MAPAS CONCEPTUALES

RESMENES
ESQUEMAS

LECTURA COMPRENSIVA
Lectura analtica, para abstraer y comprender, consiste
en leer para responder las siguientes preguntas:
Qu relacin hay entre el ttulo y lo que se plantea en
el texto o libro?
Cul es la idea central del texto o libro?
De qu trata lo que dice el texto o libro?
Cmo dice las cosas el autor?

Tipos de lectura

1.LECTURA COMPRENSIVA
Lee el texto entero, para tener una visin general. Pon una marca leve por la zona
donde no entiendas y resuelve tus dudas preguntando o con un diccionario o
enciclopedia.
2.LECTURA REFLEXIVA
Ahora lee por prrafos y busca sus ideas principales o palabras clave. Respecto a
las ideas secundarias, subryalas en un color menos llamativo, ms apagado. Las
ideas secundarias son ideas imprescindibles para lograr comprender la idea
principal.
Un truco para lo de las ideas principales, que no siempre funciona pero que
puede funcionar: una idea principal no tiene que ser algo muy cargado de datos,
es una idea, una idea que puede durarte en la memoria, que puedes contar y
relacionar...
3.LECTURA ANALTICA
sta slo la puedes hacer si has entendido muy muy bien todo. Se trata de anotar
en el margen del texto, a lpiz, frases claras, breves, sobre lo tratado en ese
prrafo; las ideas ms importantes. Al mirarlas, te dars cuenta de cul es la
estructura del texto, y tras algn retoque, te pueden servir como esquema de ese
texto o leccin.

El subrayado
El subrayado tiene el objetivo de resaltar las ideas para que as puedas
aprendrtelas.
No se aprende slo de memoria. Se aprende de una manera ms slida
leyendo sobre un mismo tema en diferentes fuentes, relacionando
diferentes datos e ideas (algo que has dado en literatura con lo de
lengua, por ejemplo), pensando, escuchando.
Es interesante saber bien lo que ests diciendo. Luego, para fijar las
cosas en la memoria, se usa el subrayado. Y tambin el esquema, el
desarrollo del tema usando como gua el esquema (o sea, contar la
pelcula con tus palabras con la ayuda de ese esqueleto que es el
esquema), el resumen de lo aprendido.
Y a repasar, porque todo se olvida: contndoselo a la gente, dicindotelo
en alto, escribindolo como si estuvieras en un examen, releyendo
apuntes, el libro...

Recomendaciones para subrayar

1.
2.

Subraya a lpiz hasta que ya ests muy segura/o de que es eso y no

otra cosa lo que subrayaras. Y no subrayes si no te has ledo todo el
texto antes, es posible que te arrepientas.
Intenta subrayar frases que tengan sentido en s mismas. As podrs
facilitarte la comprensin del subrayado.

3.

S parca o parco subrayando y antes de subrayar ideas secundarias,

ten muy bien identificadas las principales. Cuanto mejor entiendes o
conoces un tema, mejor subrayas, y menos!

4.

La lectura analtica es muy importante para evitar decir las cosas como
se dicen en el texto, es decir, para que aprendas a decir las cosas con
tus propias palabras. Usa estas anotaciones para, ordenadas
jerrquicamente, hacerte un esquema.

Elaboracin de resmenes
Resumir es reescribir en forma breve y con las propias
palabras, conservando las ideas principales. No incluir
datos que no existan, ni comentarios personales, ni
reproducir frases literales y si es imprescindible se
harn entre comillas. Ser entre un quinto y un tercio
del original, pero tampoco reducirlo demasiado.
La resea se diferencia del resumen en que permite la
elaboracin de un juicio crtico.

Cmo resumir
1.-Leer el texto tantas veces como sea necesario.
2.-Repensar el texto y "medirnos" con l, hasta estar
seguros de haberlo comprendido.
3.-Discernir la importancia de cada elemento.
4.-Elegir qu elementos debemos sacrificar y cules
destacar.
5.-Expresar, por ltimo, lo que hemos comprendido.

Esquemas
El esquema es una forma de analizar, mentalizar y organizar
los contenidos de un texto.
Se trata de expresar grficamente y debidamente
jerarquizadas las diferentes ideas del contenido para que sea
comprensible de un solo vistazo.
Hay dos tipos de esquemas:
De llaves o cuadro sinptico: til cuando existen muchas
subdivisiones
Ramificado o Diagrama: Facilita ver las relaciones entre
diferentes conceptos de forma muy grfica

Cuadro sinptico
Su forma est determinada por la utilizacin del
sistema de llaves.
El ttulo del tema debe colocarse en la parte central
lateral del cuadro sinptico, fuera de la llave
principal.
Las divisiones y subdivisiones se establecen segn su
jerarqua, utilizando llaves.
Adems, puedes resaltarlas con letras de diferente
tipo y tamao.
El contenido debe ir de lo general a lo particular.

Ejemplos

Ejemplos

Esquema numrico

Mapa conceptual
La construccin de mapas conceptuales te permitir
estimular no slo la representacin del
conocimiento, sino tambin informacin textual que
se organiza jerrquicamente.
El mapa conceptual se construye a partir de varios
elementos grficos. Por un lado, las elipses, y dentro
de ellas las palabras o conceptos. Por otro, las lneas,
que unen las elipses y sobre ellas las palabras de
enlace entre los diferentes conceptos.

Elementos de mapas conceptuales

Concepto: Desde el punto de vista gramatical los
conceptos se identifican como nombres, adjetivos y
pronombres, los que representan hechos, objetos,
ideas, etc.
Palabras de enlace: Permite establecer los nexos
entre los conceptos para ello se pueden utilizar
verbos, preposiciones, conjunciones, adverbios.
Proposicin: Fundamental en el mapa es la frase o
idea que tiene una significado definido que se
construye a partir de dos ms conceptos unidos
por palabras de enlace.

Ejemplo mapa conceptual

Conclusin
Caractersticas
Descripcin

Estructura

Utilidad

Tipos

Subrayado

Resalta las ideas esenciales

del texto

Sencilla. Se usa el propio texto.

Un color o dos, identificados
segn importancia de ideas

Selecciona y destaca ideas

principales (y, si acaso,
secundarias)

Lineal
Lateral estructural
De realce

Resumen

Extrae las ideas como visin

global, narracin

Texto globalizador, sin detalles

ni realces. Se van explicando
las ideas fundamentales

Afianza el conocimiento de la
esencia de lo aprendido, la idea
general

Normal
Comentado

Esquema

Recoge ordenada y
lgicamente las ideas

Ordenacin jerarquizada
Esqueleto, estructura a un golpe
de vista

Cuando se domina un tema, sirve

como visin rpida de repaso y
ayuda a comprender la estructura
del tema

De desarrollo
De barras
De llaves
De flechas

Mapa conceptual

Expresin grfica
jerarquizada de las
relaciones significativas de
los conceptos

Relacin lgica y significativa de

los conceptos por niveles y
segmentacin

Estudio analtico y racional

Desarrollo intelectual
Repaso

Simples
Complejos

Cuadro sinptico

Visin global de ideas

interrelacionadas

Relacin e interdependencia de
ideas. Cuadro de doble entrada

Clasifica y ordena las ideas Estudio

y repaso

Cuadro de doble
entrada

Tcnicas