Media Superior

Plan de
estudios 2014
CECyT 3
PRIMER NIVEL
Matemticas I
Ingls I
Computacin I
Qumica
Expresin oral y escrita
Filosofa I
Historia I
Habilidades para la
vida
CET 1
PRIMER NIVEL
Matemticas I
Ingls I
Computacin I
Qumica
Filosofa I
Historia I
Habilidades para la
vida
Plan de
estudios 2010
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
COMPUTACION BASICA I
INGLES I
EXPRESION ORAL Y ESCRITA I
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
HISTORIA DE MEXICO CONTEMPORANEO I
DESARROLLO PERSONAL
ORIENTACION JUVENIL Y PROFESIONAL I
SEGUNDO NIVEL
GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
FILOSOFIA II
COMPUTACION BASICA II
INGLES II
EXPRESION ORAL Y ESCRITA II
BIOLOGIA BASICA
HISTORIA DE MEXICO CONTEMPORANEO
II
ORIENTACION JUVENIL Y PREFESIONAL II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra anlitica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Comunicacin cientfica
Dibujo tcnico I
Entorno socioeconmico de Mxico
CECyT 1
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
Orientacin juvenil y profesional III
SEXTO NIVEL
Probabilidad y estadstica
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
Orientacin juvenil y profesional IV
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra anlitica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CECyT 2
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CECyT 3
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra anlitica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CECyT 4
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
CECyT 5
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica I
Expresin oral y escrita I
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
Orientacin juvenil y profesional I
Desarrollo de habilidades del pensamiento
Historia de Mxico contemporneo I

SEGUNDO NIVEL
Geometra y trigonometra
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Expresin oral y escrita II
Biologa bsica
Historia de Mxico contemporneo II
Orientacin juvenil y profesional II
Tcnicas de investigacin de campo

