GENERALIDADES DE

LA REDACCIN
Unidad_1

Qu es redactar?

Redactar es poner por escrito

cosas sucedidas, acordadas o
pensadas con anterioridad. En
su fondo etimolgico, la palabra
tiene la fuerza del verbo latino
redigere (compuesto de red =
repeticin y agere = mover hacia
adelante, hacer), que significa

Necesidad de Redactar bien

La palabra -distintivo humano- es el
instrumento especfico de la expresin
individual y la comunicacin entre los
hombres. Este vehculo del lenguaje
exterior (descarga o exteriorizacin del
complicado lenguaje interior) puede ser
manifestado en forma oral o escrita.
Cuando se emplea el lenguaje escrito, no
hay modo de escapar de ciertas
exigencias que no tiene el lenguaje oral.

Por qu la expresin escrita resulta tirnica

dentro de un formulismo o sentido normativo de
que est exenta, en gran medida, la hablada?
La razn surge de la propia naturaleza de esas
formas expresivas y de las circunstancias en
que se realizan una y otra.
Las intenciones deben surgir del texto, los
silencios de la puntuacin, el nfasis o la
sugerencia de los escasos signos auxiliares de
que se dispone.

Aprendizaje de la Redaccin
El aprendizaje del arte de redactar implica
la imposicin de una disciplina formativa,
beneficiosa para la integracin de una
culta personalidad, bien equipada para
actuar socialmente.
Redactar
bien es expresarse con
idoneidad. Y esto no es ms que la
exteriorizacin de la suprema condicin
humana: saber pensar rectamente.

La Redaccin como actividad

comunicativa
Lengua (Bram): Es un sistema de
smbolos vocales arbitrarios, con cuya
ayuda actan entre s los miembros de un
grupo social.
El conjunto de esos smbolos y sus
relaciones se llama lengua. La lengua en
accin se denomina habla. El nombre de
idioma se da a la misma lengua referida a
una nacin o comarca, o a modos
particulares de hablar.

El lenguaje cumple esencialmente

dos funciones en el hombre: sirve
para que se exprese a s mismo y
para que se comunique con los
dems; por tanto, tiene una misin de
carcter individual y otra social.
Comunicar es hacer partcipe a otro
de lo que uno tiene y tambin
descubrir, manifestar o hacer saber

El EMISOR
escritor):
a)

cifrador

(hablante

Elabora interiormente el mensaje que

comunicar, guiado por un propsito
(piensa, selecciona, jerarquiza, decide cmo
expresarse);
b) cifra el mensaje mediante el empleo de un
cdigo, que es el lenguaje;
c) expresa el mensaje, utilizando el lenguaje
oral (fonacin) o el escrito (grafa).

El RECEPTOR o descifrador (oyente

o lector):
a)

Capta el mensaje mediante el odo

(audicin) o la vista (lectura);
b) descifra el mensaje, reproduciendo
en su interior la intencin del emisor, a
travs de la comprensin;
c) responde de algn modo al mensaje
recibido.

Elementos Psicolgicos en la
Redaccin

De las cuatro funciones psicolgicas que

seala
Jung,
-sensacin,
intuicin
sentimiento y pensamiento- slo una es
netamente lingstica: el pensamiento. El
sentimiento es fronterizo con el campo
lingstico, y las dos consideradas
irracionales - sensacin e intuicinescapan a ese campo. Esto significa que
cuando se utiliza el lenguaje, acta
plenamente el pensamiento (o el

Es imperioso que la interrogante

Para quin? preceda a cualquier
acto propio de la redaccin. Esto
puede condensarse en el lema que
es frmula de oro en las relaciones
humanas:
El
ALTER antes que el EGO.
(Anteponer el usted al yo en todas
circunstancias).

Eficacia en lo escrito

La redaccin resulta eficaz cuando es

actuante, efectiva, funcional. Esto ocurre
siempre que logra plenamente el objetivo
propuesto, que puede ser: informar,
exponer, pedir, convencer, persuadir,
conmover, atraer, narrar, agradecer,
invitar, presentar, exhortar, promover,
sugerir, intrigar, consolar, estimular,
divertir, criticar, ensear y tantas otras
actividades anmicas como circunstancias

Para conseguir eficacia en lo escrito:

Fijar

claramente el objetivo del trabajo.

Pensar en el destinatario.
Planear cuidadosamente lo que se expresar.
Cuidar con esmero que el tono.
Recordar que las palabras vuelan, pero los
escritos permanecen.
Demostrar amabilidad y comprensin en
cualquier circunstancia, sin caer en adulacin
ni debilidad.

 Evitar

el automatismo, lo impersonal y
rutinario en el lenguaje, siempre que sea
posible, pero cuidarse de los extremos
de la excentricidad o de la pedantera
expresiva.
Asumir siempre una actitud crtica y
autocrtica.

Cualidades de la Redaccin
Moderna

Concrecin: En la redaccin, concretar es

abreviar a lo ms esencial el asunto sobre el
que se escribe.
Claridad: Nada de lo expresado debe motivar
dudas ni equvocos.
Sencillez: Esto implica un acercamiento
lgico a la naturalidad propia de la
conversacin, aunque con las limitaciones
inherentes al lenguaje escrito.
Adecuacin: Cada cosa en su lugar, con su
porqu.

Ordenacin funcional: La eleccin de

cada cosa conveniente para lograr la
mencionada adecuacin de lo escrito al
lector.
Originalidad:
Conviene evitar toda
muestra de automatismo, copia o actitud
indiferente.
Inters: Esta cualidad busca producir
influencias positivas en el nimo del
destinatario, para que concentre su

Actualidad: Estar al da o vivir la poca

son frases que resumen el ideal de la juventud
espiritual -no de edad- y progresista.

La eficacia y modernidad de lo redactado

se basan en ineludibles condiciones de
concrecin, claridad, sencillez,
adecuacin, ordenacin funcional,
originalidad, inters y actualidad.