Institucin Educativa

Juan Mara Cspedes

Juan Camilo Arenas
Marie Jos Figueroa
Anglica Romn
10-2
Proyecto De Vida

Un proyecto de vida son aquellas bases tericas que una

persona tiene, desde donde va orientando sus decisiones de
acuerdo a los criterios claros que ha venido construyendo
gracias a su red de relaciones primarias (familia escuela
sociedad), y en algn momento de su vida, asume todas
aquellas experiencias y valores en un solo argumento que,
organizado, se presenta como una herramienta bsica para,
interpretar su pasado, fortalecer su presente y lanzarse hacia
el futuro, con la plena conviccin de que el xito o el fracaso
de su vida no dependen de agentes externos, sino de sus
propias decisiones, ya que se ha lanzado a la realidad de
tomar su vida entre sus propias manos, en eso de: yo soy el
nico responsable de mi vida!.

El empresarismo es la Etapa posterior del proceso emprendedor,

se convierte en la estrategia que coayuda en la construccin del
tejido empresarial local, regional y nacional mediante la
consolidacin en la prctica de los planes de negocio, que conlleva
a la creacin de nuevas empresas, y su incidencia con acciones de
capacitacin y asesora para su fortalecimiento, sostenibilidad y
crecimiento, que a su vez se implementan en la atencin a
empresas constituidas de capital privado o de economa solidaria,
en la bsqueda de mayores niveles de productividad y
competitividad. El empresarismo tambin entendido como el
desarrollo de competencias emprendedoras de las personas, debe
conducir a la creacin de empresas innovadoras que permitan
incrementar en nmero y calidad los puestos de trabajo del pas y
fortalecer las empresas existentes.

 Escenarios

de emprendimiento pretende
consolidar la cultura del emprendimiento,
as como fomentar la bsqueda de
soluciones a los problemas
regionales cultivando la iniciativa de
estudiantes universitarios mediante la
creacin de empresas y de esta forma
dinamizar actividades que permitan la
generacin de empleo y desarrollo de la
regin.

Es el espacio dirigido
a la presentacin de
ideas empresariales y
proyectos innovadores
encaminados a la
solucin de problemas
de la
regin. Constituye el
punto de encuentro
para la interaccin
directa entre la
Academia, el
Colectivo Empresarial y
la Comunidad.

Escenarios de
Emprendimiento ha
sido el promotor de
la convergencia entre
las diversas reas del
conocimiento,
fomentando la
participacin de
estudiantes de
diferentes programas
de pregrado.

Fijarse en los errores que otros ya han cometido

2. No admitir los errores
3. No trabajar en equipo
4. Confundir una idea original con una oportunidad de negocio
5. Enfoque equivocado en los productos
6. Excesivo nivel de riesgo
7. El derroche inicial
8. Capital insuficiente
9. Demasiados costes fijos
10. Depender de las subvenciones
11. Errores en la eleccin de los socios
12. Fijar precios inadecuados
13. Conocimiento
14. No hacer un plan de viabilidad
15. No hacer un buen plan de viabilidad

La creatividad es el proceso de presentar un problema a la

mente con claridad (ya sea imaginndolo, visualizndolo,
suponindolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar
o inventar una idea, concepto, nocin o esquema segn
lneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y
reflexin ms que accin.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y

hacer algo al respecto. Cuando una persona va ms all del
anlisis de un problema e intenta poner en prctica una
solucin se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver
un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener
resultados positivos.

El proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir para

la aplicacin de la creatividad y la generacin de ideas entorno a
un reto o un problema a resolver. El proceso creativo consta de
tres
fases
segn:
- Anlisis del Reto creativo al que nos enfrentamos y entorno al
que queremos generar ideas creativas. En esta fase utilizaremos
herramientas de anlisis para hacernos preguntas y analizar las
causas
de
nuestro
reto
o
problema
- Generacin de Ideas, tambin llamada fase divergente. En esta
fase utilizaremos herramientas para la generacin de ideas. En
esta fase es conveniente no juzgar las ideas. El objetivo de esta
fase es generar el mayor nmero posible de ideas.
- Valoracin y seleccin de las ideas, tambin llamada fase
convergente consiste en seleccionar las mejoras ideas. En esta
fase se utilizan criterios tanto subjetivos como objetivos para
valorar y clasificar las ideas y filtrar las mejores.

