INTELIGENCIAS MLTIPLES E

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Licenciatura en
Psicopedagoga
Lorena Alvarado de Chinchilla
lvaro de Jess Ramos

ORIGEN Y FUNDAMENTO
H. Gardner indic que en nuestro
cerebro
se
encuentran
8
inteligencias
diferentes
que
trabajan en conjunto de forma
semi-autnoma y que cada
persona desarrolla de forma
diferente, o mejor dicho, que cada
uno de nosotros desarrolla ms
unos tipos u otros de inteligencia.

 Esta teora es un modelo propuesto en un

libro de 1983 por Howard Gardner en el que

la inteligencia no es vista como algo unitario
que
agrupa
diferentes
capacidades
especficas
con
distinto
nivel
de
generalidad, sino como un conjunto de
inteligencias mltiples, distintas y semiindependientes.
Gardner
define
la
inteligencia como la capacidad mental de
resolver
problemas
y/o
elaborar
productos que sean valiosos en una o
ms culturas.

 ampla el campo de lo que es la inteligencia y

plantea que la brillantez acadmica no lo es

todo. A la hora de desenvolverse en la vida no
basta con tener un gran expediente acadmico.
Hay gente de gran capacidad intelectual pero
incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus
amigos; por el contrario, hay gente menos
brillante en el colegio que triunfa en el mundo de
los negocios o en su vida privada. Triunfar en los
negocios, o en los deportes, requiere ser
inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo
de inteligencia distinto. Ni mejor ni peor, pero s
distinto. Dicho de otro modo: Einstein no es ms
ni menos inteligente que Michael Jordan,
simplemente sus inteligencias pertenecen a

TIPOS DE INTELIGENCIA

Inteligencia Lingstica
Es la inteligencia que nos

ayuda a ser hbiles con

las palabras, a utilizarlas
de forma ms adecuada,
aprender
idiomas
o
expresarnos mejor.
Quienes desarrollen ms

la inteligencia lingstica
tendern a escribir y leer
mucho, aprender idiomas,
explicar cuentos o contar
chistes.

Inteligencia Lgico-Matemtica
Es la inteligencia que ayuda

a
resolver
problemas
algortmicos,
memorizar
nmeros
o
datos,
comprender la lgica de las
cosas, etc.
Jugar al ajedrez, resolver

acertijos
o
ejercicios
matemticos,
establecer
relaciones
causa-efecto,
observar patrones, son
formas de ponerla en
prctica.

Inteligencia Espacial
Es

la
inteligencia
relacionada
con
las
imgenes; permite visualizar
objetos
mentalmente
o
comprender la composicin
de los mismos, comparar
colores, etc.

Dibujo,

arte,
diseo,
fotografa o arquitectura son
algunas de las disciplinas
mas relacionadas con sta
inteligencia,
tambin
el
Mecano o Lego estn
relacionados (objetos en 3

Inteligencia Musical
La inteligencia musical es

la que permite apreciar y

distinguir los ritmos, las
melodas, las diferentes
estructuras musicales, el
timbre, el tono o los
instrumentos
que
participan en una pieza.
La inteligencia musical se

desarrolla
cantando,
escuchando
msica,
tocando un instrumento o
escribiendo canciones.

Inteligencia Cintico-Corporal
Es la inteligencia que te

permite tener un mejor

control de tu cuerpo y
entenderte o expresarte
mejor con ste.
Se

desarrolla practicando
deporte, utilizando el cuerpo
como medio de expresin o
realizando
manualidades.
Lo ms interesante de sta
inteligencia es que aos
atrs a quienes eran muy
hbiles con su cuerpo pero
poco hbiles con los
nmeros o las letras no se
les consideraba inteligentes.

Inteligencia Naturalista
La inteligencia naturalista

es la que te permite
comprender
mejor
la
naturaleza y el entorno en
que nos encontramos.
Puedes
utilizarla para
comprender las plantas y
animales, los peces y
distintos tipos de oleaje,
las estrellas o las nubes,
etc. Darwin seguramente
tena mucha inteligencia
de ste tipo.

