Escuela Normal Para Educadoras.

Panorama actual de la educacin

bsica en Mxico.
1-A

 Qu es una competencia?
Es un conjunto de conocimientos, procedimientos, valores, y
actitudes combinados, coordinados e integrados en la accin
adquiridos a travs de la experiencia que permite al individuo
resolver problemas especficos de forma autnoma y flexible, lo
que las hace eficaz en una situacin especifica.

Saber (datos, conceptos y conocimientos)

Saber ser (actitudes y valores)

Saber estar (trabajo cooperativo, comunicacin interpersonal)

Capacidad de un buen desempeo en contextos

complejos y autnticos. Se basa en la
integracin y activacin de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.

COMPETENCIAS BASICAS
1.- Capacidad de aprender a aprender
2.- Capacidad de aplicar los conocimientos en
la practica
3.- Capacidad de anlisis y sntesis
4.- Capacidad de adaptarse a las nuevas
situaciones
5.- Habilidades personales
6.- Generar nuevas ideas (creatividad)

7.- Resolucin de problemas y toma de

decisiones
8.- Capacidad de crtica y autocrtica
9.- Comunicacin oral y escrita en la propia
lengua
10.- Manejo de la computadora
11.- Trabajo colaborativo
12.- Compromiso tico=valores.
13.- Conocimiento de una segunda lengua
14.- Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad
15.- Habilidades de investigacin

Educacin basada en competencias

Consta en una experiencia practica que se
vincula a los conocimientos para lograr una
intencin, utilizando la teora para aplicar el
conocimiento a la construccin o desempeo
de algo.

OCUPACIONALES: se relacionan con el

desarrollo de la persona con la capacidad
para expresarse y con la capacidad de
manejar la informacin.

*DESTREZAS

SOCIALES:
Capacidad
de
colaborar
con
lo
otros
y
mostrar
comportamientos orientados a integrar y
fortalecer a un grupo determinado.
- Saber participar ser capas de decidir y
organizar

DESTREZAS DE ACCION: Resultado de la

integracin de las competencias anteriores

 Conocimiento

que integra el alumno

a si mismo y se ubica en la memoria
permanentemente,
puede
ser
informacin, conductas actitudes o
habilidades.

Aspecto cognocitivo.

Aspecto afectivo.

Nivel 1.- Conocimiento de

datos Almacenamiento de
datos e informacin en la
memoria.

Nivel 1.- Recibir

Poner atencin, darse cuenta de que algo
est pasando.

Nivel 2.- Comprensin

Expresar con sus palabras.

Nivel 2.- Responder

Emitir una respuesta ante el estmulo.

Nivel 3.- Aplicacin

Entender y explicar
situaciones concretas y
novedosas.

Nivel 3.- Valorar

En forma vivencial y experimental una
situacin.

Nivel 4.- Anlisis

Identificar y clasificar los
elementos.

Nivel 4.- Organizar

Elabora una jerarqua de valores propios.

Nivel 5.- Sntesis

Reunir una serie de elementos
que aparentemente no tienen
relacin entre si.

Nivel 5.- Caracterizar

Organiza amplia y compleja del sistema
personal de valores con el cual puede
evaluar diferentes aspectos y actitudes de su
vida