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Concepcin y Abordaje
Estratgico
Ps. Csar Vsquez Olcese
Mito N 1:
Los casos de violencia familiar son escasos; no representan un problema tan
grave.
Realidad:
Segn Corsi (2001), alrededor del 50% de familias sufre de este problema.
Hasta hace algunos aos los casos no se sacaban a la luz.
Mito N 2:
La violencia familiar es producto de algn tipo de enfermedad mental.
Realidad:
Los estudios muestran que hay trastornos psicopatolgicos claros en menos del
10% de los casos. Ms bien, las personas sometidas a violencia s desarrollan
problemas psicolgicos.
Mito N 3:
La violencia familiar ocurre slo en las clases ms pobres.
Realidad:
Pobreza e ignorancia son factores de riesgo pero no es patrimonio exclusivo de
esa poblacin. La violencia se distribuye en todos los estratos, pero en los
superiores hay ms recursos para ocultarlos..
Mito N 4:
El consumo de alcohol es la causa de las conductas violentas.
Realidad:
El alcohol puede favorecer la violencia pero no la causa. Muchos alcohlicos no son violentos,
y muchos violentos no consumen alcohol. Adems, quienes son violentos y consumen alcohol,
cuando benen en lugares pblicos o reuniones sociales no suelen demostrar violencia.
Mito N 5:
Si hay violencia, no puede haber amor en una familia.
Realidad:
El amor coexite con la violencia, pero es un amor adictivo, dependiente, posesivo, basado en
la inseguridad. Su presencia permite que la violencia se de por ciclos y no de forma
permanente. El afecto se manifiesta en los periodos no violentos del ciclo, aunque la violencia
es una sombra permanente, que puede hacer su aparicin en cualquier momento.
Mito N 6:
A las mujeres que son maltratadas por sus compaeros les debe de gustar ; de lo contrario no
se quedaran.
Realidad:
La mujer suele sufrir culpa y vergenza, y eso le impide muchas veces pedir ayuda. No
pueden salir de las situaciones de violencia por una serie de razones econmicas, emocionales,
sociales, etc.
Mito N 7:
Las vctimas de maltrato a veces se lo buscan; algo hacen para provocarlo.
Realidad:
Es posible que su conducta provoque enojo, pero la conducta violenta es absoluta responsabilidad de
quien la ejerce. No hay provocacin que justifique una trompada, un golpe en la cabeza o una patada.
Mito N 8:
El abuso sexual y las violaciones ocurren en lugares peligrosos y oscuros, y el atacante es un
desconocido.
Realidad:
En el 85% de los casos, el abuso sexual ocurre en lugares conocidos o en la propia casa, y el abusador es
alguien conocido o un miembro de la familia (tanto en el caso del abuso sexual de nios como de
mujeres).
Mito N 9:
El maltrato emocional no es tan grave como la violencia fsica.
Realidad:
El abuso emocional continuado, aun sin violencia fsica, provoca daos psicolgicos muy graves,
incluyendo la psicosis.
Mito N 10:
La conducta violenta es algo innato, que pertenece a la esencia del ser humano.
Realidad:
La violencia es una conducta aprendida a partir de modelos familiares y sociales, que la definen como un
recurso vlido para resolver conflictos.
Formas de Violencia
Familiar
(Corsi, 2001)
Formas activas
Maltrato
Infantil
Abuso fsico
Abuso emocional
Abuso sexual
Abandono fsico
Formas pasivas
Abandono emocional
Nios testigos de violencia
Abuso fsico
Abuso emocional
Maltrato hacia la mujer
Abuso sexual
Violencia conyugal
Otras formas
Violencia cruzada
Formas activas
Maltrato fsico
Abuso financiero
Maltrato emocional
Maltrato a ancianos
Abandono fsico
Formas pasivas
Abandono emocional
Agresividad
Impulso bsico de toda persona.
Sirve para defender el territorio (fsico y psquico) de cada uno y hacer valer
su derecho.
No supone la invasin del espacio ajeno,
sino la defensa del propio espacio.
Dentro de cierto mrgenes, es saludable
(R. Perrone, 1998).
Violencia
Todo atentado a la integridad fsica
y psquica del individuo, acompaado
por un sentimiento de coercin y de
peligro.
La violencia va ms all de los
lmites del individuo que se defiende,
invade los del otro, y torna confusa
la relacin con l.
Es una fuerza destructora de s
mismo y del otro.
Se da cuando se presenta un desorden
ecolgico relacional.
Primera Premisa
La violencia no es un fenmeno individual sino
la manifestacin de un fenmeno interaccional. No puede explicarse en la esfera de lo
intrapsquico sino en un contexto relacional,
puesto que es el resultado de un proceso de
comunicacin entre dos o ms personas.
