S

O
D
I
N
E
V
N
BIE
M
A
U
aC
lgo
a
d
i
H
id
v
a
D
.
r
D

Lic. en Naturopatia

Situacin de la naturopatia en Mxico

Ambiente csmico histrico
Mxico tiene una cultura milenaria en Medicina
Tradicional y Natural.
Crecimiento de la demanda de Medicina Verde
(Medicina Natural).
Creciente investigacin en Herbolaria.
Legalizacin de Medicinas Alternativas (Homeopata, Acupuntura, Quiropraxia)
Legalizacin de la prctica de la Medicina Tradicional.
Existen ms de 300 asociaciones de Medicina Natural y Tradicional.
Cierre de la Federacin Nacional de Medicinas Alternativas (FENAMEDAL)

En un estudio de la Escuela de Salud Pblica de la Universidad de Harvard, EE.UU.

realizado por el doctor Eisenberg, se demuestra que en el ao de 1990 uno de cada tres
norteamericanos recurran a las Medicinas Alternativas, es decir, se estima que hubo 425
millones de consultas en los consultorios alternativos, sobrepasando las consultas a la de
los servicios mdicos de cuidados de primer nivel.
En aquel ao, se gastaron aproximadamente catorce mil millones de dlares.
Un nuevo sondeo descubri que los ciudadanos americanos han incrementado el uso de
las terapias alternativas al 47 % entre 1990 y 1997.

En 1997, cuatro de cada 10 adultos norteamericanos utiliz alguna forma de

medicinas alternativas, incluyendo medicina herbolaria, masaje,
megavitaminas y homeopata.

Estos pacientes hicieron muchas ms visitas a los practicantes de la medicina

alternativa que a los mdicos de cuidados primarios; una estimacin de 629
millones contra 386 millones de visitas.
Durante el perodo de siete aos entre los dos estudios del Dr. Eisenberg, el uso
de los remedios herbolarios aument en un 380 % y las altas dosis de
vitaminas aumentaron en un 130 %, Trends in Alternative Medicine use in the
United States 1990-1997, JAMA, 1998;280:156-1575.

Se considera que todos estos pacientes gastaron aproximadamente $ 27 mil

millones de dlares.

Grupo asesor de universidades

Escuelas de medicina natural y tradicional
Respaldo de SIMEV y sus convenios

INSTITUTO NACIONAL DE SALUD PBLICA

SECRETARA DE SALUD, 18 SEPTIEMBRE 2007 :
PORCENTAJES DE LA POBLACIN MEXICANA:
COLESTEROL ALTO.. 43%
TRIGLICRIDOS ALTOS 40%
HIPERTENSOS.. 50%
DIABTICOS.. 13%
SOBREPESO Y OBESIDAD 70%
DE 1 A 3 FACTORES (ant.)..... 78%
IGNORAN ENFERMEDAD CARDIACA.. 80%
POBLACIN ENFERMA. 93%
POBLACIN SANA. 7%

CAUSAS DE MUERTE EN MXICO :

1a.

CARDIACAS Y
CIRCULATORIAS
MUERTO
MINUTOS

NMERO DE
MUERTOS

INCREMENTOS
EN PORCENTAJE

UN
CADA

(1990)

1990.... 72,722 ...0.0 ...............

7.2
1995.... 86,916 .19.5 ... 6.2
2000.... 94,098 ....29.4 .. 5.6

CAUSAS DE MUERTE EN MXICO:

2a.

DIABETES
MUERTO
MINUTOS

NMERO DE
MUERTOS

INCREMENTOS

UN

EN PORCENTAJE

CADA

1990 25,791 .0.0 .......... 20.4

1995 33,131 .....28.5 ..... 15.9
2000 46,830 .....81.6 .... 11.2
2005 67,353161.2 .. 7.8
2008 74,969 ..190.7 .. 7.0

CAUSAS DE MUERTE EN MXICO:

2a.

