MATEMATICAS I

TRATA DE

MAPA
CONCEPTUAL

ALGEBRA
C O N T I E N E N

MATEMATICAS I

INTRODUCCION
AL ALGEBRA

POLINOMIOS DE
UNA VARIABLE

COMPRENDE

CONTIENE

NUMEROS
REALES

LENGUAJE
ALGEBRAICO

ECUACIONES DE
PRIMER GRADO

PROPIEDADES DE
LA IGUALDAD

SE APLICAN
REGLA DE LOS EXPONENTES
OPERACIONES CON POLINOMIOS
PRODUCTOS NOTABLES
FACTORIZACION

SE APLICA A

SE RESUELVE MEDIANTE

CONTIENE PROBLEMAS SOBRE

PROBLEMAS GEOMTRICOS
Y ALGEBRAICOS

TODO EL
CONTENIDO ESTA
INTERCONECTADO

ECUACIONES DE
SEGUNDO GRADO

ECUACIONES
LINEALES

METODO
ALGEBRAICO

SISTEMAS DE
ECUACIONES
SIMULTNEAS CON
DOS
INCGNITAS
SISTEMAS DE
ECUACIONES
SIMULTNEAS CON
TRES
INCGNITAS

SIMPLIFICACION DE FRACCIONES

APLICA A

RESOLUCION
RESOLUCIONDE
DEPROBLEMAS
PROBLEMAS

APLICA A

METODO
GRAFICO

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES (RACIONALES)

PARA ESTAS OPERACIONES SE EMPLEAN LAS MISMAS LEYES Y PROPIEDADES QUE CON LOS ENTEROS.
SE AADEN LOS CONCEPTOS SIGUIENTES:
NUMERO PRIMO: Es todo aquel nmero que es divisible entre la unidad (1) y entre s mismo; es decir solo tiene
dos divisores 1 y l mismo.
NUMERO COMPUESTO: Es todo nmero que tiene ms de dos divisores. Puede ser expresado como el producto
de nmeros y potencias de factores primos.
MINIMO COMUN MULTIPLO: Es el nmero ms pequeo (mnimo) posible que es divisible entre todos los nmeros
considerados. Se calcula como el producto de los factores primos comunes y no comunes
elevados a la mayor potencia, de los nmeros considerados.

MULTIPLICACION Y DIVISIN DE FRACCIONES (RACIONALES)

POTENCIACION

EXPONENTE: Este nmero nos ordena o nos indica las veces que la base se va multiplicar
las veces que se toma la base como factor

a = a a a a an
BASE

potenciacin

Ejemplo:
5

3 = 3 3 3 3 3 = 243
Forma
exponencial

potenciacin

potencia

5 = 5 5 5 5 = 625
5

potenciacin

Si se eleva un nmero positivo

A un exponente par o impar, la
Potencia es POSITIVA.
Si se eleva un nmero negativo
a un exponente par, la
Potencia es POSITIVA.

Forma
exponencial

OBSERVACIONES:

potencia

(-3) = (-3) (-3) (-3) (-3) (-3) = -243

Forma
exponencial

potencia

potenciacin

(-5) = (-5) (-5) (-5) (-5) = 625

Forma
exponencial

potenciacin

Si se eleva un nmero negativo

a un exponente impar, la
Potencia es NEGATIVA.

potencia
Exponente Par: significa que es un exponente divisible entre 2

Cmo sera el mapa conceptual?

Tema: 1.2.2
SUCESIONE
- Conjunto de nmeros dispuestos en cierto orden.
S
- Los trminos de una sucesin son: a , a , a , etc.
1

a es la variable a la cual se le asocia un numero Natural

n .
an se denomina TERMINO GENERAL DE LA SUCESIN.
SUCESIN FINITA: es aquella que tiene un ltimo trmino,
SUCESIN INFINITA: Es aquella que NO tiene ltimo trmino.
La expresin

an

suele representar el n-simo trmino

Y las llaves indican que es una sucesin

SUCESION ARITMETICA
-Es aquella donde cada trmino se obtiene a partir del
trmino
precedente al sumar un numero fijo denominado
Diferencia Comn d
Como la diferencia es comn, se cumple la formula de
recurrencia: a a
d
n

TERMINO n-simo:

n 1

an a1 (n 1)d

an = trmino ensimo
Comn d
a1 = primer trmino de la sucesin
n = numero de trminos de la sucesin
d = diferencia comn

