EL USO DE INTERNET EN LA ENSEANZA

DEL INGLS COMO LENGUA

EXTRANJERA

UN ENFOQUE COLABORATIVO
Presentan:
L.I. Carolina Sorto Castan
M.C.E. ManueL Jess Estrada Lorenzo
M.D. Miguel ngel Crdova Magaa

Enfoque tradicional
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TRABAJO EN EQUIPO
TPICO

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Enfoque tradicional
No hiciste nada,
no te voy a anotar
en el trabajo

Example of a Bullet Point Slide

El aprendizaje del lenguaje ocurre
por y a travs de la interaccin social.

Los ambientes multimedia

favorece dicha interaccin y comunicacin. Utilizados de
manera adecuada resultan elementos importantes para el
desarrollo de competencias de auto descubrimiento en el
aprendizaje

En este proceso de aprendizaje los ambientes multimedia les permiten

pasar de un nivel inter-psicolgico a uno intra-psicolgico, esto es ir de
un individualismo a un trabajo en equipo efectivo.

Las actividades compartidas necesitan de un reforzamiento y seguimiento

individual de los participantes antes que sean capaces de hacerlo por s
mismos

ENFOQUE COLABORATIVO
El enfoque colaborativo en el aprendizaje se
organiza de tal manera que cada participante
puede interactuar con los compaeros del aula
y a su vez motivarse uno con otro para mejorar
el nivel de aprovechamiento escolar.
CARACTERSTICAS DEL ENFOQUE COLABORATIVO:
La interdependencia positiva

La conformacin de equipos de trabajo

El control de las actividades
Las habilidades sociales

La estructuracin de los procedimientos.

Elementos del aprendizaje colaborativo

El
material
Lineamientos
de la actividad

El rol del estudiante

Responsabilidades y actitudes que
deber asumir el estudiante para
favorecer el cumplimiento de las tareas
asignadas

El resultado obtenido depender del

compromiso con el cual se organizan
los individuos en un grupo.

EL ROL DEL ESTUDIANTE

Rol

Project
Leader

Jefe de
Diseo

Jefe de
Logstica

Principales
preocupaciones

Hiptesis

Asegurarse que la
empresa y todos los
responsables de rea
trabajen en ptimas
condiciones.
Motivar a los
participantes.
Asegurarse que el
proyecto se cumpla de
acuerdo a lo
presupuestado.

Posible retraso del

proyecto
Incremento de los
costos
Posibles problemas de
ndole personal entre
los jefes de
departamento

Existen problemas de
comunicacin efectiva en
el equipo

Diseo del
juguete

Asegurarse que el producto

final sea tanto educativo
como divertido.

No hay suficiente personal

en el departamento por lo
cual no todas las tareas se
han terminado a tiempo.

El departamento de
Mercadotecnia no ha an
reportado sus
expectativas y
necesidades con claridad

Encargado de
compras de
insumos para la
empresa

Asegurarse que cada

department obtenga el
material necesario a bajo
costo y de calidad.

Posible incremento de los

costos del material
requerido.

Funciones

Representacin
principal de la
empresa

Responsibilidades

El diseo propuesto es
demasiado ambicioso en
cuanto a costo. Deben
tratar de reducir los
costos.
Todos deberan apegarse
a las fechas de entrega a
fin de evitar incremento
de costos

Rol

Funciones

Jefe de

Ventas y

Mercadotecnia

distribucin

Responsibilidades

Asegurar la distribucin
y ventas tanto como sea
posible.

Principales
preocupaciones

Las ventas en esta

temporada podran no
alcanzar las metas
trazadas

Hiptesis

Los diseos actuales

podran no gustar al pblico
infantil de acuerdo con las
tendencias mostradas la
temporada pasada as como
en la investigacin de
mercado recientemente
mostrada a diseo.

El Material

El Material

El Material

El ambiente multimedia permite a los alumnos

interactuar por medio de
video conferencias con otros estudiantes en el
mundo.

Los lineamientos
Primera reunin

Elaboracin de un Podcast :
Una pgina de internet:
La creacin fsica del juguete:
A fin de evaluar el proyecto es necesario la elaboracin de una rbrica.
A continuacin se sugiere la siguiente:
PROYECT RUBRIC
Roles (student carried out all the tasks involved)
Planning (first meeting)
Podcast (introduction, text, conclusion)
Website (all the aspects required + language use)
Toy (materials, quality, originality)
Oral Presentation (visual aids, use of language, impact)

CONCLUSIN
Las actividades y estrategias permitieron no solamente el uso efecto del
lenguaje English de manera escrita y oral si no tambin contribuyeron
significativamente a mejorar el ambiente general del aula de clases situando el
idioma meta en un contexto original y autntico cuya importancia se ha
establecido previamente al colocar al aprendiente a una situacin similar a las
que enfrentan las empresas en nuestros das.
No obstante, tal como lo seala Garret (1991), el uso de la computadora
no constituye en s mismo un mtodo sino un medio por el cual mtodos,
enfoques y filosofas educativas pueden ser implementados La efectividad del
uso de la computadora en la enseanza de una lengua extranjera no reside en
el medio mismo sino en cmo se dispone de l.