Autonoma: la capacidad de tomar decisiones sin

intervencin ajena.

Auto reflexin. Es la capacidad del hombre de

pensar en las consecuencias de un acto. Este
puede ser de cualquier naturaleza.

la motivacin: implica estados internos que

dirigen el organismo hacia metas o fines
determinados; son los impulsos que mueven a la
persona a realizar determinadas acciones y
persistir en ellas para su culminacin.

Innovacin: el concepto se utiliza de manera

especfica
en
el
sentido
de
nuevas
propuestas, inventos y su implementacin
econmica.

"Si no sabes a donde vas, cualquier camino te conduce all", este

antiguo proverbio, atribuido al Corn, se aplica a las situaciones en
las que nos encontramos nosotros mismos como administradores
de nuestra vida personal. Quienes somos? Por que existimos?
Y hacia donde vamos? son preguntas fundamentales que los
gerentes se formulan para asegurar que las empresas mantengan
los esfuerzos debidamente diseccionados, una de las razones mas
importantes para tener un plan es evitar el desperdicio de nuestra
fuerzas en afanes de muy poca o ninguna contribucin a nuestra
razn de ser.
El pensamiento estratgico individual incluye la aplicacin del juicio
basado en la experiencia para determinar las direcciones futuras. El
pensamiento estratgico de empresa es la coordinacin de mentes
creativas dentro de una perspectiva comn que le permita a un
negocio avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para
todos. El propsito del pensamiento estratgico es ayudarle a
explotar los muchos desafos futuros, tanto previsibles como

imprevisibles, ms que prepararlo para un probable maana

nico.

la cultura :

es una especie de tejido

social que abarca las
distintas formas y
expresiones de una
sociedad determinada.
Por lo tanto, las
costumbres, las prcticas,
las maneras de ser, los
rituales, los tipos de
vestimenta y las normas
de comportamiento son
aspectos incluidos en la
cultura.

Sociedad:

es un trmino que
describe a un grupo de
individuos marcados por
una cultura en comn, un
cierto folclore y criterios
compartidos que
condicionan sus
costumbres y estilo de
vida y que se relacionan
entre s en el marco de
una comunidad

La economa:

El concepto
de economa deriva del
griego y significa
administracin de una casa o
familia. Como ciencia, es la
disciplina que estudia las
relaciones de produccin,
intercambio, distribucin y
consumo de bienes y
servicios, analizando el
comportamiento humano y
social en torno de stas
fases del proceso
econmico.

La globalizacin

es un
proceso econmico, tecnolgi
co, social y cultural a escala
planetaria que consiste en la
creciente comunicacin e inter
dependencia entre los
distintos pases del mundo
unificando sus mercados,
sociedades y culturas, a
travs de una serie de
transformaciones sociales,
econmicas y polticas que
les dan un carcter global.

La economa global:

es un sistema econmico en el que las fronteras

estatales no son el marco bsico de actividad. La
globalizacin de la economa es visible en tres
aspectos:
- La prctica del registro legal de las empresas en
pases que no son el de origen.
- La existencia de multinacionales.
- La mundializacin del comercio, la produccin y
las finanzas.
Por que las empresas ya no tienen tantas barreras
a la hora de comprar productos extranjeros, ni a la
hora de vender , en resumen, a economa se a
globalizado.

En los ltimos aos, el gobierno, la academia y el

sector privado, particularmente el financiero, han
dirigido sus estrategias de apoyo y promocin de sus
servicios hacia el sector de las micro, pequeas y
medianas empresas (MiPyMEs), al darse cuenta que
es en este sector empresarial donde se puede tener el
pivote para alcanzar un acelerado crecimiento de
nuestra economa y aunque siempre se haban
considerado importantes, hoy han llegado a ser
imprescindibles al proyectarse como una de las
mejores opciones para lograr la plena reactivacin de
nuestra economa, an con todas sus falencias como
es la falta de gestin organizacional, financiera,
comercial y administrativa.