Segunda Premisa
Todos cuantos participan en una interaccin
se hallan implicados y son, por lo tanto,
responsables (en un sentido interaccional y
no legal). De hecho, quien provoca asume la
misma responsabilidad que quien responde a
la provocacin, aun cuando la ley no
castigue sino a quien pasa al acto.
Tercera Premisa
En principio, debe darse por sentado que todo individuo adulto, con capacidad suficiente para vivir de
modo autnomo, es el garante de su propia seguridad. Si no asume esta responsabilidad estimula los
aspectos incontrolados y violentos de la otra persona, con lo que organiza y alimenta una interaccin
de carcter violento. Cada individuo debe realizar
las operaciones tendientes a garantizar su propia
seguridad.
Cuarta Premisa
Cualquier individuo puede llegar a ser violento,
con deferentes modalidades y manifestaciones.
La violencia y la no violencia, ms que estados
opuestos y excluyentes, corresponden a una
situacin de equilibrio inestable en el mismo
individuo. Este no es de por s violento, pero en
determinado contexto o determinada interaccin
puede manifestar violencia.
Violencia Conyugal
Violencia Agresin
Se produce entre personas vinculadas por una relacin igualitaria, es decir, de tipo simtrico.
Presenta pausa complementaria.
Existe sentimiento de trasgresin
entre los actores de la violencia.
En mayor o menor medida son concientes de las normas y la ley.
Tienen mejor pronstico.
Violencia Castigo
Tiene
lugar
entre
personas
implicadas en una relacin no
igualitaria, con distinto grado de
poder y jerarqua:una relacin
complementaria.
No existe pausa complementaria.
No hay nocin de trasgresin.
La ley social es sustituida por
una ley personal.
Su pronstico es menos favorable.
DISPARADORES DE LA VIOLENCIA
vActivacin puntual simtrica: en la relacin
complementaria se introduce una secuencia de
simetra, fugaz, pero determinante en el proceso
ya que infaliblemente activa la violencia (una
mirada crtica, un gesto displicente, elevar el tono
de voz en alguien de quien se espera sumisin).
vActivacin puntual complementaria: en una
relacin simtrica uno de los miembros amenaza
con romper el equilibrio precario y el otro usa la
violencia como restaurador de la homeostasis.
CICLO DE LA VIOLENCIA
Acumulacin de tensin:
No saben discutir, no resuelven los
conflictos o los evaden.
Desencadenamiento de la violencia:
Niega,
minimiza
o
justifica
violencia.
la
0. Contrato
irrealizable
1. Negociacin
2. Gritos
3. Insultos
4. Coacciones
de diferencias
CIRCUITO DE INTENSIFICACION
5. Amenazas
ACTIVACION
6. Activador
puntual
7. Agresin
10. Perdn de
la vctima
9. Arrepentimiento
8. Cese de motivo
del agresor
de la disputa
COMPLEMENTARIEDAD
Disparadores de la violencia
Protocolo de Tratamiento
de la
Violencia Conyugal
Violencia Agresin
1. Diagnstico del tipo de violencia.
2. Significar la ley social en sustitucin de la ley privada de la familia:
introducirla, explicarla, hacerla admitir.
3. Introduccin del relais: asistente social o terapeuta con miras a iniciar el
tratamiento.
4. Anlisis del sistema de creencias.
5. Alianza apuntando al cambio, con la totalidad del sistema (padres, hijos,
cnyuges).
6. Introduccin de un tercero o un ritual posviolencia (reforzar la toma de
conciencia).
7. a) Reencuadramiento de las activaciones puntuales.
b) cambio en el concenso implcito rgido.
8. Bloqueo de la pausa complementaria.
9. Integracin de reguladores.
10.Otras acciones teraputicas cuando se ha suspendido la violencia.
Violencia castigo
1. Diagnstico del tipo de violencia.
2. Significar la ley social en sustitucin de la ley privada de la familia
3. Introduccin del relais.
4. Anlisis del sistema de creencias.
5. Alianza con el actor emisor en posicin alta y trabajo con el subsistema:
Si es posible crear la alianza, trabajo
con la persona en posicin alta y otros
subsistemas:
6. Cambio de representacin.
7. Reencuadramiento de las activaciones puntuales.
8. Cambio del sistema de creencias.
9. Integracin de los reguladores.
10. Otras acciones teraputicas.
6. Cambio de representacin.
7. Introducir simetra en la relacin.
8. Usar el concepto de igualdad.
9. Cambio del sistema de creencias.
10. Otras terapias.