Discursos explicativos y

argumentativos

Elizabeth Ciaffaroni Morales

Pasanta MINEDUC 2004

Universidad Nacional de Crdoba Argentina

Texto y Discurso

Son expresiones sinnimas?

Definicin de Texto (Gimnez)

Forma abstracta de carcter estructural.

Esquema lingstico y lgico que organiza y
estructura los diferentes productos de las
prcticas comunicativas.
Ejemplos: narrativos, descriptivos,
argumentativos, explicativos, dialgicos o
conversacionales

Definicin de Discurso (Gimnez)

Objeto concreto.
Prcticas culturales que determinan los usos
del lenguaje en la vida social y con una
serie de parmetros enunciativos que
caracterizan los procesos de produccin de
significados.
Uso del lenguaje en la diversidad de actos
sociales.

Ejemplo para diferenciar Texto

de Discurso. (Valenzuela)
Al recurrir al significado etimolgico de texto,
encontraremos que se refiere a tejido, por lo tanto,
lo podemos comparar con un trozo de tela con
caractersticas especficas: textura, grosor,
estampado, etc. La que nos servir para confeccionar
diversas prendas de vestir (discursos).
Indudablemente no todas las telas nos sirven para
confeccionar las diversas prendas.

Tipos de Texto Superestructura

(Van Dijk)

Todos los textos tienen una forma y un

esquema que colabora o se relaciona con
otro tipo de texto.
Narrativo
Descriptivo
Dialgico - conversacional
Explicativo
Argumentativo

Tipos de Texto Narrativo

* Sucesin temporal, espacial y
motivacional
Narracin
Situacin inicial

Situacin Conflictiva

Resolucin del conflicto

Situacin final

Tipos de Texto - Descriptivo

Adicin de elementos.
Categoras: a) objeto, persona, lugares
b) acciones
Caracterstica 1 + Caracterstica 2 + Caracterstica 3

Tipos de Texto - Dialgico

Alternancia de conversaciones mediante el

cambio de turnos de un emisor y un
receptor.
ABAB

Tipos de Texto - Explicativo

Relaciona causa consecuencia
Responde a la pregunta: Por qu? / porque
No debemos confundir los trminos exponer
y explicar.

Concepto de Exponer
Equivale a informar.
Transmitir datos con un alto grado de
organizacin y jerarquizacin.
Puede ser oral o escrito.

Concepto de Explicar

Actividad que partiendo de una base expositiva o

informativa necesariamente existente, se utiliza
con finalidad demostrativa.
Su objetivo es facilitar la comprensin o el
conocimiento del texto o materia.
Aporta elementos necesarios para facilitar la
comprensin de un tema difcil o complejo.
Usa la lgica para producir aprendizaje en el
receptor, modificando su conducta.

Estructura de la
Secuencia Explicativa
(Macroproposicin segn Adam)

Esquematizacin inicial/ problema

Problema/ pregunta
Respuesta
Conclusin / Evaluacin

0
1
2
3

Figuras discursivas de la
Explicacin

Parfrasis: reproduccin o repeticin,

conservando el sentido de un significado
oracional.
Se usan conectores como: es decir, en
otras palabras, dicho de otro modo, o
sea, etc.

Figuras discursivas de la
Explicacin

a)

b)

Definicin:
Convencionales: (Cientficas) sealan
significados nicos fijados por las
convenciones sociales y proponen un
criterio de verdad. (Diccionario)
Naturales: Elaboradas por los hablantes de
manera espontnea. Son provisorias y
funcionales para determinado contexto.

Otra clasificacin de
Definicin.
a.
b.
c.
d.
e.

Hiperonimia: ej. Murcilago: mamfero

adaptado al vuelo
Metonimia: ala: parte del cuerpo de un ave
Sinonimia: gol: tanto en el ftbol
Por derivacin lexical: amoral: sin moral
Comparacin/ oposicin: boxer es
parecido a un rottbailer

Figuras discursivas de la
Explicacin

Ejemplificacin: brinda un caso concreto y

particular del concepto que se explica.
- Conectores utilizados: por ejemplo, a
saber, es el caso de, etc.
- Signos de puntuacin utilizados: dos
puntos, parntesis o rayas.

