Vous êtes sur la page 1sur 17

I.E.

Antonio Ricaurte
FABIA DEL CARMEN MOSQUERA ALLIN

Sede Nueva a luz


Riosucio- Choc
Fortalecimiendo nuestra competencia lectora
con ayuda de las TIC
Proyecto de Aula

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

FORTALECIENDO NUESTRA COMPETENCIA LECTORA A TRAVS DE LA LECTURA CON AYUDA


DE LAS TICS
Hemos evidenciado que los estudiantes demuestrandemostivacin y apatia por la lectura,problema este que solucionaremos
con la implementacion de las tic en las jornadas de lecturas.

Problematizacin
En los estudiantes de grado sexto de la
Institucin Educativa Antonio Ricaurte de
Riosucio Choc, la lectura se ha convertido en
un grave problema, en pocas palabras se
resume que tienen apata o desmotivacin por la
lectura.
.

Objetivo general
Fortalecer la comprensin lectora en los
estudiantes del grado sexto de la Institucin
Educativa Antonio Ricaurte de Riosucio Choc,
mediante el uso de las TICS

Promover estrategias pedaggicas que nos


conlleven al mejoramiento de la comprensin
lectora

Desarrollar actividades de interpretacin y compresin de lectura


Inculcar en los estudiantes el hbito por la lectura para mejorar el
aprendizaje
Utilizar diferentes herramientas digitales para que los estudiantes se
motiven con la implementacin de ellas en el aula de clases.

Objetivos especificos
.

Indagacin
Porque ser que se presenta la desmotivacin e inters por
la lectura? Como contrarestar la desmotivacin y desinteres
por la lectura?
Que actividades se pueden realizar para despertar el inters
por la lectura en los estudiantes?
Que herramientas digitales nos pueden servir para motivar a
los estudiantes por la lectura?

Tematizacin
Referente Conceptual

En la Institucin Educativa Antonio RICAURTE, los


docentes se agrupan en reas especificas de
acuerdo a su titulo , de donde elaboran el plan de
estudio con temas a desarrollar en el ao dividido
en 4 periodos.

TRABAJOS DE CONSULTAS: permite adquirir los


conocimientos necesarios relacionados con el tema
los cuales conllevan a una clase participativa.

VIDEOS TUTORIALES: son utilizados como

).
.

estrategia o recursos para facilitar el aprendizaje


de los contenidos y despertar la motivacin de los
estudiantes

TALLERES:

Estrategia
que
permite
a
los
estudiantes poner en practicar los conocimiento
adquiridos.

PRUEBAS DE EVALUACIN: Ayuda a evidenciar

los logros
orientados.

dificultades

delos

contenidos

Metodologa

a metodologa a usar en este proyecto ser activa y


articipativa, en la cual utilizaremos las siguientes
strategias:

ornadas de lecto-escritura
Rompecabezas
Competencias de lectura y escritura en el aula
e clases
ractica de lectura y escrituras en la salas de
stemas ( computadores)
ranscripciones de documentos en el computador
ornada de Lecturas en la biblioteca de la Institucin
epresentaciones graficas
Presentacion de videos Videos
ctividades recreativas utilizando lecturas en voz alta

Valoracin

Aplicacin

La Institucin Educativa Antonio Ricaurte de Riosucio


Choc, cuenta con dos salas de sistemas, las cuales
estn dotadas de computadores para educar; y al
servicio de los estudiantes y Docentes , estos cuentas
con herramientas digitales para facilitar el proceso de
enseanza aprendizaje y despertar el inters por la
lectura en los educandos

Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
El desarrollo de este proyecto fue de gran acogida por los
estudantes , docentes , padres de familia y comunidad en general
Ya que pudieron comprobar que las tic son herramientas que
facilitan un mejor apredinzajes , adems motivan a continuar con los
procesos de exploracin para conocer nuevos mundos, artsticos,
ecolgicos , sociocultural entre otros

Portafolio Digital
http://wwwmishuellas.blogspot.com/

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!