DIABETES
MUERTO
MINUTOS

NMERO DE
MUERTOS

INCREMENTOS

UN

EN PORCENTAJE

CADA

1990 25,791 .0.0 .......... 20.4

1995 33,131 .....28.5 ..... 15.9
2000 46,830 .....81.6 .... 11.2
2005 67,353161.2 .. 7.8
2010 82,964 221.7 .... 6.3

CAUSAS DE MUERTE EN MXICO:

3a.

CNCER
MUERTO
MINUTOS

NMERO DE

INCREMENTOS

UN

MUERTOS

EN PORCENTAJE

CADA

(1990)

1990... 41,012 ...0.0 ........... 12.8

1995 48,191 .17.5 .. 10.9
2000 55,146 .34.5 .. 9.5
2005 63,123..53.9... 8.3
(2008...

59,360

(4 TIPOS).. ---- .. ----)

CAUSAS DE MUERTE EN MXICO: INCREMENTOS EN PORCENTAJE, RESPECTO

A 1990:
1., 2. Y 3.
AOS

CARDIACAS Y
CIRCULATORIAS

DIABETES

CANCER

______________________________________________

1990 1995

19.5%

28.5%

17.5%

1990 2000

29.4%

81.6%

34.5%

1990 2005

49.4%

161.2%

53.9%

1990 2007
1990 - 2010

60.2%
92.5%

173.4%
221.7%

58.8%
- - - -?

HOSPITAL DEL ISSSTE: PASILLO

22 NOV. 2007

HOSPITAL DEL ISSSTE: CUARTO DE LOS ARCHIVOS

22 NOV. 2007

LAS BATALLAS PERDIDAS DE LA

MEDICINA ALOPATICA
1 Batalla perdida: se apost todo a la
medicina curativa y ciruga; y perdi la
apuesta; las enfermedades no se curan,
slo se controlan.
Hay que reconocer al sistema nacional de
vacunacin como el captulo ms
importante y prcticamente el nico de
medicina preventiva.

LAS BATALLAS PERDIDAS DE LA

MEDICINA ALOPATICA
2 Batalla perdida: se apost todo a
las sustancias qumicamente puras y
si, elimin un sntoma, pero provoc
otro en la mayora de los casos y
tambin perdi la apuesta, pues todos
los medicamentos alpatas son
riesgosos para la salud por su pureza
qumica, lo cual desencadena efectos
secundarios.

LAS BATALLAS PERDIDAS DE LA

MEDICINA ALOPATICA
3 Batalla perdida: el ser humano lleva
ms de 100 aos luchando contra los
microbios en los hospitales, sobre todo
en el quirfano. En las ltimas
dcadas del siglo XX y lo que va del
siglo XXI; son precisamente los
hospitales causa de 30 a 40% de
infecciones graves en los pacientes
que entran a un hospital.

Ahora, los hospitales tambin son

riesgosos para la salud. La
naturaleza no es estril y los
microbios se adaptan y se
adaptarn, a vivir en las
condiciones ms agresivas de
asepsia. Igual ha pasado con los
insecticidas en la agricultura; otra
batalla perdida.

LAS BATALLAS PERDIDAS DE LA

MEDICINA ALOPATICA
4 Batalla perdida: El ser humano es un
animal omnvoro; por lo tanto, alimntate
bien: come leche, carne y huevo y se
recomienda complementar con cereales,
leguminosas, frutas y verduras; esto se
recomend en los aos cuarentas y se
retom en el 2007 con la Norma Oficial de
la Alimentacin con el absurdo plato del
bien comer

En junio de 2011 el Departamento de

Agricultura de USA reemplaz la clsica
pirmide alimentaria por unas nuevas
recomendaciones nutricionales en forma de
plato: Myplate

Desde la Hardvard School of Public Health

surgieron algunas crticas sealando que:
como siempre, el Departamento de
Agricultura (USDA) haba mezclado ciencia
con la influencia de los poderosos intereses de
la indstria alimentaria, lo cual no es la receta
adecuada para comer saludable dijo Walter
Willet, profesor de epidemiologa y nutricin
de Hardvard School of Public Health

Y 3 meses ms tarde aparece el HARDVAR

HEALTHY EATING PLATE, que es una versin
arreglada de My plate.

