ACIENDO USO DE LAS TI

PRACTICO LA PAZ

INTEGRANTES

LUCY CARLOTA MENA IBARGUEN

HERSTO VERGARA CAMPILLO
JHON MARIO TOBON
OSMITH BANGUERA CORDOBA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Cmo fortalecer a travs de la

aplicacin de estrategias ldicas los
procesos de enseanza- aprendizaje de
la Institucin educativa Alfonso Lpez
municipio de APARTADO?

Objetivos de la Propuesta
General

Implementar actividades ldicas como elementos dinamizadores que posibiliten la

reflexin y el cambio de actitud en el ejercicio de los juegos.

Especficos

Promover en los nios y nias la institucin Alfonso Lpez la valoracin de

actividades ldicas como base para el aprendizaje y la convivencia armnica en la
institucin

Formar docentes en talleres ldico- recreativos que contribuyan al desarrollo de

habilidades para una adecuada utilizacin del juego como estrategia par aprender
habilidades sociales que permitan la sana convivencia y la cultura de la paz

Vincular a los padres de familia a que participen activamente en la formacin integral

de sus hijos, a travs del proyecto de escuela de padres.
Realizar diferentes actividades haciendo uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin

Definicin del problema

Cmo fortalecer a travs de la aplicacin de estrategias ldicas los
procesos de enseanza- aprendizaje de la Institucin educativa
Alfonso Lpez municipio de APARTADO sobre la practica de la paz.

TEMATIZACION
La metodologa que se utilizara en este proyecto de aula ser
abierta al cambio de percepciones, puesto que los nios y nias
partirn de lo aprendido a lo desaprendido, apoyndose de
algunos videos, imgenes, juegos, recursos educativos digitales
de tal forma que clasifiquen los animales de forma significativa.

Fundamentos tericos en los que se enmarca el proyecto desde la

pedagoga y las TIC. asi a nio de la Institucin educativa Alfonso Lpez
municipio de APARTADO

Justificacin
En la sociedad actual, las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC)
son parte fundamental en los procesos socioculturales, econmicos,
polticos y
educativos; es por esto que las TIC se conectan con el ritmo de vida que
leva el
ser humano, permitindole potenciar los modos de relacionarse con
todos los
actores que componen la sociedad
En este sentido, el presente proyecto nace de la necesidad de analizar
cmo los
estudiantes de la Institucin educativa Alfonso Lpez municipio de
APARTADO aprenda sobre como practicar la paz con sus profesores,
compaeros, hermanos , familiares, amigos.

Metodologa
DE TIPO DESCRIPTIVO
TALLERES
TECNICAS: OBSERVACIN, TRABAJO DE CAMPO, Y CUESTIONARIO
( encuesta cerrada)

CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
DOCENTE

FECHA

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

LUCY
CARLOTA
MENA
IBARGUEN

Junio10.1
4

HERNESTO
VERGARA
CAMPILLO

Julio
12.14

JHON
MARIO
TOBON

Julio
14.14

OSMITH
BANGUERA
CORDOBA

Agosto
11.14

Implementar acciones de
sensibilizacin para docentes, alumnos
supervisores y otros agentes para la
integracin de Tics en la prctica de la
paz/Videos.
realizar en Word un escrito en donde
nos comprometamos a fomentar la paz
y luego drselo a un compaero
Conversatorio sobre como aporto para
practicar la paz en mi entorno, y realizar un
dibujo en Paint.

RESULTADOS DE LA
ACTIVIDAD
Los alumnos y docentes
estn interesados en la
propuesta expuesta y
evidencian inters
colectivo.
Inters en el trabajo de
grupo.
alumnos
comprometidos con la
actividad,

Muchas veces aunque

los nios conozcan el
ver video
bien y el mal, les falta
https://www.youtube.com/watch?v=3rZhlWb9 fuerza de voluntad, no
han aprendido el hbito
Jkc
del esfuerzo, son nios

"buenos", pero tal vez

estos nios no han
aprendido a dominarse,
ni a pensar en los

LUCY
CARLOTA
MENA
IBARGUEN
HERNESTO
VERGARA
CAMPILLO

Agosto
15.14
sept
10.14

OSMITH
sept16.1
BANGUERA 4
CORDOBA

JHON
MARIO
TOBON

oct
14.14

Imgenes inspiradoras
proyeccin de imgenes
Paz en el aula
Taller que ayude a contestar la
pregunta sobre la importancia dela
paz en el aula y, que ensee a los
estudiantes sobre la importancia de
trabajar juntos y sobre cmo ser
amable con los dems.

interactuar en la paginas web los

diferentes juegos didcticos para
aprender ms sobre la paz

Los nios anotaron una frase y realizaron

un cartel que ilustro la idea.
Los alumnos Fueron capaces de organizarse para
la ejecucin de la tarea Mostraron
comportamientos ordenados durante la actividad.

Hicieron comentarios respecto a tema.

http://www.orientacionandujar.es/20
11/01/25/1001-materiales-enlacesy-documentos-para-trabajar-el-diade-la-paz/
Formar un abec Formar un
Resolvieron la mayora de las series. E Insistieron
en la solucin de las series planteadas hasta que
abecedario de la Paz:
encuentron la solucin
Buscar palabras (que empiecen por)
que estn relacionadas con la Paz:

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