Diferencia

d an an 1

SUCESION
- CADA TERMINO SE OBTIENE AL MULTIPLICAR EL
GEOMETRICA
TRMINO PRECEDENTE POR UN NUMERO FIJO LLAMADO
RAZN COMUN

Como la diferencia es comn, se cumple la formula de

recurrencia:

an ran 1

TERMINO n-simo:

an r

n 1

a1

an = trmino ensimo
a1 = primer trmino de la sucesin
n = numero de trminos de la sucesin
d = diferencia comn

Razn Comn

an
r
an 1

SUCESIONE
Qu hacer? Si se nos da una sucesin de nmeros, y nos
S
piden determinar qu clase de sucesin es?
Se toma un trmino de la sucesin, se le resta el trmino
anterior, repetir el proceso y si da el mismo nmero,
entonces es una sucesin aritmtica
Ejemplo: Considere 4,8,12,16,
Tomaremos 8 y le restamos el anterior que es 4, resulta en 4.
Tomamos 16 y le restamos el anterior que es 12, resulta en 4.
Se trata de una sucesin Aritmtica de diferencia d = 4; y se utilizar las
frmulas de las sucesiones aritmticas.

Si el caso anterior No se diera, se tomar un trmino de

la sucesin y se dividir entre el trmino anterior, se
repite el proceso con otro nmero, y si da lo mismo,
entonces es una sucesin geomtrica.
Ejemplo: Considere 4,12,36,108,

Tomaremos 12 y le dividimos entre el anterior que es 4, resulta en 3.

Tomamos 36 y le dividimos entre el anterior que es 12, resulta en 3.
Se trata de una sucesin Geomtrica de razn r = 3; y se utilizar la frmula d
sucesiones geomtricas.

SERIES

Tema: 1.2.3

-Es la suma de los trminos de una sucesin.

a1 + a2 + a3 + a4 si son de 4 trminos es una serie finita
a1 + a2 + a3 + a4 + si es de ms de 4 trminos es una serie
infinita

Sumatoria: el smbolo de la sumatoria es la Notacin

Sigma:
n

a
k 1

a1 a2 a3 ... an

(letra griega SIGMA) indica sumatoria

k ndice de la sumatoria, indica el trmino en que inicia la
suma.
n indica el trmino con que termina la suma
ak indica qu trminos que se sumarn

SUMAS PARCIALES
-LA EXPRESIN
LA

a
k 1

NOS INDICA QUE HALLEMOS

SUMA DE a1, a2, a3,, an; pero si lo hacemos por partes, y

obtenemos la suma Sn de los n primeros trminos, haremos:
S 1 = a1
S2 = a1 + a2
S3 = a1 + a2 + a3
n
.
ak
.
k 0
.
Sn = a1 + a2 + a3 + + an =

SERIES ARITMETICAS
-SUMA Sn DE LOS n PRIMEROS TERMINOS DE UNA SUCESION
ARITMETICA.
a1
an

n(a1 an )
es el primer trminoS n
2
el n-simo trmino

SERIES GEOMETRICAS
SUMA Sn DE LOS n PRIMEROS TERMINOS DE UNA SUCESION
GEOMETRICA.
n
a1 es el primer trmino
r es la razn comun

1 r
S n a1
1 r

SERIES GEOMETRICAS INFINITAS

ES UNA SERIE INFINITA PORQUE NO TIENE ULTIMO TRMINO

ak a
k 1

a2 a3 ... an ...

El smbolo se lee infinito

SERIES CONVERGENTES
SI LAS SUMAS PARCIALES DE UNA SERIE INFINITA TIENDE O SE
APROXIMA A UN LIMITE FINITO (UN NUMERO) DECIMOS QUE LA
SERIE ES CONVERGENTE; EN CASO CONTRARIO ES DIVERGENTE.
TODAS LAS SERIES ARITMETICAS SON DIVERGENTES

SUMA DE UNA SERIE

GEOMETRICA INFINITA
ES UNA SERIE INFINITA PORQUE NO TIENE ULTIMO TRMINO

a1
S
1 r
Si

r 1

la serie diverge

Creo ya estamos listos para continuar con los

EjerciciosQu se va hacer?
Hacer los ejercicios que estn resueltos,
explicar claramente cada ejemplo, incluso
es necesario con sus propias palabras.
Comprender y explicar el ejemplo.

Observa el siguiente cuadro, observas algo

Familiar?

En lo posible TRATA siempre de nO buscar pretextos

para no hacer lo que debemos hacer.

LEYES DE LOS
2.2.1 EXPONENTES
Antes de iniciar, debemos
definir, qu
Es un exponente y qu es una
base, asimismo
Potenciacin y potencia.

ALTO!

