Vous êtes sur la page 1sur 23

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS

Primer Semestre 2014


Prof. Eugenio Gutirrez Valpuesta

tica: clase 1
Objetivos
1. Acogida y presentacin.

2. Normativa y caractersticas de la asignatura en el


contexto institucional de la Facultad de las Cs. de
la Salud de la UDLA.
3. tica y Diversidad humana.

2. Normativa de la asignatura.
Asistencia mnima: 75 %
Evaluacin:
2 Pruebas de ctedra 50 %
Ejercicios
20 %
Examen
30 %
Ausencia a Pruebas de ctedra:
presentar documentos en 72 horas

2. Normativa de la asignatura.

Eximicin:
nota promedio 5,5
ninguna evaluacin reprobada
asistencia de 75 %, mnimo
Ausencia a evaluaciones:
presentar documentos en 72 horas
Aprobacin de la ctedra:
Nota 4,0

Visin de la Facultad
La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de
Las Amricas espera, al finalizar la segunda dcada del
S/XXI, ser un referente nacional de la formacin de
profesionales generalistas, utilizando metodologas y
prcticas centradas en el aprendizaje, desde la
experiencia personal y el anlisis de la realidad, basados
en el proceso de construccin social de la salud, de
derechos humanos y de equidad en el acceso.
As, se espera que sus profesionales sean reconocidos/as
por su compromiso con la proteccin y mejora de salud
de las personas y comunidades, con una mirada social y
sistmica.

Misin de la Facultad
Entregar al pas profesionales integrales de salud, que
orientados por la realidad epidemiolgica y la equidad
en salud, sean capaces de contribuir a generar
condiciones en la sociedad para que las personas y
comunidades alcancen el nivel ptimo de salud.
Usando metodologas centradas en el aprendizaje
y en el trabajo en equipo, con el fin que sus estudiantes
adquieran conocimientos, habilidades y valores, que
les permitan progresar en su vida profesional y
laboral, a nivel nacional e internacional.

Perfil de Egreso Profesionales


de Carreras de la Salud

Profesionales reconocidas/os por su :


Compromiso con el acceso equitativo y oportuno a la
proteccin y provisin de servicios de salud.
Aplicacin del conocimiento cientfico tcnico, con
manejo de destrezas y gestin de calidad en su ejercicio y
desarrollo profesional
Contribucin al desarrollo humano, vinculando las
necesidades individuales y colectivas, con su entorno
social, geogrfico y cultural.
Respeto por la autonoma de las personas en todas las
etapas de la vida.

Tres lneas distintivas en la Facultad de


Ciencias de la Salud
Ciencias Bsicas
Simulacin
Intervencin Comunitaria en Salud

Asignaturas de Intervencin Comunitaria


(IC)

Intervencin
Salud
Comunitaria

Comunitaria

Salud Pblica

Introduccin
a Carreras

tica
Comunicacin

Modelos de Salud
Promocin

Se espera que Intervencin Comunitaria adquiera una estructura comn :

Entregar contenidos de trabajo comunitario


Otorgar herramientas para el trabajo comunitario
Generar continuidad lgica del enfoque de los DSS en la malla
curricular

TICA

La diversidad
de lo humano

en el tiempo y
el espacio

Nivel Cultural
Nivel Social

Valores Creencias
Ideas Moral otros

Nivel PsicoSocial
Comportarse
Pensar Sentir
Crear

Estructuras y Reglas en
el orden social,
econmico y poltico.
Organizaciones,
Grupos

Ser
humano

Nivel
Biolgico
Necesidades
Capacidades
Instintos otros

Medio
Ambiente
Clima, atmsfera,
gravedad, altitud
etc.

La diversidad
de lo humano

El ser humano es
un ser social que
ocupa una y otra
posicin social.
Desde all
participa en los
distintos planos .
El ser humano es
un ser natural
con necesidades,
instintos y
capacidades

El ser humano es un
ser natural/cultural,
creativo/destructivo,
fsico/metafsico.

El ser humano es
un ser que piensa,
cree, siente y se
emociona
Ser
humano
El ser humano es un
ser vivo que se
adapta a diferentes
medio ambientes

La diversidad
de lo humano

La diversidad de
los horizontes
culturales,
histricos y de las
condiciones
existenciales.
Las posiciones
sociales en las
dimensiones de
poder y de
acceso a la
distintos
capitales.

La diversidad de los
proyectos vitales y las
trayectorias de vida

La tica
y El Ser
humano

La diversidad del
ser humano en la
manera de ser,
pensar, sentir y
actuar.

El pluralismo tico
y los conflictos
ticos.

EL TEMA DE LO TICO

En las ciencias, y en el conocimiento humano en general,


se ignora ms de lo que se sabe. Imaginemos lo siguiente
lo no conocido a lo largo del tiempo

Lo conocido

Lo
conocido

Lo
conocido

= lo conocido a largo del tiempo

Los horizontes culturales delimitan


temporalmente ciertas caractersticas y
capacidades tanto de una sociedad y de
nosotros como individuos para apreciar las
cosas.

En este orden cosas, la variable histrica, la


dimensin temporal, es una clave que
podemos someterla a nuestro
entendimiento.

La condicionante social opera a partir de la


estructura social y la importancia que esta
adquiere en el modo de vivir y en el modo
de ser de los individuos en unas u otras
condiciones existenciales segn las
diferentes posiciones sociales en relacin a
los dems.

Otra clave corresponde a la condicionante


social: la importancia y peso que adquiere
la estructura social en las diferentes
posiciones de la poblacin para vivir en
unas u otras condiciones existenciales y ,
as, influir en la trayectoria de vida de los
individuos.
Ejemplos segn gnero, edad, clase social, etnia, etc.

Ejercicio que nos informa de la


diversidad humana
1. Toca a cada uno decidir sus propios valores y a los
dems slo les corresponde respetar esa decisin:
De acuerdo

_______
En desacuerdo _______
Segn
_______

Ejercicio
2. Desde un punto de vista tico, lo fundamental a la
hora de decidir una accin es prever sus consecuencias
para m y los dems:
De acuerdo

_______
En desacuerdo _______
Segn
_______

Ejercicio
3. Si Dios no existe, todo est permitido (Dostoievski)
De acuerdo

_______
En desacuerdo _______
Segn
_______

Ejercicio
4. El fin justifica los medios
De acuerdo

_______
En desacuerdo _______
Segn
_______