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Enfermera

como
ciencia y
profesion
Mg. Nora Snchez de Garca

Algunos conceptos de enfermera


estudiantes I ciclo. Pre test 2014-II

Confianza y
seguridad

Ciencia

UNIDAD I: BASES TEORICAS DE ENFERMERIA


COMO CIENCIA Y PROFESION

UNIDAD DE COMPETENCIA
Sustenta con claridad el marco conceptual
propio referido a los metaparadigmas de
enfermera: cuidado, persona, entorno y salud
fundamentados en las bases tericas y
filosficas del paradigma transformador

Elementos de competencia en la
presente sesin de aprendizaje
Reconoce los elementos de enfermera como ciencia
Describe las caractersticas que sustentan a enfermera
como profesin
Describe la evolucin del cuidado enfermero paralelo a
la evolucin del mundo
Sustenta las funciones que desarrolla el profesional de
enfermera y la interrelacin de los mismos para
brindar un cuidado de calidad
Identifica el objeto de trabajo de la enfermera que la
diferencia del resto del equipo de salud
Se inicia en el conocimiento de la Enfermera
perioperatoria

OBJETIVO: LOGRAR IDENTIDAD CON


LA PROFESION DE ENFERMERIA

IDENTIDAD: Proviene del latn identitas


Conjunto de rasgos propios de una persona o
de una comunidad. Estos rasgos caracterizan
a una persona o colectivo

La identidad se compone de :

Un
conjunto
de
caractersticas
que
constituyen un todo tangible
o intangible que identifica a
este todo de otros todos
en el tiempo y en el espacio

Aplicado al ejercicio profesional


la identidad profesional significa:
Conocer los rasgos
distintivos de la
profesin para la que
seremos formados,
basada en una tica
laboral y un ideal de
servicio universal

Autonoma
profesional

Prestigio
profesional

Que hacer para

fortalecer nuestra
identidad profesional en
enfermera?

Reflexionar sobre.
Lo que fuimos
Lo que somos
Lo que
queremos
Lo que debemos

LO QUE FUIMOS Y LO QUE SOMOS

EVOLUCIN HISTRICA DE LA ENFERMERA

ENFERMERIA COMO
CIENCIA Y PROFESIN

ENFERMERIA COMO
PROFESIN

ENFERMERIA COMO
OCUPACIN

PROFESIN
Servicio particular con componentes
cientficos, tcnicos y humansticos
que se ofrece a la sociedad.

Cmo surgen las profesiones?

Sociedad

Tiene
necesidades
especificas
que
satisfacer

Profesiones

La Sociedad necesita
de la Enfermera?
Necesidades
Sociales de la
Enfermera
Necesidades
de Cuidados
Profesin de
Enfermera

Servicio
particular a la
Sociedad
Objeto de la
enfermera

Autonoma

Organizacin
Profesional

Conjunto de
conocimientos en los
que se fundamenta la
prctica de la profesin.
Perfil de saberes
profesionales

Enfermera
como
Profesin

Cdigo de
tica y
Deontologa

Esferas de
Actuacin
mbitos de
intervencin
profesional

Educacin
Especializada
Ley de
enfermera

Metodologa
de trabajo
propia
Individualiza
el cuidado

Enfermera como Ciencia

Marco Terico
propio

Modelos y
teoras de
enfermera

Objeto de
trabajo
especfico

CUIDADO de
la persona
frente a las
experiencias de
vivir y morir

Procedimiento
exclusivo o
metodologa propia

Proceso
Enfermero

Relacin de
Ayuda

El objeto de trabajo de
Enfermera es pues: EL
CUIDADO HUMANO
Sin embargo los cuidados que aporta la
enfermera y el como lo hace han ido
variando por mltiples factores sociales,
determinando segn Keurovac (1999) tres
grandes paradigmas del cuidado

Corrientes del Pensamiento Enfermero


PARADIGMAS
Maneras de ver y comprender el mundo

Paradigma de la
categorizacin
Siglo XVIII e inicios del
siglo XIX los fenmenos son
divisibles en categoras,
clases o grupos definidos.

Orientacin a la
salud Pblica
(persona y su
enfermedad)

Centrada
en la
enfermedad

Paradigma de
la integracin

Aos 1950 y 1975


Inspira la
orientacin de la
enfermera hacia
la PERSONA
reconociendo
ELEMENTOS de
sta

Paradigma de la
transformacin
1970
Actualidad
Sostiene que un
fenmeno es
UNICO-PERSONA
unidad global en
interaccin
recproca y
simultnea con una
unidad global mas
grande.

EVOLUCIN DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS


EVOLUCIN DE FORMA PAREJA A CAMBIOS
SOCIALES

Cuidados
hacia la
enfermedad
Cuidados
orientados
al entorno

Hacia la
interaccin
persona-entorno
Hacia la
persona

El paradigma de
la
transformacin
constituye una
PROPUESTA
HUMANIZADOR

Principales diferencias de los paradigmas del cuidado

Categorizacin

Integracin

Centro de los
Cuidados

Enfermedad

Persona

Interaccin
Persona-Entorno

Finalidad

Eliminar el
problema

Integridad de la
persona

EstabilidadBienestar

Rol de la
Enfermera
Organizacin de
los Cuidados

Actuar por la
persona
Fragmentacin
de los cuidados
en tareas

Transformacin

Actuar con la
persona

Acompaar a la
persona

Plan de
Cuidados

Promover el
potencial de la
persona

Qu otros aspectos
debemos conocer
sobre nuestro objeto
de trabajo?