/comunicacin y liderazgo/apreciacin artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Contabilidad I
Clculos financieros I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Contabilidad II
Clculos financieros II
Derecho
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Microeconoma
Ingls V
Derecho mercantil
Contabilidad III
SEXTO NIVEL
Ingls VI
macroeconoma
CECyT 6
PRIMER NIVEL
lgebra
Filosofa I
Computacin bsica
Ingls I
Desarrollo personal
SEGUNDO NIVEL
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Biologa bsica
Tcnicas de investigacin de
campo/comunicacin y
liderazgo/apreciacin artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Biologa celular
Dibujo tcnico
Etimologas griegas
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Biologa humana
Dibujo biolgico
Tcnica instrumental I
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Continuidad biolgica
Ingls V
Orientacin juvenil y
profesional III
Instrumental II
SEXTO NIVEL
Probabilidad y
estadstica
Qumica IV
Ingls VI
profesional IV
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
CECyT 7
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
CECyT 8
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
CECyT 9
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
Historia de Mxico contemporneo
SEGUNDO NIVEL
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Biologa bsica
Tcnicas de investigacin de campo/comunicacin y
liderazgo/apreciacin artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
profesional III
SEXTO NIVEL
Probabilidad y
estadstica
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
profesional IV
Primer Nivel
Algebra
Computacin bsica I
Ingles I
Filosofa
Desarrollo personal
CECyT 10
Cuarto nivel
Calculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingles IV
Dibujo tcnico II
Quinto nivel
Segundo nivel
Calculo integral
Fsica III
Filosofa II
Qumica III
Computacin bsica II
Ingles V
Ingles II
Biloga bsica
Sexto nivel
Fsica
IV
Tcnicas de investigacin de campo/Comunicacin y liderazgo/apreciacin
artstica
Qumica IV
Ingles VI
Tercer nivel
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingles III
Dibujo tcnico I
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
FILOSOFIA
INGLES I
PENSAMIENTO
DESARROLLO PERSONAL
CECyT 11
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra anlitica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
CECyT 12
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica I
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
SEGUNDO NIVEL
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Biologa bsica
/comunicacin y liderazgo/apreciacin
artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Contabilidad I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Contabilidad II
Derecho
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Microeconoma
Ingls V
Derecho mercantil
Contabilidad III
profesional III
SEXTO NIVEL
Probabilidad y
estadstica
Ingls VI
profesional IV
macroeconoma
CECyT 13
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica I
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
SEGUNDO NIVEL
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Biologa bsica
artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Contabilidad I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Contabilidad II
Derecho
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Microeconoma
Ingls V
Derecho mercantil
Contabilidad III
profesional III
SEXTO NIVEL
Probabilidad y
estadstica
Ingls VI
profesional IV
macroeconoma
CECyT 14
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica I
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
SEGUNDO NIVEL
Filosofa II
Computacin bsica II
Ingls II
Biologa bsica
artstica
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Contabilidad I
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Contabilidad II
Derecho
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Microeconoma
Ingls V
Derecho mercantil
Contabilidad III
profesional III
SEXTO NIVEL
Probabilidad y
estadstica
Ingls VI
profesional IV
macroeconoma
PRIMER NIVEL
lgebra
Computacin bsica
Ingls I
Filosofa I
Desarrollo personal
SEGUNDO NIVEL
Computacin bsica II
Ingls II
Filosofa II
Biologa bsica
Historia de mxico contemporneo II
Apreciacin artstica/tcnicas de investigacin
de campo/comunicacin y liderazgo
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Biologa celular
Dibujo tcnico
Ingls III
Etimologas griegas
CECyT 15
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Biologa humana
Dibujo biolgico
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Continuidad biolgica
Ingls V
SEXTO NIVEL
Qumica IV
Ingls VI
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
INGLES I
FILOSOFIA
DESARROLLO PERSONAL
PENSAMIENTO
SEGUNDO NIVEL
FILOSOFIA II
INGLES II
BIOLOGIA BASICA
II
OPTATIVA I
TERCER NIVEL
Geometra analtica
Fsica I
Qumica I
Ingls III
Dibujo tcnico I
CET 1
CUARTO NIVEL
Clculo diferencial
Fsica II
Qumica II
Ingls IV
Dibujo tcnico II
QUINTO NIVEL
Clculo integral
Fsica III
Qumica III
Ingls V
SEXTO NIVEL
Fsica IV
Qumica IV
Ingls VI
rea fsico-matemticas
PRIMER NIVEL
ALGEBRA
INGLES I
FILOSOFIA
DESARROLLO PERSONAL
ORIENTACION JUVENIL Y
PROFESIONAL I
DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL
PENSAMIENTO
HISTORIA DE MEXICO
CONTEMPORANEO I
PRIMER NIVEL
Matemticas I
Ingls I
Computacin I
Qumica
Filosofa I
Historia I
Habilidades para la
vida
RESPUESTA DE SEGOB AL PLIEGO

PETITORIO
QU PASAR CON LAS

VOCACIONALES?
SEGUNDO:
En respuesta a su peticin, la
Secretara de Educacin Pblica cancela
los planes y programas de estudio que
tecnifiquen la Educacin Superior que
han solicitado en su pliego.
QU PROPUESTAS SE TIENEN?
ESPECIFICAR QUE PLANES DE ESTUDIO SON LOS QUE TECNIFICAN

LA EDUCACIN SUPERIOR.
ESPECIFICAR LAS CARRERAS Y LOS PLANES DE ESTUDIO, AS COMO
LOS PUNTOS QUE SE DESEAN CAMBIAR.
SE EXIGE UNA INCLUSIN DEL NIVEL MEDIO SUPERIRO EN LA
RESPUESTA EMITIDA POR SEGOB.
EL MOVIMIENTO SABE QUE LA SITUACIN DEL NIVEL MEDIO
SUPERIOR ES LA QUE MS APREMIA RSOLVERSE.
SE TIENE COMO POSIBLE SOLUCIN LA SOLICITUD DE
EQUIVALENCIAS MIENTRAS SE LLEGA A UN ACUERDO DE QUE PLAN
DE ESTUDIOS SE VA A MANTENER.
SE DEBE PENSAR EN QUE ODIFICACIONES AL PLAN DE ESTUDIOS HAN
SIDO ACERTADAS, PARA PEDIR DE ESA FORMA UN NUEVO PLAN DE
ESTUDIOS CON CAMBIOS QUE GENEREN BENEFICIOS EN FORMA
POSITIVA A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL.
SE EXIGE UNA REPUESTA DETALLADA CON LOS MECANISMOS A
SEGUIR RESPECTO A LOS PLANES DE ESTUDIO, CONSIDERANDO
SE EXIGE UNA REPUESTA DETALLADA CON LOS

