Teoras Instruccionales

Condicionamiento Operante B. F. Skinner

Aprendizaje por observacin A. Bandura

Profesora Z Budet
EDUC 2030
profesorazbudet.blogspot.com

1904-1990
Estadounidense

Teora: Condicionamiento Operante

Principio: Las personas responden a una
accin: el ambiente controla la conducta.
B.F Skinner: Un organismo repite una
conducta que se ha reforzado positivamente y
abstiene una respuesta que haya sido
castigada.
Modificacin de conducta.
Investigacin: Hijas, ratas y palomas

Skinner
Condicionamiento Operante
Pavlov:
Centra: Refuerzo
Condicionamiento clsico
Centra: Respuesta

Condicionamiento
operante

El organismo est en proceso de operar sobre

el ambiente.
Actuar

Condicionamiento operante

Comportamiento

Estmulo

Consecuencia

Refuerzo positivo o Refuerzo negativo

Refuerzos Sociables
Refuerzos NO sociables

Estmulos Adversos

Condicionamiento
operante

Estmulo que
aumenta la
probabilidad

Mayor
probabilidad
Comportamiento
se repita

Proceso

Refuerzo

Persona Aumenta lo placentero = Comida, Atenciones

Persona Disminuye lo desagradable = Dolor, Castigo,
Comida

Meta
Conductismo

Influenciar en el organismo

Refuerzos
sociables

Controlar los
refuerzos

Refuerzos
NO
sociables

Atenciones, Elogios,

Juguetes, Comidas,

Sonrisas, Abrazos

Sellos

Meta
Conductismo

Influenciar en el organismo

Controlar los
refuerzos

Eliminar un estmulo desagradable como

resultado de un comportamiento.

Tiempo fuera

EJEMPLO
Situacin: Madre que le gustara que su hija comience a utilizar una cuchara
para comer, en vez de sus manos.
Antes: Condicionamiento operante
Se dialoga con la nia cada vez que come.
Durante: Condicionamiento Operante (Refuerzo Positivo)
1. Prestar atencin cada vez que utilice la cuchara.
2. Ignorarla cada vez que utilice las manos.

Menciona un ejemplo: Refuerzo Negativo

EJEMPLO
Situacin: Un estudiante de cuatro aos grita para comunicarse y le arrebata
los juguetes a otros compaeros.
Antes: Condicionamiento operante
Se dialoga con el nio que se ir al patio para jugar
y compartir con sus compaeros.
Durante: Condicionamiento Operante (Refuerzo Negativo)
1. En el momento de que el nio muestre la
conducta NO deseada, se le pide que se marche
del grupo y vuelva cuando pueda jugar y
compartir con sus compaeros.

Menciona un ejemplo: Refuerzo Positivo

1925Estadounidense

Teora: Aprendizaje por observacin/Social/

Vicario
Principio: El ambiente, el comportamiento y
los procesos psicolgicos de una persona
forman la personalidad
Mtodo de aprender y ensear: Modelacin
Investigacin: Mueco Bobo
A. Bandura: Podemos aprender cualquier
comportamiento si lo observamos.

Exper
im
Muec ento:
o Bob
o

Albert Bandura
http://www.youtube.com/wat
ch?v=3M5MeTiMNzw

Ambiente Causa - Comportamiento

Determinismo
recproco
Comportamiento Causa - Ambiente

Ambiente

Comportamiento

Personalidad
Procesos Psicolgicos

Pasos en el proceso del modelado (A. Bandura):

Atencin: Si vas aprender algo, debes prestar atencin.
Factores negativos: drogas, sueo, hambre, enfermedad, actitud
Retencin: Recordar lo que hemos prestado atencin.
Ejemplo: Imgenes mentales
Reproduccin: Traducir las imgenes al comportamiento actual.
Ejemplo: Imitar para mejorar el comportamiento.
MOTIVACIN: Tener buenas razones para reproducir el comportamiento.

Instrucciones: Crea un Diagrama de Venn comparando las teoras de

Skinner y Bandura.

Skinner
1.
2.
3.

Bandura
1.
2.
3.

1.
2.
3.