Referentes para la Prctica


Enfermera
Para brindar cuidados
necesitamos tener:

Referente
Conceptual o
terico

Referente
Metodolgico
Debo fomentar
la
armona
entre cuerpo,
mente
y
espritu

Permita operativizar lo que


pensamos: PROCESO
ENFERMERO

Que elementos configuran


el marco conceptual de la
enfermera ?

LOS METAPARADIGMAS:
Constituidos
por
definiciones de:

las

Persona
Cuidado de enfermera
Entorno
Salud

Presentes en todos las


modelos y teoras de
enfermera

Los Cuidados Enfermeros responden

A un fin

No tienen fin

Proporciona mximo
Nivel de bienestar

Finaliza en el ltimo
momento de la vida
del ser humano

Del mismo modo que necesitamos ayuda para venir


a este mundo, la necesitamos para salir de l

TENER EN CUENTA QUE


ENFERMERA es:
La

Ciencia y Profesin
CUIDADO HUMANO
Y que a travs del PROCESO
ENFERMERO, diagnstica y trata las
respuestas humanas de las personas en
forma individual o colectiva, para que estas
alcancen su bienestar.

Qu es una Respuesta
Humana?

Son el fenmeno que preocupa a la


enfermera; reacciones frente al proceso
de vivir y morir y estn relacionadas con
las necesidades de la persona humana
(objetivo de la enfermera como ciencia).

Las respuestas humanas son de naturaleza dinmica y


cambian durante las experiencias de vivir y morir en la
persona.

ENFERMERIA PERIOPERATORIA

La persona en el pre, trans y post operatoria


qu respuestas humanas presenta

El
profesional de
enfermera
trabaja sola
para lograr el
bienestar de
la persona?

ENFERMERA
MDICO
OBJETIVO COMUN: LA SALUD
INDIVIDUAL Y COLECTIVA

ASISTENTE
SOCIAL

OBSTETRIZ

CAPELLAN

FARMACUTICO

INGENIERO
SANITARIO

NUTRICIONISTA

TECNLOGOS
MDICOS

Aporte a la
ciencia de
enfermera:
Transformacin
o mejorar su
prctica

Cuidado
personalizado
para fomentar el
bienestar de la
persona :
Proceso
Enfermero

CUIDADO
DIRECTO

Mtodos
pedaggicos
Educacin para la
salud
Educacin en servicio

DOCENTE

INVESTIGACION

GESTION

Gestin de la
calidad para
mejoramiento
continuo del
cuidado

Lo que queremos:
EMPODERAMIENTO:
concepto valorativo con
elementos subjetivos y
objetivos, polticos y
sociales

Empoderar no es dar
poder, es dejar que el
poder salga a flote se
exprese

Trascender

una enfermera empoderada


de su objeto de trabajo
excibe:
Sentido de pertenencia
Se siente propietaria de su practica
Muestra compromiso con el usuario
Sabe para donde va
Comparte su conocimiento
Toma decisiones basada en su juicio
profesional

Lo que debemos:
Empoderarnos para:
Tener una visin mas amplia
del mundo y de la enfermera
Reorientar los servicios
basados en modelos de
cuidados
Revalorar el aporte profesional
y hacerlo socialmente visible
Ofrecer la mas alta calidad de
servicios basados en el cuidado
de enfermera con satisfaccin
propia y de los usuarios

Demostrar que la
enfermera es
INDISPENSABLE

Cmo
garantizar que el
cuidado de
enfermera sea de
calidad ?

GESTIONANDO EL CUIDADO

Gestionar
el
cuidado,
es
emplear los mejores procesos
para
la
atencin
de
las
personas y as obtener los
mejores resultados posibles
con el consiguiente impacto
social positivo.
Tambin es lograr el mximo
provecho
posible
de
los
recursos que se disponen,
haciendo que estos alcancen
de la mejor manera para el
mayor nmero de personas. Es
decir empleando de la manera
ms eficiente y eficaz tanto los
recursos fsicos y el potencial
humano con que dispongamos.

NIVELES DE GESTION EN LA ENFERMERIA

Nivel de gestin
Directores,
Subdirectores

Nivel intermedio
Supervisora /
Coordinadora
Nivel bsico
Enfermera general

Situacin

Polticas,
Recursos,
Calidad

Coordinacin
Supervisin
Control
Cuidados
directos

Funcin

COMPETENCIAS IMPRESCINDIBLES PARA UN


CUIDADO ENFERMERO DE CALIDAD

Actitudes
Relacin de ayuda
Cuidado
enfermera
humanizad
o

Valores ticos

Conocimientos,
procedimientos

Recordar que hay que tratar


de ser mejores personas
cada da, recordando
siempre que:
una persona no puede dar lo
que no tiene

Enfermera ha perdido su alma


por servir ya sea a la medicina,
la tecnologa y la prctica
basada en la evidencia, las que
por cierto se necesitan; pero sin
la dimensin humana, esto puede
ser destructivo. Es fundamental
preservar la esencia humana y
reposicionar el cuidado dentro
de nuestros sistemas sanitarios.

JEAN WATSON
J
e
a

La inteligencia sin amor te hace perverso.


La justicia sin amor te hace implacable.
La diplomacia sin amor te hace hipcrita.
El xito sin amor te hace arrogante.
La riqueza sin amor te hace avaro.
La belleza sin amor te hace ridculo.
El trabajo sin amor te hace esclavo.
La poltica sin amor te hace egosta.

LA ENFERMERA SIN AMORNO TIENE


SENTIDO.