I.E.

Antonio Ricaurte

Clodomiro Pizarro Cuesta

Sede Nueva a luz

Riosucio- Choc

APRENDO LEO Y ESCRIBO CON LAS TICS

Proyecto de Aula

1.
2.
3.
4.
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7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

APRENDO LEO Y ESCRIBO CON LAS TICS

Hemos evidenciado que los estudiantes demuestran demostivacin y apatia por la lectura,problema este que solucionaremos
con la implementacion de las tic en las jornadas de lecturas.

Problematizacin
En los estudiantes de grado
tercero de la Institucin Educativa
Antonio Ricaurte de Riosucio
Choc, la lectura se ha convertido
en una dificultad, en pocas palabras
tienen apata o desmotivacin por la
lectura.

Objetivo general
Reconocer cmo el uso del
computador
contribuye
al
mejoramiento de la lectura y la
escritura en los estudiantes de
tercer grado de la Institucin
Educativa Antonio Ricaurte.

Motivar al docente de la Institucin Educativa Antonio Ricaurte, para que

involucre en su quehacer educativo las tics, para mejorar los procesos de
enseanza-aprendizaje.
Despertar inters por parte de los estudiantes el hbito por la lectura
mediante la utilizacin de las tics.

Desarrollar las competencias bsicas de anlisis, interpretacin,

argumentacin y proposicin mediante la utilizacin de las tics.
Crear una nueva metodologa de enseanza.
Formar personas capaces de enfrentar la nueva era de la enseanza.

Objetivos especificos
.

Indagacin
Porque ser que se presenta la desmotivacin e inters por
la lectura? Como contrarestar la desmotivacin y desinteres
por la lectura?
Que actividades se pueden realizar para despertar el inters
por la lectura en los estudiantes?
Que herramientas digitales nos pueden servir para motivar a
los estudiantes por la lectura?

Tematizacin
Referente Conceptual

En la Institucin Educativa Antonio RICAURTE, los

docentes se agrupan en reas especificas de
acuerdo a su titulo , de donde elaboran el plan de
estudio con temas a desarrollar en el ao dividido
en 4 periodos.

TRABAJOS DE CONSULTAS: permite adquirir los

conocimientos necesarios relacionados con el tema
los cuales conllevan a una clase participativa.

VIDEOS TUTORIALES: son utilizados como

).
.

estrategia o recursos para facilitar el aprendizaje

de los contenidos y despertar la motivacin de los
estudiantes

TALLERES:

Estrategia
que
permite
a
los
estudiantes poner en practicar los conocimiento
adquiridos.

PRUEBAS DE EVALUACIN: Ayuda a evidenciar

los logros
orientados.

dificultades

delos

contenidos

Metodologa

a metodologa a usar en este proyecto ser activa y

articipativa, en la cual utilizaremos las siguientes
strategias:

ornadas de lecto-escritura
Rompecabezas
Competencias de lectura y escritura en el aula
e clases
ractica de lectura y escrituras en la salas de
stemas ( computadores)
ranscripciones de documentos en el computador
ornada de Lecturas en la biblioteca de la Institucin
epresentaciones graficas
Presentacion de videos Videos
ctividades recreativas utilizando lecturas en voz alta

Valoracin

Aplicacin

La Institucin Educativa Antonio Ricaurte de Riosucio

Choc, cuenta con dos salas de sistemas, las cuales
estn dotadas de computadores para educar; y al
servicio de los estudiantes y Docentes , estos cuentas
con herramientas digitales para facilitar el proceso de
enseanza aprendizaje y despertar el inters por la
lectura en los educandos

Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
El desarrollo de este proyecto fue de gran acogida por los
estudantes , docentes , padres de familia y comunidad en general
Ya que pudieron comprobar que las tic son herramientas que
facilitan un mejor apredinzajes , adems motivan a continuar con los
procesos de exploracin para conocer nuevos mundos, artsticos,
ecolgicos , sociocultural entre otros

Portafolio Digital
Direccin del portafolio Digital
https://plus.google.com/+ClodomiroPizarroCuesta10

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!