MECANISMOS A SEGUIR RESPECTO A LOS PLANES DE
ESTUDIO, CONSIDERANDO
Qu
plan de estudios se va a
implementar?
De qu forma?
A partir de cundo?
Qu va a pasar con los compaeros
que ya estn inscritos con ese plan?
Verificar de forma equitativa (consejoestudiantes) que plan de estudios va a
implementarse.
LEY ORGNICA
(29 de
diciembre1981)
Ley interna del

IPN
Reglamento
general de
estudios
NORMATIVIDAD
VIGENTE EN EL
PIN
Reglamento
orgnico (31 de
agosto 2012)
Reglamento
general de estudios
del IPN (13 DE
JUNIO 2011)
OTROS
Reglamento de Evaluacin
del Instituto Politcnico
Nacional( OCTUBRE DE
1991,EDICIN ESPECIAL).
Reglamento de academias
del IPN.(agosto de 1991).
Otros, ej: becas,

academias,
decanato
ARTCULOS IMPORTANTES A
TENER EN CONSIDERACIN
Artculo 17. Las Direcciones de Coordinacin competentes
dictaminarn lo procedente en los casos de equivalencia o
revalidacin; asimismo, podrn determinar los casos que
requieran la evaluacin de saberes previamente adquiridos.
I. La equivalencia de estudios se realizar para:
a) Ingresar a un programa acadmico en una etapa posterior a la
inicial del plan de estudio.
b) Cambiar de plan de estudio.
c) Cambiar de programa acadmico.
d) Cambiar de modalidad educativa.
e) Cursar un programa acadmico subsecuente o simultneo.
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS.
Artculo 24. Un programa acadmico de los niveles medio

superior, superior o posgrado conducir a la obtencin de
los documentos probatorios que sern:
I. Certificado de nivel medio superior y, en su caso,
ttulo profesional de tcnico, tratndose de bachillerato bivalente;
II. Certificado y ttulo profesional, tratndose de
licenciatura;
III. Certificado y diploma de grado acadmico, tratndose de
especialidad;
IV. Certificado y diploma de grado acadmico, tratndose de
maestra, y
V. Certificado y diploma de grado acadmico, tratndose
de doctorado.
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS
Artculo 26. Los programas acadmicos de cualquier nivel educativo se conforman por:
I. Nombre oficial del programa;
II. Estudios de pertinencia y campo ocupacional;
III. Modalidad educativa en la que ser impartido;
IV. Plan y programas de estudios;
V. Requisitos acadmicos y administrativos que debern satisfacer los aspirantes a ingresar
al programa acadmico;
VI. Recursos con que contar el programa, su sede, infraestructura bsica y especializada,
equipamiento, servicios acadmicos, tcnicos y administrativos, as como la proyeccin de
recursos humanos, materiales y financieros;
VII. En su caso, lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento asociadas al
programa de estudios con orientacin cientfica o profesional, a las que podr acceder el
aspirante al ingresar al programa acadmico;
VIII. Colaboracin, en su caso, con otras unidades acadmicas del propio Instituto o con
otras instituciones nacionales o extranjeras;
IX. Vinculacin con los sectores pblico, social o privado;
X. Realizacin, en su caso, de actividades como formacin de investigadores y de
emprendedores, formacin en lenguas extranjeras, desarrollo de empresas, actividades
deportivas y culturales, entre otras;
XI. Reconocimiento acadmico que se proporcionar al alumno al terminar su programa
acadmico, indicando, cuando sea el caso, la denominacin del ttulo o grado que se
otorga, para efectos de registro ante la Direccin General de Profesiones de la Secretara
de Educacin Pblica, y
XII. Las dems sealadas en la normatividad aplicable.
Artculo 32. Cuando se actualice o redisee un