PRINCIPALES
DIFERENCIAS
El Healthy Eating Plate se basa en las
mejores evidencias cientficas y provee a los
consumidores toda la informacin que
necesitan para tomar decisiones que pueden
afectar profundamente nuestra salud y
bienestar

MyPlate vs Healthy
Eating Plate
Las principales diferencias son:
MyPlate no dice a los consumidores que los
granos integrales son mejores para la salud
que los refinados.

MyPlate vs Healthy
Eating Plate
La seccin de protenas de MyPlate no ofrece
indicaciones sobre qu alimentos proteicos
son ms saludables que otros.

MyPlate vs Healthy
Eating Plate
MyPlate:
No dice nada sobre grasas buenas
No distingue entre patatas y otros vegetales
Recomienda lcteos en cada comida, habiendo
poca evidencia que una dieta alta en lcteos
protega contra la osteoporosis, pero sustancial
evidencia que su alto consumo puede ser daino.

MyPlate vs Healthy
Eating Plate
Y no dice nada sobre bebidas azucaradas
Ni tampoco menciona la importancia de la
actividad fsica

E
T
A
L
P
G
N
I
T
A
E
Y
H
T
L
A
E
H
Univer
d
r
a
v
r
11, Ha
0
2

ight
Copyr

sity

Cmo puedes seguir el

Hardvard Eating Plate?
Llena la mitad de tu plato con vegetales y frutas.
Un cuarto de tu plato ser de granos integrales
(no cualquier grano)
El cuarto restante ser de una fuente saludable
de protena
Usa aceites vegetales saludables
Bebe agua, caf o te.

y
s
e
l
a
t
e
g
e
v
:
s
o
t
a
t
a
l
u
p
r
f

 plato: vegetales y
frutas
Mejor cuantos
ms colores y
cuantas ms
variedades
en esta parte
del plato.

 plato: vegetales y
frutas

Los beneficios para la salud de una dieta rica en

vegetales y frutas son indiscutibles:
Reducen la presin arterial; reduccin del
riesgo de enfermedad cardaca, ictus y
probablemente algunos cnceres; menor
riesgo de problemas oculares y un efecto
suave sobre el azcar sanguneo que puede
mantener el hambre bajo control.

 plato: vegetales y
frutas
La mayora de personas
deberan tener como objetivo
mnimo 9 raciones (4 tazas y
) de vegetales y frutas por
da

 plato: vegetales y
frutas
Las papas y
papas a la
francesa no
cuentan como
vegetales en el
Healthy Eating
Plate,

 plato: vegetales y
frutas
Porque son muy altas en almidones de rpida

digestin (carbohidratos), que tienen el mismo

efecto montaa rusa en el azcar sanguneo y
la insulina que el pan blanco y los dulces.

 plato: vegetales y
frutas

Estas olas, a corto plazo,

pueden llevar a hambre y a
comer en exceso
Y, a largo plazo, pueden llevar a
ganar peso, diabetes tipo 2 y
otros problemas de salud.

