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Docente
i
n
e
t
n
o
C
dos
1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especificos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital
Problematizaci
n
Objetivo
general
Despertar y aumentar el
inters del alumno por la
lectura.
Desarrollar potenciales
para la construccin de
textos.
Objetivos especificos
.
Indagacin
Partiendo de las diferente evaluaciones diseadas como
instrumento de medicin de resultados en la calidad
educativa de a observado en cuenta lo bajos resultados
de las evaluaciones a nivel internacional de los
profesionales, a nivel nacional las pruebas ICFS, SABER,
pruebas del CONOCIMIENTO y a nivel institucional
simulacro de pruebas, talleres entre otros se puede
concluir que la gran mayora apunta a dificultades que
se presentan en el aula de clase como son: actitud de
escucha, comprensin lectora, construccin de textos,
argumentacin, sustentacin, proposicin y una actitud
crtica frente a los textos. (porcentaje de alumnos y que
se hizo para detectar el problema) funcin de cada una
de las reas curriculares que se ven involucradas en
abordar la situacin problema identificada.
Tematizaci
n
Metodolo
ga
Aplicacin
Nombre
del
Docente
Fecha
Descripcin de la Actividad
quien
realiza la
actividad
GILMA
18/09/2 . Los nios se sientan en los computadores, a la orden de
GONZALEZ 014
la profesora, en un lugar especifico inician a desarrollar
un crucigrama que la profesora haba preparado, luego
una sopa de letras y por ultimo una relacin de palabras
entre columnas.
GERMAN
25/09/2 . La rutina a diaria desarrollada con los estudiantes es
CORREA
014
leer un cuento, donde ellos lograr adquirir una actitud de
escucha, amplan un bagaje amplio de vocabulario.
GLORIA E. 19/09/2 Se organizan los estudiante por grupos de a tres donde
CAAVERAL 014
elaboran una descripcin, cada grupo escoger entre los
M.
siguientes temas:
-Descripcin de la cocina de t casa a media noche en
tinieblas y silenciosa.
-Cuando llego de la escuela con hambre.
-cuando la cocina est llena de platos por lavar.
GLORIA
22/09/2 -En equipo de a tres elaboran un relato con un tema
ESTELA
014
determinado viaje a la luna los personajes son tres
CAAVERAL
viajeros, cada uno asumir un papel, el astronauta, un
MONTOYA
escritor y nio.
GERMN
CORREA
ZAPATA
Resultado de la Actividad
la
clase
se
Aplicacin
Preparado Resultados de la evaluacin de conocimientos posterior a la
ejecucin del proyecto de aula y que fue aplicada por los docentes. Se
evidencio la mejora de los alumnos en la lectura y la comprensin de lo que
leen, con ello el mejor rendimiento acadmico, la motivacin hacia el estudio y
la asistencia a todas las actividades acadmicas
La implementacin de estos nuevos conocimientos han sido de
valiosa ayuda tanto como a los Docentes como los alumnos, pues se
les ve con ms motivacin y deseo de aprender cada da ms y ms
con la utilizacin de los recursos que nos ha proporciona el
Diplomado
Portafolio
Digital
Incorpor
ando las
TIC en la
educaci
n
Contigo
lograrem
os un
mejor
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