ESTRATEGIA DE LA

EXPERIMENTACION

GLORIA AGUILAR GUZMAN

SULMA BARRAGRAN GANTE
IRIS YVONNE VELEZ VELIZ
PATRISIA

QUE ES LA ESTRATEGIA DE
EXPERIMENTACION?
Es un mtodo comn de la ciencia y la tecnologa, consiste el estudio de un
fenmeno en las condiciones particulares de estudio que interesan,
eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en l.

La experimentacin constituye uno de los elementos claves de simplificacin

del mtodo cientfico y es fundamental para ofrecer explicaciones causales.
El nio a travs de la realizacin de experimentos puede ser capaz de
resolver los problemas que se le presenten por medio de la elaboracin de
hiptesis de su aplicacin de obtener resultados y compararlos con las ideas
o
teoras
que
l
tiene
acerca
de
algo.

Qu criterios deben orientar la utilizacin de la estrategia

de experimentacin para que tenga un sentido educativo?
-La experimentacin es una estrategia que permite a los
nios incorporar informacin y a la vez que observan y
reflexionan sobre distintos aspectos del entorno.
Las actividades deben ser trascendentes e interesantes
para los pequeos, es necesario inyectar cierta dosis de
entusiasmo y creatividad.

Qu competencias cognitivas y
afectivas ponen en juego los nios
durante la realizacin de las actividades
experimentales en el preescolar?
-Con la realizacin de actividades
experimentales se estimula en los
alumnos la capacidad de observar, de
formular preguntas, predecir resultados
y contrastar ideas, as de esta manera
avanzaran en la construccin de
explicaciones sencillas acerca de lo que
ocurre a su alrededor, as mismo en
estas actividades es importante
promover actitudes de participacin,
tolerancia, respeto (a las opiniones de
los dems, a las normas establecidas
para la realizacin de la actividad).

Qu aspectos hay que considerar antes, durante y despus

de realizar actividades experimentales con los nios.
-La realizacin de actividades experimentales lleva tiempo y requiere de una
planeacin cuidadosa.
-Las actividades deben ser interesantes y creativas motivando a los nios a
seguir aprendiendo ms de su entorno, para que formulen y den respuesta a sus
dudas.

-El dibujo es la forma de registro idnea para los nios en preescolar como parte
de un resultado final.

Etapas de un diseo de experimentos:

- Planteamiento del

problema
- Formulacin de hiptesis
- Proposicin de una tcnica experimental
- Examen de sucesos posibles

- Consideracin de posibles resultados

- Ejecucin del experimento
- Aplicacin de tcnicas estadsticas a los resultados
- Accin de conclusiones

.
Se debe contribuir a formar personas
que posean un sentido cientfico vivo y
seguro con la suficiente imaginacin de
investigar, descubrir, analizar y
reflexionar a travs del mundo natural.

La educacin se deber basar en los resultados

del progreso cientfico, pues favorece las
capacidades de observacin, anlisis y
reflexin crtica, as como fomentar actitudes
que estimulen la investigacin.