LAS BATALLAS PERDIDAS DE LA

MEDICINA ALOPATICA
5. BATALLA PERDIDA: LA EFICACIA ES OTRA DE
LAS BATALLAS PERDIDAS DEL SISTEMA NACIONAL
DE SALUD, PORQUE LA EFICACIA DEPENDE MAS
DEL ESTILO DE VIDA QUE DE LOS MEDICAMENTOS
.
EFICACIA EN EL CONTROL DE LA DIABETES:
(INFORME DE LA OMS, MARZO DEL 2011)

ESTADOS UNIDOS.. 12%

MXICO..
1%
EL INEGI EN 2012 (MX)....
5%

Posgrados
Licenciaturas
Naturopatia
OFICIAL
www.cuam.org

r
e
c
r
e
El t
e
u
q
o
f
n
e

n
e
n
a
r
nt
e
d
u
l
sa
a
l
y
a
n
i
c
i
d
La me va era
e
u
n
a
n
u

Los 3 enfoques en
salud
Abordaje convencional *
Abordaje alternativo *
Nuevo Abordaje *

Paradigma
convencional
Diagnstico por enfermedades
Tratamiento del problema
(enfermedad)
Medios bsicos: Frmacos y
ciruga

Paradigma
convencional
Ventajas: alta potencia, alta
especificidad, modelo dominante
(monopolio: investigacin, enseanza,
atencin institucional)
Desventajas: Limitaciones frente a las
enfermedades crnicas, efectos nocivos
(secundarios), costos.

Paradigma
alternativo
Diagnstico del estado del
organismo
Tratamiento: Estimulacin de las
capacidades autocurativas
Medios: energticos, naturales.

Paradigma
alternativo
Ventajas: mejora el estado del
organismo, poco potencial de
daos, costos relativamente bajos
Desventajas: Inespecfico,
potencia reducida, bajos
estndares de calidad

Los paradigmas
Son patrones a travs de los cuales
vemos al mundo.
Le dan forma a nuestro pensamiento
Ejemplo: El sol es daino para la
salud, El sol es necesario para la
salud

ii NOTICIA!!
En salud y medicina est
sucedindose un cambio completo
de paradigmas
Los que no se den cuenta se
quedarn atrs
Estos cambios estn en an pleno
desarrollo

Paradigma Holo
Integrativo
Visin Integrativa
Holismo

Salud como norte

Autocuidados

Nuevos aportes

Visin Integrativa
Lo mejor de ambos mundos:
Diagnstico

Tratamientos
Investigacin

Ejemplo: Diagnstico
La medicina convencional
diagnostica enfermedades, la
alternativa el estado del
organismo, la Integrativa hace
ambas cosas
Esto orienta el tratamiento
integrativo

Holismo
Mente

Espiritu

Cuerpo

Salud como norte

Visin dicotmica
La salud y enfermedad son opuestos
excluyentes
Al tratar la enfermedad con xito
tendremos salud
Lo principal es la prevencin

Nueva visin

Al tratarme una enfermedad, si me

curo no voy a estar
automticamente sano.
Habitualmente voy a estar
mesotrfico
La salud: ms que no estar
enfermo. Es un estado de plenitud
*

Salud, caractersticas
Resilencia
Deterioro lento y satisfactorio, la
decrepitud es producto de la
enfermedad y mesotrofia
Larga vida
Uso pleno de sus facultades

Mesotrofia
No estoy enfermo, ni sano
Alta susceptibilidad a enfermar
Energa limitada
Sntomas diversos que no llegan a ser
enfermedad
Labilidad psquica
Falta de sentido de la vida

PLENICUTICA

SALUD

MESOTROFA

ENFERMEDAD

TERAPUTICA

Autocuidados
Lo ms importante es lo que la gente hace
por si misma, no lo que hace el mdico o el
sistema de atencin.
Consultante: enterado , entrenado y
entusiasmado para manejar su salud
(plenicutica, prevencin de enfermedades,
tratamientos sencillos y eficaces, capaz de
resolver en casa el 80 % de los problemas)

Nuevos aportes

Investigacin: complejidad, caos, fractales

Creacion en 2004 de centro de complejidad
y medicina
CUAM- en Cuba
Psicologia integratiba
Biomagnetismo
Microdosis
Medicina integrativa
Bionutricion
Microsistemas