Al interior del Sistema de las Naciones Unidas el PNUD

asumi las funciones de "marcador" y "director de campaa"
respecto del progreso en los avances en los ODM hacia el
2015, ao en que deben haberse logrado las metas. En
cumplimiento de esta misin, en forma conjunta con el
Sistema de Naciones Unidas, el PNUD apoya el seguimiento
de los ODM en los pases as como su incorporacin a nivel
local. Para ello, adems de promover su difusin, el PNUD
estimula la adaptacin de las Objetivos desde la perspectiva
global a la nacional y/o local, de acuerdo con las
caractersticas, prioridades y condiciones de desarrollo de
cada pas o regin.
Los ODM se componen de 8 objetivos

Objetivo 1: Erradicar la Pobreza extrema y el Hambre

.
Objetivo 2: Lograr la enseanza primaria universal.

Objetivo 3: Promover la igualdad de gnero y la autonoma

de la mujer.

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.

Objetivo 5: Mejorar la salud materna.
Objetivo 6: Combatir el VIHSIDA, el paludismo y otras
enfermedades.
Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
Objetivo 8: Fomentar una asociacion mundial para el
desarrollo

 El

liderazgo es el
conjunto
de habilidades gerencial
es o directivas que un
individuo tiene para
influir en la forma de ser
de las personas o en
un grupo de personas
determinado, haciendo
que este equipo trabaje
con entusiasmo, en el
logro de metas y
objetivos.

Liderazgo natural: se entiende como lder natural aquella persona que, pese a tener una
actual sobresaliente en la mayora de los casos, su figura no est reconocida como tal. Se
caracteriza por tener grandes habilidades comunicativas y motivadoras entre las personas,
as como satisfacer eficientemente las necesidades de su equipo de trabajo

Liderazgo participativo: muy parecido al anterior, este tipo de liderazgo, pese a tener l
mismo la ltima decisin, no duda en consultar y evaluar las opiniones del resto de equipo
de personas en el proceso de toma de decisiones. Su motivacin principal es crear un gran
espritu de equipo donde cada individuo se sienta importante dentro de la organizacin y
sobre todo valorado.

Liderazgo autocrtico: totalmente opuesto al liderazgo natural o participativo. Su principal

caractersticas es el poder absoluto que tiene en la toma de decisiones, dando indicaciones
precisas de cmo y cundo llevar a cabo las tareas. Le gusta tenerlo todo bajo su control y
gestiona a las personas con mano de hierro.

Liderazgo burocrtico: se caracteriza por llevar a cabo las tareas segn su libro de
estilo y hoja de ruta marcada. No contemplan ningn cambio y en caso de surgir
imprevistos cuenta con soluciones ya preparadas. No muestra demasiado inters en la
personalidad de las personas ni en su motivacin, siendo su empata casi inexistente

Liderazgo carismtico: el lder carismtico sobresale del resto por sus cualidades innatas
de inspiracin y su poder de atraccin hacia las personas. Se muestran siempre muy
enrgicos al transmitir sus ideas generando satisfaccin y entusiasmo dentro del grupo de
trabajo

Liderazgo transformacional. El lder transformacional, aparte de cumplir con los objetivos

marcados de la mejor manera posible, es el encargado de proponer nuevas iniciativas y
agregar valor a las decisiones tomadas.

 Un

equipo de trabajo pretende alcanzar unas

metas comunes. El equipo se forma con la
conviccin de que las metas propuestas
pueden ser conseguidas poniendo en juego
los conocimientos, capacidades, habilidades,
informacin y, en general, las competencias,
de las distintas personas que lo integran. El
trmino que se asocia con esta combinacin
de conocimientos, talentos y habilidades de
los miembros del equipo en un esfuerzo
comn.

El trabajo colaborativo se define como aquellos

procesos intencionales de un grupo para alcanzar
objetivos especficos, ms herramientas de dar
soporte y facilitar el trabajo. Un ejemplo de esto
son las Tecnologas de la informacin.

Este tipo de trabajo ha empezado a ser utilizado

en educacin ya que las Nuevas Tecnologas de la
Informacin la Comunicacin y la conectividad
permite que usuarios fsicamente distantes
realicen un trabajo en conjunto en forma on-line
pudiendo cada uno incorporar sus aportes siendo
estos editados, modificados por los mismos
usuarios en el mismo momento en forma
interactiva.