Inteligencia Intrapersonal
La inteligencia intrapersonal es

la
que
te
permite
comprenderte mejor a ti
mismo, si la interpersonal
analiza a las dems personas.
La intrapersonal se basa en
analizarse a uno mismo.
Comprender lo que sientes y

porqu, cuales son tus puntos

fuertes y en cules puedes
mejorar, tener objetivos y una
idea
clara
de
cmo
alcanzarlos, etc. son muestras
de
tu
inteligencia
intrapersonal, para ponerla en
prctica puedes escribir un
diario, hacer tests, pararte a
pensar un poco a lo largo del

Inteligencia Interpersonal
Seguramente una de las que
ms desarrolladas tiene
Gardner,
la
inteligencia
interpersonal te permite
comprender a los dems y
su comportamiento.
Es la inteligencia que te
permite relacionarte mejor
con las personas, y por
tanto, la clave de que los
resultados acadmicos y
profesionales no siempre
vayan de la mano.

Relacin entre comunicacin y las

Inteligencias Mltiples
En la comunicacin, una conciencia clara de las

inteligencias presentes en cada individuo, permiten

que se desarrollen e implementen estrategias
efectivas para la transmisin de informacin.
Dependiendo de las habilidades intelectuales que el
individuo posea, puede valerse de una narracin
verbal detallada de la informacin de un mensaje
justificado cuantitativa y lgicamente, basado en
datos y cifras, de un lenguaje corporal rico en
gestos y movimiento de reflejos empticos de los
pensamientos y emociones de los interlocutores o
de otras estrategias..

INTELIGENCIA EMOCIONAL

ORIGEN Y FUNDAMENTO
Agrupa al conjunto de habilidades psicolgicas que

permiten apreciar y expresar de manera equilibrada

nuestras propias emociones, entender las de los
dems, y utilizar esta informacin para guiar nuestra
forma de pensar y nuestro comportamiento. El primer
uso del trmino inteligencia emocional generalmente
es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis
doctoral Un estudio de las emociones: el desarrollo
de la inteligencia emocional (1985).

 La relevancia de las emociones en el mundo laboral y

la investigacin sobre el tema sigui ganando impulso,

pero no fue hasta la publicacin en 1995 del clebre
libro de Daniel Goleman, Inteligencia emocional,
cuando se populariz. En ese ao, la revista "Time" fue
el primer medio de comunicacin de masas interesado
en la IE que public un relevante artculo de Nancy
Gibbs sobre el texto de Goleman.

CARACTERSTICAS
La capacidad de motivarnos a nosotros mismos, de

perseverar en el empeo a pesar de las posibles

frustraciones, de controlar los impulsos, de diferir las
gratificaciones, de regular nuestros propios estados
de nimo, de evitar que la angustia interfiera con
nuestras facultades racionales y la capacidad de
empatizar y confiar en los dems.

Relacin entre comunicacin e

Inteligencia Emocional
La

relacin que existe entre la empata y la

comunicacin eficaz es considerable. La empata
permite comunicarse mejor con otras personas y eso
mejora la fluidez de la conversacin con ellas.
Tambin da ms efectividad a la comunicacin
unilateral en el caso de una conferencia o una clase
dictada a un grupo de personas.
La simple escucha atenta permitir identificar la
predominancia intelectual de su interlocutor y le
brindar la oportunidad de ser ms efectivo en su
intercambio con este. La tolerancia es muy
importante que exista tanto de la parte del emisor,
como del recepto asegura una transmisin correcta

CUESTIONARIO DE
INTELIGENCIAS MLTIPLES DE
HOWARD GARDNER
Este test te ayudar a que puedas conocerte mejor y,
tambin, a que puedas identificar las reas ms
sobresalientes de tu inteligencia.
Instrucciones:
Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones siguientes.
Si crees que refleja una caracterstica tuya y te parece que la

afirmacin es verdadera, escribe "V".

