Berta Aide Rivas Ibargen

Olma Sirley Acosta Muoz

Yamile Mena Padilla

Docentes
I.E. Guadalupe
Secc. Agripina Montes del Valle
Medellin Antioquia

Animacin a la lectura
con TIC

1.
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3.
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7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

Animacin a la lectura con TIC

Mediante la implementacin de este proyecto se busca fomentar hbitos lectores,
apoyndose en el uso adecuado de las TIC y por ende mejorar los niveles de
interpretacin de las estudiantes. Estas actividades estn enfocadas hacia el
fortalecimiento del proceso lectoescritural, involucrando a las respectivas familias.

Problematizacin
La mayora de las estudiantes, de la sede Agripina
Montes del Valle de los grados 2 y 3 de la
primera jornada, presentan una lectura literal de
los diferentes tipos de textos, lo que conlleva a un
bajo rendimiento acadmico, tanto en la
cotidianidad como en las pruebas internas y
externas.

Objetivo general
Generar hbitos de lectura en
las
estudiantes de la sede
Agripina Montes del Valle de los
grados 2 y 3 de la primera
jornada.

 Propiciar espacios de convivencia a travs de la lectura.

Acercar a las estudiantes a travs de la lectura de cuentos, a la prctica de
valores; descubriendo, reflexionando y analizando situaciones concretas en las
cuales diferentes personajes realizan acciones que permiten identificar
diferentes valores.
Conocer la vida y obra del Escritor Colombiano Rafael Pombo, mediante la
lectura e improvisacin de algunas de sus principales obras literarias.
Buscar informacin en distintas fuentes: personas, medios de comunicacin y
libros como manera de acercarnos a los diferentes niveles de comprensin de
lectura.

Objetivos especificos
.

Indagacin
Algunas de las estudiantes de los
grados 2 y 3 de sede Agripina
Montes del Valle, primera jornada, no
tienen hbitos de lectura, sus
procesos cognitivos son demasiado
elementales para enfrentarse a un
texto y analizarlo debidamente.
Adems esto es una limitante a la
hora de rendir acadmicamente.

Tematizacin
Referente Conceptual
LECTURA: Es un proceso mediante el cual no
slo se visualizan y repiten signos, sino, que se
pone en consideracin, el significado con los
conocimiento y expresan las propias ideas.

COMPETENCIAS CIUDADANAS: Son un

conjunto de habilidades cognitivas, emocionales y
comunicativas, que se deben implementar desde la
infancia para saber vivir con los otros y sobre todo,
para actuar de manera constructiva en la sociedad.

PROCESOS COGNITIVOS: Son

procedimientos que lleva a cabo el ser humano
para incorporar conocimiento

Metodologa

Motivacin: Involucrando la lectura con

actividades recreativas.

Lectura de cuentos escaneados.

Anlisis de audio cuentos.

Trabajo cooperativo.

Lecturas secuenciales con imgenes.

Dramatizacin de cuentos.

Concurso de lectura de trabalenguas.

Concurso de cuentos

Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
Al comienzo las nias estaban poco motivas, expresaban dificultad
frente a las actividades; al avanzar el proceso mejor el desempeo de
las mismas.
Finalmente, las mismas nias pedan la visita a la sala de informtica,
dejando a un lado los juegos y prefiriendo la lectura de textos.

Valoracin

Aplicacin

Las herramientas utilizadas fueron: cmaptools con la exposicin de el cuento y sus partes.
Youtube: con la visualizacin y anlisis de canticuentos.
Blog: Con los enlaces de textos sobre valores.

Portafolio Digital
http://yamilita1429.blogspot.com/
http://osam-magicwords.blogspot.com/
http://vivencias8.blogspot.com/

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!

Banco de imgenes
Atencin:
Las siguientes imgenes se pueden usar en la
presentacin y son para uso exclusivo del evento Educa
Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentacin
para dicho evento tendr sanciones legales.

Personajes adultos

Personajes nios

Iconos

Iconos