plan de estudio de cualquier nivel educativo:
I. La aplicacin del nuevo plan de estudio no
afectar retroactivamente a los alumnos;
II. El alumno que desee incorporarse al nuevo plan
de estudio deber solicitar la autorizacin y
la equivalencia a la Direccin de Coordinacin
correspondiente, y
III. El alumno de los niveles medio superior o
superior que por su situacin escolar se desfase
del plan de estudio con el que ingres, contar
con la oferta de ste hasta que concluya el
tiempo mximo de estudios de la ltima
generacin que inici con dicho plan.
Artculo 55. El alumno podr solicitar por escrito la

baja
temporal hasta por dos periodos escolares del
programa
acadmico en el que se encuentre inscrito:
I. Durante el primer mes de iniciado el periodo
escolar, y
II. En cualquier tiempo, por causas de fuerza mayor
comprobadas.
El titular de la unidad acadmica deber informar
dentro
de los diez das hbiles siguientes sobre la baja al
alumno,
as como a la Direccin de Coordinacin
correspondiente.
El alumno que curse un programa acadmico en las
modalidades educativas diferentes a la escolarizada
se sujetar a lo previsto en los lineamientos
correspondientes.
ARTICULO 1.- El Instituto Politcnico Nacional es la

institucin educativa del Estado creada para
consolidar, a travs de la educacin, la Independencia
Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Cultural y
Poltica para alcanzar el progreso social de la Nacin, de
acuerdo con los objetivos Histricos de la
Revolucin Mexicana, contenidos en la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Fe de erratas al artculo DOF 28-05-1982
ARTICULO 2.- El Instituto Politcnico Nacional es un rgano
desconcentrado de la Secretara de
Educacin Pblica, cuya orientacin general corresponde
al Estado; con domicilio en el Distrito Federal y
representaciones en las Entidades de la Repblica donde
funcionen Escuelas, centros y unidades de
Enseanza y de Investigacin que dependan del mismo.
LEY ORGANICA DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ARTICULO 4.- Para el cumplimiento de sus finalidades, el Instituto Politcnico

Nacional tendr las
siguientes atribuciones:
I.- Adoptar la organizacin administrativa y acadmica que estime
conveniente, de acuerdo con los lineamientos generales previstos en esta
Ley;
II.- Planear, ejecutar y evaluar sistemticamente sus actividades;
III.- Impartir educacin de tipo medio superior, de licenciatura, maestra y
doctorado, cursos de capacitacin tcnica y de actualizacin,
especializacin y superacin acadmicas, en sus modalidades escolar y
extraescolar, y establecer opciones terminales previas a la conclusin de
cada tipo educativo;
IV.- Establecer y desarrollar los medios y procedimientos que permitan a los
estudiantes incorporarse
a los programas de investigacin cientfica y tecnolgica;
V.- Organizar sus planes y programas de estudio mediante la creacin de
una estructura acadmica flexible, que permita al educando, en cualquier
tiempo y nivel de estudios, incorporarse al sistema productivo del pas;
VI.- Revalidar y reconocer estudios y establecer equivalencias en relacin
con los tipos educativos que imparta;
VII.- Expedir constancias, certificados de estudio y otorgar diplomas, ttulos
profesionales y grados acadmicos;
VIII.- Prestar servicios de asesora a los sectores pblico, social y privado,
Estados y Municipios que lo soliciten, en la elaboracin y desarrollo de planes
y programas de investigacin cientfica y tecnolgica para la capacitacin
del personal de dichos sectores y entidades, as como para la solucin de
problemas especficos relacionados con los mismos y a los problemas
concretos de la actividad tecnolgica en lo general;
IX.- Promover la creacin de industrias y servicios que lo vinculan al sistema