Abordaje de algunos
problemas
Salud

Enfermedades crnicas
Obesidad

Reparacin y regeneracin de
tejidos *
Actitudes y emociones

Bases de la salud

Herencia
Medio Ambiente
*

Bases de la
salud
Herencia
Medio Ambiente
Estilo de vida

Macrofunciones

CIRCULACIN

Macrofunciones

ELIMINACIN

ASIMILACIN

ESTMULOS

SALU
D

RESPUESTA
S

Macrofunciones
CIRCULACIN

ELIMINACIN

ASIMILACIN

ESTMULOS

SALU
D

RESPUESTA
S

Enfermedades crnicas
Nuevas terapias: Hologramas, Masaje
Restructurativo
Integratividad
Las Macrofunciones
Lo Psicolgico *
La diettica *

Enf. Crnicas lo Psicolgico

Patrones mentales detrs de la

enfermedad (pensamientos,
emociones, actitudes y sentimientos)
Motivacin para la mejora
Autoimagen
Autosaboteo

Dietoterapia
La sobrecarga calrica
El manejo de la inflamacin
La reparacin de los tejidos
Bio-compatibilidad
Ayunos *
Otros: descanso, estmulos.

Reparacin de tejidos
AYUNOS
Analoga del camin y los ayunos
Prolongacin de la vida
Enzimas reparadoras
Sistema nervioso

AYUNO Y Reparacin
Enzimas Sirt 3 y Sirt 4, producidas
durante el ayuno o la disminucin
significativa de la carga calrica
Reunin anual de la Asociacion
Americana del Corazn nov. de
2007

AYUNO Y Reparacin
Investigadores del Laboratorio de
Neurociencias y el Centro de
Investigacin Gerontolgico de Baltimore,
constataron que la reduccin en la carga
calrica y los ayunos intermitentes en
ratas aumentan la produccin de una
sustancia en el cerebro, BDNF o 'brainderived neurotrophic factor'.

AYUNO Y Reparacin
Segn el estudio, este componente
aumenta la resistencia de las neuronas a
la degeneracin natural por el paso del
tiempo y estimula su recuperacin en
caso de lesin o enfermedad.

Enfermedades crnicas
CONCLUSIONES
Ahora tenemos nuevos y poderosos
recursos para abordar las enfermedades
crnicas.
Ante en aumento de las mismas y sus
costos insostenibles ahora estos
recursos revisten carcter de urgencia

Qu
Queremos?

MISIN
Capacitar a profesionales y tcnicos en Alternativas Mdicas
con un alto nivel, con el fin de regresar el control de su salud
al pueblo mexicano.

VISIN
Haber logrado que las Alternativas Mdicas sean la primera
opcin en Atencin Primaria en la poblacin mexicana
siendo sta una alternativa seria, formal, eficaz y eficiente.

OBJETIVO
Formar profesionales en el campo de las Alternativas Mdicas,
con principios ticos inquebrantables
y con el ideal comn de servir a la humanidad.

SISTEMA DE ENSEANZA
El sistema de enseanza que se lleva a cabo es el denominado Sistema Modular.
Caractersticas de las unidades
de enseanza aprendizaje (U.E.A.) o mdulos:
TEORA
Se impartir en el aula de la Escuela a
razn de 20 a 24 horas por U.E.A.
La responsabilidad de la misma correr a
cargo de la escuela.

PRCTICA
Se realizar en tres partes:
1- individual; el alumno desarrollar prctica en su casa
como tarea
2- la prctica grupal se realizar en las instalaciones de la
escuela, y
3- prctica de campo que corresponde a una clnica de
desintoxicacin.

INVESTIGACIN
El alumno realizar una investigacin segn el tema del mdulo de forma
individual o grupal, esto lo realizar en horas fuera de clase

SERVICIO SOCIAL
El alumno acudir a la comunidad que se le designe,
formando grupos de trabajo para capacitar a las personas
en cuanto a hbitos higinicos, alimentacin natural y
gimnasia psicofsica principalmente.
As mismo proporcionar servicio mdico naturista.

