique y cite: 8. Qu mecanismos de cohesin textual utiliza el autor? 1. los sentidos de las computadoras se quedan muy cortos con respecto a los nuestros. 2. un ser humano puede generar informacin mucho mas sensitiva que cualquier sistema de robotica. 3. las computadoras actuales no cuentan con suficiente velocidad ni memoria. 4. las operaciones industriales seran susceptibles a la robotica y los investigadores nos indican que esto ya esta por suceder.
10. Cul es tu valoracin crtica sobre el texto? Es de actualidad, de trascendencia social, el autor no define bien el tema robot, computaras , maquina , y defieren del ser humano, en cuanto a las computadoras con el avance de la tecnologia sera dificil deducir que alcanzaran la velocidad y capacidad de memoria suficiente. 11. Formule un grafico o resumen esquemtico que represente el anlisis, la organizacin, la funcin estructuracin de las ideas del texto. La robtica y la velocidad de respuesta tema III. DETERMINAR A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECEN LOS SIGUIENTES TEXTOS? 1- Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas. Haban escasos arboles desnudos y en lo alto de la colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus vertical A) Descriptivo B) expositivo C) Argumentativo D) Narrativo 2. La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educo y crio a su hijo, su amor hacia el no tenia limites. Era una mujer de trabajo, sacrificada y humilde, pero aunque la vida fue dura con ella, siempre se mantuvo alegre y optimista. A) Descriptivo B) Expositivo C) Argumentativo D) Narrativo
4. la mesa es un mueble compuesto por una superficie plana, donde podemos poner cualquier tipo de objetos, que se sostiene con una o mas patas.
A) Descriptivo B) Expositivo C) Argumentativo D) Narrativo
Los andes se dividen en las cordilleras occidental o volcnica y oriental o real. Entre estas, se extiende el altiplano, una zona de frecuentes vientos helados, cortada por desfiladeros y muy rica en recursos minerales. A) Descriptivo B) Expositivo C) Argumentativo D) Narrativo IV. lea con atencin los siguientes textos, luego responde las preguntas Texto (A) El pasado 7 de abril, el tenista tupi venero consigui en las terrazas la victoria ms extraordinaria de su dilatada carrera deportiva. Cuando todo pareca perdido para l, porque no lograba responder al terrible saque de su contrincante, surgi la sorpresa. Tupi en el momento ms comprometido del partido, miro al pblico y sinti como miles de ojos se clavaban en l esperando una reaccin. Metidos unos segundos y armados de seguridad comenz a remontar punto tras punto hasta ganar el partido. TEXTO (B) Para jugar al tenis, adems de unas inmensas ganas de correr, hacen falta dos cosas: la pelota y la raqueta. La pelota es bola de goma de 6,67cm, de dimetro y 58gr, de peso, recubierta de un tejido semejante al peluche. La raqueta est formada por un bastidor de madera o metal ligero y un mango del mismo material. El bastidor contiene un cordaje elstico y resistente, construido con fibras sintticas. TEXTO(C) Hay que admitir que el tenis es el deporte ms completo. Esto es as, por que exige grandes cualidades fsicas y mentales. En primer lugar, activa una inteligencia clara y rpida en reflejos, intuicin y constancia. Se precisa una musculatura relajada y dispuesta a realizar todo tipo de movimientos, algunos de ellos de carcter acrobtico: en los brazos, para golpear la pelota, con toda fuerza desde distintos ngulos; en las piernas, para tenerlas dispuestas a correr al centro de la pelota; y en cintura, para que disponga de toda flexibilidad. En consecuencia, el tenis es el deporte por excelencia.
1. Qu titulo o nombre le das a estos textos?
TEXTO A: La victoria de tupi venero. TEXTO B: Caracteristicas de los instrumentos del tenis. TEXTO C: El tenis deporte por exelencia 2. en qu datos te basas para designarles estos nombres? EL PROPOSITO TIPO DE LENGUAJE FUNCION DEL LENGUAJE PREDOMINANT E TIPO DE CONTEXTO (MUNDO QUE PRESENTA) TEXTO A:
Surgimiento de sorpresas Noticia deportiva Admiracin por resultado inesperado deporte TEXTO B: Informacin de datos Instruccin tcnica Tenis como deporte deporte TEXTO C: Difundir el tenis informativa Tenis como deporte deporte V/F 3. SOBRE LA BASE DE LOS TEXTOS ESCRIBE (V) SI ES VERDADERO, (F) SI ES FALSO LAS PROPOCICIONES. V el texto A cuenta una historia que ocurri o que pudo ocurrir F el texto A describe el juego del tenis.
V el texto B quiere convencer sobre cules son los mejores materiales para jugar tenis. V el texto C defiende que el tenis es el deporte mas completo.
F el texto C cuenta como se juega al tenis. V el texto B describe como son las pelotas y las raquetas al tenis. v. LEE LOS SIGUIENTES TITULOS, LUEGO DETERMINA A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECEN 1. La acupuntura 2. Hay que lee mucho para triunfar en el estudio. 3. La guerra con chile. 4. El prncipe y el mendigo 5. La comida vegetariana es la ms sana. 6. los nmeros reales y sus propiedades. TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRIPTIVO TEXTO ARGUMENTATIVO 3 1 2 4 6 5 VI. LEER EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO RELACIONAR LOS PARRAFOS COLOCANDO LAS LETRAS DE LOS PARENTESIS. RPTA El vuelo de los gansos C El prximo otoo cuando veas los gansos dirigindose hacia el sur para el invierno, fjate que vuelan formando una "V". Es bien interesante que sepas lo que la ciencia ha descubierto acerca de por qu algunas aves vuelan de esta forma. Se ha comprobado que cuando cada pjaro bate sus alas produce un movimiento en el aire que ayuda al pjaro que va detrs de l. Volando en "V" la bandada completa aumenta por lo menos un 71% su poder, ms all de lo que lograra cada pjaro s volara solo. E Cada vez que un ganso se sale de la formacin, siente inmediatamente la resistencia del aire, se da cuenta de la dificultad de hacerlo solo y rpidamente regresa a la formacin para beneficiarse del poder de los compaero. D Cuando el lder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrs y otro ganso toma su lugar. A Los gansos que van detrs producen un sonido propio de ellos para alentar a los que van adelante a mantener la velocidad. B Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, otros dos gansos se salen de la formacin y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan acompandolo hasta que est nuevamente en condiciones de volar hasta que muera y, solo entonces, los dos acompaantes vuelven a su bandada o se unen a otro grupo. Mensaje de los prrafos : A Una palabra de aliento produce grandes beneficios. B Si nosotros tuviramos la inteligencia de un ganso nos mantendramos uno a lado del otro apoyndonos y acompandonos.
C Las personas que comparten una direccin comn tienen un sentido de comunidad, pueden llegar a donde deseen ms fcil y rpidamente porque van apoyndose mutuamente. D Obtenemos mejores resultados si tomamos turnos haciendo los trabajos mas difciles. E Si nosotros tuviramos la inteligencia de un ganso nos mantendramos en formacin con aquellos que se dirigen en una misma direccin. GRACIAS.