nacional de produccin y le permitan coadyuvar al desarrollo de la
comunidad;
X.- Participar en la constitucin de asociaciones, sociedades y patronatos
que tengan por objeto impulsar el desarrollo de sus actividades y en la
coordinacin de las personas fsicas o morales que contribuyan a la
realizacin de las finalidades del Instituto;
XI.- Programar y promover las actividades culturales, recreativas y
deportivas que coadyuven al desarrollo armnico de la personalidad del
educando, as como aquellas de inters para la comunidad politcnica y
para la sociedad en general;
XII.- Patrocinar y organizar la realizacin de congresos, asambleas,
reuniones, competencias, concursos y otros eventos de carcter
educativo, cientfico, tecnolgico, cultural y deportivo;
XIII.- Promover y editar obras que contribuyan a la difusin de la cultura y
del conocimiento cientfico y tecnolgico;
XIV.- Estimular a su personal para que participe en la elaboracin de
material didctico, libros de texto y obras tcnicas, cientficas y culturales;
XV.- Capacitar y procurar el mejoramiento profesional de su personal
docente, tcnico y administrativo;
XVI.- Establecer y utilizar sus propios medios de comunicacin masiva y,
mediante convenios especiales, los del Estado y de los particulares, para la
extensin de sus servicios educativos, de difusin de la cultura y de
informacin;
XVII.- Promover el intercambio cientfico, tecnolgico y cultural con
instituciones educativas y organismos nacionales, extranjeros e
internacionales;
XVIII.- Establecer comunicacin permanente con sus egresados y

promover su participacin en las actividades del Instituto, para
afirmar su vinculacin con la comunidad politcnica;
XIX.- Organizar el servicio social que deben prestar sus alumnos y
pasantes, mediante el establecimiento de un sistema integral y
permanente, con programas unidisciplinarios y multidisciplinarios;
XX.- Contribuir por medio del servicio social al mejoramiento de los
ejidos, comunidades agrarias y zonas marginadas, as como
mantener en forma permanente una brigada interdisciplinaria de
servicio social, que le permita coadyuvar en el auxilio a la
poblacin de las regiones declaradas zonas de desastre;
XXI.- Otorgar becas y otros medios de apoyo a estudiantes de
escasos recursos econmicos que cumplan con los requisitos de
escolaridad y procedimientos acordados por el Consejo General
Consultivo;
XXII.- Otorgar estmulos y recompensas a su personal de acuerdo
con las disposiciones aplicables;
XXIII.- Premiar a los estudiantes distinguidos del Instituto que
obtengan los ms altos promedios de calificaciones y promover y
estimular a las asociaciones culturales, deportivas, tcnicas y
cientficas que formen, y
XXIV.- Las dems que se requieran para cumplir con las anteriores
y las que se deriven de esta Ley.
ARTICULO 7.- El Instituto Politcnico Nacional

ejercer las atribuciones que les competen
por medio de sus autoridades y de los
rganos consultivos y de apoyo, de acuerdo
con lo previsto por esta Ley y dems
ordenamientos aplicables.
ARTICULO 8.- Son autoridades del Instituto:
I.- El Director General;
II.- El Secretario General;
III.- Los Secretarios de Area;
IV.- Los Directores de Coordinacin, y
V.- Los Directores, Directores Adjuntos y
Subdirectores de Escuelas, Centros y
Unidades de Enseanza y de Investigacin.
ARTICULO
9.- Son rganos consultivos del
Instituto:
I.- El Consejo General Consultivo, y
II.- Los Consejos Tcnicos Consultivos
Escolares.
ARTICULO 10.- Son rganos de apoyo
dependientes del Instituto:
I.- La Estacin de Televisin XEIPN Canal
Once del Distrito Federal;
II.- El Centro Nacional de Clculo.
Los rganos de apoyo se regirn por esta
Ley y dems disposiciones que regulen su
organizacin y funcionamiento.
ARTICULO 12.- El Director General ser nombrado

por el Presidente de la Repblica; tendr la
representacin legal del Instituto Politcnico
Nacional, durar en su cargo tres aos y podr ser
designado, por una sola vez, para otro periodo.
ARTICULO 13.- Para ser Director General se
requiere:
I.- Ser mexicano por nacimiento y mayor de
treinta aos de edad;
II.- Poseer ttulo profesional de una licenciatura
cursada en el Instituto Politcnico Nacional, con
una antigedad mnima de cinco aos, y
III.- Gozar de reconocido prestigio profesional y
acadmico, tener solvencia moral y estar
identificado con los objetivos que le dieron origen
a la Institucin.
ARTICULO 14.- Son facultades y obligaciones del Director General:

I.- Dirigir y coordinar las actividades del Instituto;
II.- Vigilar el estricto cumplimiento de las disposiciones de esta Ley;
III.- Expedir las normas y disposiciones de carcter general para la
mejor organizacin y funcionamiento acadmico y administrativo
del Instituto, teniendo presente la opinin del Consejo General
Consultivo;
IV.- Establecer las escuelas, centros y unidades de enseanza y de
investigacin y las dependencias administrativas que requiera el
instituto para el cumplimiento de sus finalidades, previo acuerdo
del Consejo General Consultivo;
V.- Autorizar los planes y programas acadmicos del Instituto, que
hayan sido previamente acordados por el Consejo General
Consultivo;
VI.- Someter a la consideracin del Secretario de Educacin
Pblica, del Subsecretario de Educacin e Investigacin
Tecnolgicas o de ambos, los asuntos que as lo requieran;
VII.- Consultar al Consejo del Sistema Nacional de Educacin
Tecnolgica, cuando lo considere necesario, los asuntos que
tengan por objeto lograr una mayor vinculacin de las actividades
acadmicas de dicho sistema;
VIII.- Administrar el patrimonio del Instituto de acuerdo con las disposiciones aplicables;
IX.- Presentar oportunamente al Secretario de Educacin Pblica, para su aprobacin, el
anteproyecto del presupuesto anual de ingresos y egresos de la Institucin;
X.- Dar a conocer a las autoridades y rganos del Instituto el presupuesto autorizado;
XI.- Gestionar ante las autoridades competentes que el Instituto disponga oportunamente de
las
asignaciones y recursos presupuestarios;
XII.- Ejercer el presupuesto anual de egresos del Instituto bajo la supervisin del Consejo
General
Consultivo;
XIII.- Presidir los rganos colegiados de gobierno de los organismos auxiliares del Instituto;
XIV.- Celebrar convenios de cooperacin tecnolgica, asesora tcnica, prestacin de
servicios y de intercambio de experiencias, con otros centros educativos, dependencias del
gobierno federal, entidades federativas, municipios y en general, con organismos de los
sectores pblico, social y privado;
XV.- Nombrar a los secretarios de rea, previa consulta al Secretario de Educacin Pblica,
quienes debern reunir los requisitos sealados en el artculo 13 de esta propia Ley;
XVI.- Nombrar a los directores de coordinacin, quienes debern reunir los mismos requisitos a
que se refiere la fraccin que antecede;
XVII.- Designar a los Directores, Directores Adjuntos y Subdirectores de las escuelas, centros y
unidades de enseanza y de investigacin, de terna propuesta por el Consejo Tcnico Consultivo
Escolar respectivo;
XVIII.- Presentar al Secretario de Educacin Pblica un informe anual de actividades del
Instituto y el programa de trabajo a desarrollar durante el siguiente ejercicio;
XIX.- Ejercitar la representacin legal del Instituto con las ms amplias facultades a que se
refieren los dos primeros prrafos del artculo 2554 del Cdigo Civil para el Distrito Federal en
materia comn y para toda la Repblica en materia federal, y
XX.- Las dems que prevean esta Ley y otros ordenamientos aplicables.
ARTICULO 26.- Compete al Consejo General Consultivo:

I.- Emitir opinin sobre las normas relativas a la
organizacin y funcionamiento acadmico del Institutoy
dems asuntos que ponga a su consideracin el Director
General;
II.- Presentar al Director General proyectos de normas de
carcter tcnico, acadmico y administrativo;
III.- Conocer y acordar los proyectos de planes y
programas acadmicos y someterlos a la consideracin
del Director General para su autorizacin;
IV.- Resolver los asuntos que le presente el Director General
cuando afecten la disciplina y el orden del Instituto;
V.- Invitar a sus sesiones a maestros y egresados
distinguidos del Instituto para que aporten sus experiencias
en la consecucin de los objetivos institucionales;
VI.- Solicitar la asesora de asociaciones de egresados del
Instituto y de colegios de profesionistas, as como de
profesionales distinguidos e Instituciones de reconocido
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VII.- Las dems funciones que prevean esta Ley y otros
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