Figuras discursivas de la
Explicacin

Comparacin / Analoga: presenta un caso

de caractersticas similares en algn
aspecto, que pueda ser reconocido por el
receptor.
Conectores utilizados: como si, es
como, es lo mismo que, al igual que,
tal como, etc.

Tipos de Texto Argumentativo

Jerarqua de ideas o razones.

Origen de la Argumentacin.

Nace en Grecia, en el siglo V con el

advenimiento de la Democracia.
La restitucin de las tierras se hizo a travs
de la palabra en los tribunales pblicos.
Los sofistas son autores de la retrica
inicial.

Concepto Argumentacin S. XX
(Perelman)

Mecanismo discursivo por el cual un

enunciador busca transformar por medios
lingsticos el sistema de creencias y
representaciones de su interlocutor.
El interlocutor cree lo que el enunciador
dice, porque ha sido dicho y ha sido dicho
de determinada manera.

Requisitos de la
Argumentacin

Nace en el marco de un conflicto.

Hay argumentacin cuando hay oposicin.
Su principal objetivo es: persuadir o convencer
Gnero histrico: tiene validez en una poca
determinada por la cultura especfica y/o ideologa
de un grupo.
Siempre se argumenta para alguien, por lo que
est dirigido a un auditorio.

Concepto de Convencer

Va dirigido a cualquier ser que sea

razonable y que trabaje con recursos
propios de la inteligencia. (Bassols
Torrent)
Proceso activo, racional y reflexivo, por
parte del participante paciente. (Marafioti)

Concepto de Persuadir

Se orienta a un auditorio concreto y opera

sobre la voluntad con recursos primarios.
(Bassols Torrent)
Proceso pasivo, irracional e irreflexivo por
parte del participante paciente. (Marafioti)

Estructura mnima de la
Argumentacin

Premisa General

Tesis

Argumento

Conceptualizaciones

Tesis: opinin o razn que presenta cada

oponente. (conclusin)

Premisa general: punto de partida,

concepto aceptado universalmente.

Argumento: respaldos que apoyan la tesis.

Principales diferencias entre explicar y

argumentar.
Explicar

Argumentar

Base

Datos

Jerarqua de ideas
o razones

Objetivo

Comprensin de Transformar el
fenmenos
sistema de
creencias o
representaciones

Convencer y Persuadir
Convencer

Persuadir

Accin

Activo

Pasivo

Caracterstica

Racional y
reflexivo

Irracional e
irreflexivo

Mecanismo
Razn
predominante

Emocin

Proceso cognitivo de la
escritura Paso 1
Situacin de comunicacin: contiene
todos los elementos externos al
escritor:
audiencia
problema de expresin que se plantea
canal de comunicacin
propsito del emisor

Proceso cognitivo de la
escritura Paso 2

Memoria a largo plazo del escritor:

espacio donde ha guardado los
conocimientos que posee sobre el tema
del texto, la audiencia, y las diversas
estructuras
textuales
que
debe
utilizar. Una simple clave puede
activar las puertas que requiere para
elaborar su discurso.

Proceso cognitivo de la
escritura Paso 3
Procesos de escritura: se compone de
tres procesos mentales:
o Planificar: La elaboracin de estos procesos

contiene
tres
subprocesos:
generar
ideas,
organizarlas y formular objetivos.
O Redactar: expresa, traduce y transforma estas
representaciones abstractas en una sola secuencia
lineal de lenguaje escrito.
o Examinar: el emisor decide releer todo lo que han
planificado y escrito anteriormente. Puede ser una
evaluacin o una revisin del texto.

Contenido o temtica vertebral

del proyecto:

Gua o material didctico para el trabajo de aula

respecto a los textos explicativos y textos
argumentativos.
Qu es el debate?
Estructura de una proposicin de debate.
Intencin comunicativa.
Tema.
Contexto.
Condiciones preparatorias del debatiente.
Criterios de evaluacin del debate.