MATERIAL DE LECTURA
La Escuela proporcionar material de lectura
a los alumnos mensualmente

TALLERES EXTRA CLASE

Se organizarn talleres extra clase para que los alumnos
complementen los temas que estn revisando en la licenciatura estos seran de
forma opcional pero enriqueceran su formacin

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD
IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO
HUMANO
SOMOS pioneros en la Medicina
Alternativa

<la foto 1.JPG>

<la foto 2.JPG>

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIAS Y DESARROLLO
HUMANO
El mejor grupo docente
Seguridad: CUAM se compromete en siempre tener al profesor idneo
para cada clase.
Didctica: Todos nuestros profesorestienen una amplia experiencia por
lo que sus conceptos son claros.
Preparacin: Entre nuestros profesores, hay investigadores, creadores,
desarrolladores de tcnicas, directivos de instituciones por lo que son la
mejor plantilla de habla hispana en el tema de medicina alternativa.

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
El Mejor Respaldo Acadmico
Solidez: CUAM cuenta con acuerdos con las instituciones acadmicas ms
solidas en el mundo de la medicina alternativa de habla hispana, como la
Universidad de Camagey en Cuba, la Universidad de Valencia en Espaa
Legalidad: CUAM cuanta con asesorial legal constante garantizando que lo
que enseamos tenga certeza para su practica y difusion bajo las
recomendaciones adecuadas.
Actualizacin: Diversas instituciones con las que tenemos convenio mandan
profesores peridicamente para mantener un excelente nivel en en las clases
que se dictan.

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Posibilidad a optar por doble titulacin con
apostilla del Haya

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Clnica para practicas propia de la escuela con
profesores de la escuela

Misin
Misin

El CITES brinda atencin

mdica y estomatolgica
integral, calificada, preventivocurativa y de rehabilitacin con
un bajo costo, a travs de la
aplicacin de todas las tcnicas
de la Medicina Fsica, Natural y
Tradicional y la investigacin y
formacin continua de
profesionales y tcnicos de la
salud basados en los principios
de la tica mdica

Visin
Visin

Somos el hospital de
la excelencia en la
Medicina Tradicional y
Natural.

FUNCIONES
a) Brindar atencin mdica a la poblacin, realizando actividades de promocin,
prevencin, recuperacin y rehabilitacin de salud mediante servicios mdicos
asistenciales, empleando todas las tcnicas posibles de la medicina Fsica ,Natural y
Tradicional, a travs de la hospitalizacin, servicios externos y de urgencias.
b) Impartir Actividades de pre y postgrado a profesionales y tcnicos de la salud en
las temticas de MTN y Fisiatra.
c) Realizar actividades cientficas de acuerdo a las prioridades establecidas en
relacin con los problemas que afectan la salud y problemas propios de la Unidad
para hacer ms eficiente su trabajo y coadyuvar el desarrollo de otras instituciones.
d) Desarrollar actividades de Educacin para la salud entre los enfermos, familiares,
trabajadores de la unidad y estudiantes.
e) Establecer relaciones de coordinacin y colaboracin con otras unidades dentro y
fuera del sistema nacional de salud a fin de mejorar la calidad de los servicios que
presta.
f) Realizar control higinico epidemiolgico del medio intra y extra hospitalario
correspondiente al rea de salud, as como alertar a los niveles correspondientes y
colaborar con ellos sobre situaciones epidemiolgicas detectadas.

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Editorial para mantener a sus alumnos
actializados

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Profesores de diversas partes del mundo

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Congresos de actualizacion

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Editorial para mantener a sus alumnos
actializados

Ventajas de estudiar en
CUAM
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE
CIENCIAS Y DESARROLLO HUMANO
Presencia en 26 ciudades de Mxico, Espaa y
Colombia