Si crees que no refleja una caracterstica tuya y te parece que la
afirmacin es falsa, escribe una "F".
Recuerda que el ms interesado en saber cmo eres t mismo, por
eso responde con mucha honestidad y sinceridad.

Test tomado de INFOESPACIO.NET. Acceso en:

http://infoespacio.net/spip/spip.php?article29

1.- Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien

como tiene que llegar a un lugar determinado.
2.- Si estoy enojado o contento generalmente s la
razn exacta de por qu es as.
3.- S tocar, o antes saba, un instrumento musical.
4.- Asocio la msica con mis estados de nimo.
5.- Puedo sumar o multiplicar mentalmente con
mucha rapidez.
6.- Puedo ayudar a un amigo(a) a manejar y
controlar sus sentimientos, porque yo lo pude hacer
antes en relacin a sentimientos parecidos.
7.- Me gusta trabajar con calculadora y
computadoras.
8.- Aprendo rpidamente a bailar un baile nuevo.
9.- No me es difcil decir lo que pienso durante una
discusin o debate.

11.- Siempre distingo el Norte del Sur, est donde est.

12 .-Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o
evento especial.
13.- Realmente la vida me parece vaca sin msica
14.- Siempre entiendo los grficos que vienen en las
instrucciones de equipos o instrumentos.
15.- Me gusta armar rompecabezas y entretenerme con
juegos electrnicos.
16.- Me fue fcil aprender a andar en bicicleta o patines
17.- Me enojo cuando escucho una discusin o una
afirmacin que me parece ilgica o absurda.
18.- Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes
o ideas.
19 .-Tengo buen sentido del equilibrio y de coordinacin.
20.- A menudo puedo captar relaciones entre nmeros con

21.- Me gusta construir modelos, maquetas o hacer esculturas.

22.- Soy bueno para encontrar el significado preciso de las
palabras.
23.- Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma
facilidad verlo dando vuelta o al revs.
24.- Con frecuencia establezco la relacin que puede haber
entre una msica o cancin y algo que haya ocurrido en mi
vida.
25 .-Me gusta trabajar con nmeros y figuras
26 .-Me gusta sentarme muy callado y pensar, reflexionar sobre
mis sentimientos ms ntimos.
27.- Solamente con mirar las formas de las construcciones y
estructuras me siento a gusto.
28 .-Cuando estoy en la ducha, o cuando estoy solo me gusta
tararear, cantar o silbar.
29.- Soy bueno(a) para el atletismo
30 .-Me gusta escribir cartas largas a mis amigos.

31.- Generalmente me doy cuenta de la expresin o gestos

que tengo en la cara.
32.- Muchas veces me doy cuenta de las expresiones o
gestos en la cara de las otras personas.
33.- Reconozco mis estados de nimo, no me cuesta
identificarlos.
34.- Me doy cuenta de los estados de nimo de las
personas con quienes me encuentro
35.- Me doy cuenta bastante bien de lo que los otros
piensan de m.
36. Disfruto la clasificacin de la flora, la fauna y los
fenmenos naturales.
37. Me gusta coleccionar plantas, insectos y rocas.
38. Soy bueno descubriendo patrones en la naturaleza.
39. Tengo conciencia de la necesidad de la proteccin
ambiental.

PROCESAMIENTO DE DATOS
Circula slo los nmeros de tems que sealaste como
VERDADERO (V). Y suma los crculos para saber
el
comportamiento para cada TIPO DE INTELIGENCIA.
TIPO DE INTELIGENCIA

NMERO DE TEM

VERBAL/LINGSTICA

9, 10, 17, 22, 30

LGICO/ MATEMTICA

5, 7, 15, 20, 25

VISUAL /ESPACIAL

1, 11, 14, 23, 27

KINESTSICO/CORPORA
L

8, 16, 19 ,21, 29

MUSICAL/RMTICA

3, 4, 13, 24, 28

INTRAPERSONAL

2, 6, 26, 31, 33

INTERPERSONAL

12, 18, 32, 34, 35

NATURISTA

36, 37, 38, 39, 40

CANTIDAD

GRACIAS POR SU ATENCIN.