Teoras y Sistemas

Psicolgicos
Periodo 2014 2U
Clase 12 SEMANA 2

ENFOQUE COGNITIVO
BASES Y FUNDAMENTOS
Docente: Dante Jacobi
D-460

1948: Instituto de Tecnologa de California Simposio de HIXON Los mecanismos

cerebrales en la conducta.
John von Neuman: analoga entre la computadora electrnica y el cerebro.
John von Neumann y Norbert Wiener
Hemos resuelto denominar ciberntica a todo el campo de la teora del control
y la comunicacin, ya se trate de la mquina o del animal

Warren McCulloch: Por qu est la mente en la cabeza? haba al menos una

mquina formidable el cerebro humano- cuyas operaciones podan concebirse
por semejanza con los principios de la lgica, y que por ende era una poderosa
computadora.

Karl Lashley: Critica al Conductismo

http://books.google.com.pe/

(Ver Palabra de Robot)

En los aos 60, el clima intelectual que reinaba en la naciente

psicologa cognitiva estaba prximo al optimismo tecnolgico de
los tcnicos de I.A. El desarrollo de los ordenadores digitales, la
nueva lingstica generativa y la crisis profunda del conductismo,
entre otros factores, haban propiciado la irrupcin de un
prometedor paradigma cognitivo; y el optimismo era evidente.

Surgi un programa de investigacin especifico para la psicologa

cognitiva: los temas clsicos de la memoria, la percepcin o la
resolucin de problemas reciban el impulso de ideas y mtodos
nuevos; por otra parte, algunos temas hasta entonces
prcticamente olvidados se mostraban como territorios nuevos y
excitantes al alcance de la indagacin cientfica: la atencin, las
imgenes mentales, el razonamiento, los procesos del lenguaje,
etc.

Las universidades y centros de investigacin

mas importantes del mundo disponen de
departamentos y laboratorios de psicologa
o de ciencias cognitivas. Finalmente, incluso
las investigaciones realizadas en las dems
disciplinas psicolgicas como la psicologa
clnica, la psicologa social, la psicologa
evolutiva, la psicologa educativa o las
neurociencias tienen frecuentemente un
planteamiento <cognitivo>.

En este sentido amplio, la psicologa cognitiva abarca

movimientos y escuelas diversas, no necesariamente
anglosajones.

As, por ejemplo, la psicologa gentica de Jean Piaget,

el enfoque socio-histrico de Lev Vygotski o los
estudios factoriales de la inteligencia pueden
considerarse con todo rigor como anlisis cognitivos.
Ms an, el cognitivismo es incluso anterior a la
psicologa cientfica, pues algunos filsofos clsicos se
haban interesado vivamente por las funciones
mentales.

Si asumimos la nocin restringida de la psicologa cognitiva es

fcil prever que el paradigma simblico computacional o del
procesamiento de informacin podra tratarse de un producto
acadmico perecedero y tendra un final histrico tarde o
temprano.
Sin embargo, tal como sugiri Kuhn, un paradigma no se
extingue realmente a no ser que surja un paradigma alternativo
nuevo o revolucionaria que lo reemplace.
A finales de siglo pasado, se observaron nuevos paradigmas. En
1er. lugar, el conexionismo, atacando dialcticamente al viejo
enfoque simblico-computacional. En 2do. lugar, las
neurociencias que intentan reformular la investigacin de los
procesos cognitivos buscando sus correlatos neuronales, y que
han cobrado un gran impulso gracias a los nuevos mtodos
desarrollados recientemente.

1. El Paradigma simblico-Computacional (S-C)

Surge el paradigma simblico-computacional como una extensin natural de las
tecnologas computacionales, As, Fodor, Minsky, Simon o Pylyshyn han defendido
explcitamente la idea de que lo que llamamos <mente> o <funciones mentales> se
reduce a la aplicacin de cmputos a representaciones simblicas.
2. Los Nuevos Paradigmas:
a. El Conexionismo desarrolla modelos compuestos de un gran nmero de
procesadores (o nodos) interconectados y que funcionan en paralelo. Todo
hace pensar que el conexionismo no es simplemente un nuevo modelo
cognitivo dentro del paradigma S-C, sino un verdadero paradigma alternativo
con una concepcin muy diferente de las funciones cognitivas.
El conexionismo estuvo en plena expansin y revitaliz la psicologa
cognitiva. Propone algunas de nuestras intuiciones sobre el funcionamiento del
cerebro como computador biolgico y pone de manifiesto que algunas de las
dificultades del paradigma S-C no son un callejn sin salida. Sin embargo, el
conexionismo tuvo mucho camino por andar tratando de demostrar que era el
paradigma cognitivo de este siglo.

b. La neurociencia cognitiva: El renovado inters por la neurociencia

ha coincidido con el desarrollo de nuevas tecnologas que ofrecen
informacin sobre el cerebro humano en funcionamiento. La
neurociencia constituye el nivel de anlisis del hardware mientras
que la psicologa cognitiva supone el nivel algortmico, tal como
postulaba Marr. Ms que plantear una oposicin entre ambos
niveles, es mejor considerarlos como formulaciones
complementarias que aportan restricciones mutuas.

En efecto, los sistemas y funciones descritas por los psiclogos,

tales como los mdulos del procesamiento del lenguaje, la memoria
a corto plazo, los procesos atencionales, las imgenes mentales, o la
conciencia visual, son algunos de los temas que la neurociencia ha
heredado y asumido como propios.

La Psicologa Cognitiva est situada dentro de

lo que se denomina el hexgono cognitivo,
formado por la interrelacin entre
Neurociencia, Inteligencia artificial, Psicologa,
Lingstica, Antropologa y Filosofa.

Recibe influencias de disciplinas y teoras

afines, como el tratamiento de la informacin,
la inteligencia artificial, la ciencia del lenguaje
y el enfoque holstico de la Gestalt.

Cuestionario
http://www.xatakaciencia.com/psicologia/sometete-al-test-de-reflexion-cognitiva-de-3-preguntas-la-mayoria-no-acierta-las-tres

1.Un bolgrafo y un bloc cuestan 1,10 euros en total. El

bolgrafo cuesta un euro ms que el bloc. Cunto
cuesta el bloc?

1.Si cinco mquinas tardan cinco minutos en hacer cinco

aparatos, cunto tiempo tardaran cien mquinas en
hacer cien aparatos?

2.En un lago hay un rodal de nenfares. Cada da, el

tamao del rodal se dobla. Si el rodal tarda cuarenta y
ocho das en cubrir todo el lago, cunto tardara en
cubrir la mitad?