Actividad de los alumnos y

alumnas
a.- Generacin de conocimientos sobre
la temtica particular del motivo del
debate.
b.- Anlisis y produccin de textos
explicativos y argumentativos.
.- Organizacin y ejecucin del debate.
d.- Registro y publicacin del debate.

Gracias

La
sociedad
chilena
requiere de ciudadanos y
ciudadanas participativos,
responsables,
con las
competencias
lingsticas
orales y escritas que le
permitan
integrarse
al
quehacer social para aportar
, desarrollando las tareas y
labores requeridas para
velar por la democracia y el
ejercicio de los Derechos
Humanos.

Comprensin Lectora y
Produccin de Textos

Elizabeth Ciaffaroni Morales

Pasanta MINEDUC 2004

Variables de la Comprensin

Caractersticas del texto: bien organizado y

con seales claras. (Lector modelo)
Tarea que se plantea el sujeto: buscar una
informacin especfica o captar la idea
principal
Caractersticas del sujeto: conocimientos
previos

Lector Modelo (Eco)

Un texto se emite para que alguien lo actualice; incluso

cuando no se espera que ese alguien exista concreta y
empricamente.
La competencia del destinatario no coincide
necesariamente con la del emisor.
Todo mensaje postula una competencia gramatical por
parte del destinatario.
Hay textos ms y menos complejos.
El lector debe hacer un trabajo de inferencia para extraer
El texto est plagado de espacios en blanco, intersticios
que hay que rellenar.

Conocimientos previos

Determinante en la comprensin lectora.

Permiten el recuerdo (ayuda a recuperar informacin)
Influyen en el modo en que es procesada y almacenada la
nueva informacin, desde mltiples perspectivas:

Facilita la codificacin: almacena lo que aprende

Dedicacin selectiva de la atencin: atiende lo que conoce
Establecimiento de relaciones entre distintas partes del texto
Identifica estructuras subyacentes ?????????
Diferenciacin de la informacin importante
Interconexin de la representacin mental del contenido textual

Conocimientos previos

Favorece la puesta en prctica de distintas

estrategias:

Reconstruccin inferencial
- Recuerdo de los datos
- Facilita contestar preguntas sobre el texto
- Elaboracin de diagramas y resmenes
-

Vocabulario

El dominio de vocablos que posee el sujeto

incluye informacin relativa al propio texto.
Dominio de vocabulario:

El significado de muchas palabras se adquiere o modifica a

travs de la lectura.
Adquisicin de nueva informacin.
Posibilita y favorece la comprensin

Exposicin del sujeto a una cultura:

Asimilacin de la misma.

Etapas para la Produccin de

Textos

Generacin de ideas / conocimiento.

Dnde buscar informacin?

- Experiencia
- Textos escritos (Bibliografa)
Cmo conservar y organizar la informacin?
- Fichaje
- Determinar ideas centrales (Tema/Rema)

Etapas para la Produccin de

Textos

Seleccin de contenidos/ Planificacin

temtica

Organizar los conceptos.

- Formular preguntas cuyas respuestas haba encontrado
- Determinar lector modelo.
-

Etapas para la Produccin de

Textos

Planificacin formal o secuencial

Organizacin de preguntas permite:

Determinar el ordenamiento
Determinar el tipo de secuencia (narrativa, descriptiva,
explicativa, argumentativa, dialgica - conversacional)
Fase descriptiva: qu y cmo es?
Fase explicativa: por qu es as?

a)
b)

Etapas para la Produccin de

Textos

Puesta en texto: 1er. Borrador

Primera revisin
Reescritura del texto
Segunda revisin (claridad, intencin
explicativa)
Reescritura
Presentacin final

Gracias

El conocimiento
previo del emisor y
receptor permitirn la
construccin de
andamios que
contribuirn a la
correcta inferencia de
los mensajes, pudiendo
filtrar adecuadamente
o recepcionar
concientemente las
influencias del medio
que le rodea.