EXPONENTE: Indica las veces que se toma la base como factor

FACTORES: Cantidades que se multiplican

BASE

aa a an

POTENCIACION
EXPONENTE

Ejemplo:

POTENCIA

43 4 4 4 64

BASE

POTENCIACION

LEYES DE LOS EXPONENTES

MULTIPLICACIN

a a a
m

LEY:

mn

Los exponentes se SUMAN -(RESPETANDO

LOS SIGNOS)- siempre y cuando sean de la
misma BASE

POR EJEMPLO:
1
2

x x x x
x x x x x
3x x 2 x (3)(1)(2) x
4

47

10

6x

11

10 ( 6 )

4 6 5
4

10 6

4 ( 6 ) 5

6x

96

6x

x x x
4

4 ( 6 )

x 46 x 2

LEYES DE LOS EXPONENTES

POTENCIA ELEVADA A OTRA POTENCIA

m n

LEY:

POR EJEMPLO:

a
1

m n

4 2

Los exponentes se MULTIPLICAN siempre y

cuando sean de la misma BASE

42

2
8

2 2 2 2 2 2 2 2 256
2

3x

10 4

4 3

x104 x 40
13

3 x

43

3 x 3 3 3 x 27 x
3

12

12

12

LEYES DE LOS EXPONENTES

PRODUCTO ELEVADO A UNA POTENCIA
LEY:

ab

a b
n

POR EJEMPLO:

Los exponentes AFECTAN CADA FACTOR en

forma independiente, luego se multiplican.

2 5

(2 5)(2 5)(2 5)

(2 2 2)(5 5 5) 2 5
3

xy

x y
4

3x 3x
4 3

3 x 3 3 3 3 x 81x
4

LEYES DE LOS EXPONENTES

FRACCION ELEVADA A UNA POTENCIA
LEY:

a

a

a
m si b 0
b

POR EJEMPLO:
1

2

5

2
2
4 porque
5
5

Los exponentes AFECTAN A CADA

TRMINO y luego se elevan en
forma independiente.

2 2 2 2 24
4
5 5 5 5 5

x3
3
y
3

2x

3y

2x
23 x 3
8x3

3 3
3
3 y 3 y 27 y 3
3

LEYES DE LOS EXPONENTES

DIVISION

LEY:

a
mn
a si b 0
n
a

Los exponentes SE RESTAN

(respetando sus signos) siempre y
cuando tengan la misma BASE.

POR EJEMPLO:
1

7
57
5
5555555
74
3
5 5 porque 4

4
5
5
5555
5 5 5 53

x9
x9
94
5
x
x porque 4
4
x
x
xxxxxxxxx

x5
xxxx

LEYES DE LOS EXPONENTES

EXPONENTE FRACCIONARIO

LEY:

m
n

a a si a 0
m

x2 x
5
3

1
2

m es el exponente de la cantidad
subradical; n es el ndice o el tipo
de Raz y a es la cantidad
subradical.

2
3

3x y 3 x
3

El numero 3 No est afectado por un exponente

Fracionario, se queda como est; x e y tienen exponentes
Fraccionarios, pero diferenetes, por eso cada uno es un
Radical propio.

LAS ANTERIORES SON LAS LEYES MAS

IMPORTANTES, DE ELLAS SE DERIVAN
LAS SIGUIENTES:

EXPONENTE CERO
Sabemos que las siguientes divisiones dan como resultado el UNO:

5
1
5
33
1
33

Resolviendo ambos
utilizando
La ley de los
exponentes
Correspondiente a la
Divisin, tendremos:

51
11
0

5
51

Como ambas
operaciones son
iguales, entonces
concluimos que:

331
11
0

33

33
331

50 1

330 1

Entonces podemos generalizar que: CUALQUIER

NUMERO ELEVADO A LA CERO EXPONENTE, ES UNO

LEY:

a
mm
0
a a 1
m
a

El exponentes CERO proviene de

dividir dos cantidades iguales, asi,
siempre que el exponente sea cero,
equivale a UNO.

LAS ANTERIORES SON LAS LEYES MAS

IMPORTANTES, DE ELLAS SE DERIVAN
LAS SIGUIENTES:

EXPONENTE NEGATIVO
Sabemos que la siguiente OPERACION dan como
resultado un exponente negativo.

55
5 7
2

5
57

LEY:

Ambos tienen la
misma base, pero el
numerador tiene un
exponente MENOR
que el exponente del
denominador.

cmo se explica esto?

Podremos cambiar a
Positivo el exponente?
Desarrollando el ejercicio, tendremos:

55
55555
1

57 5 5 5 5 5 5 5 5 2

Como las operaciones son la MISMA, entonces, concluimos que:

1
a n
a
n

5 2

1
52

Cualquier numero que est elevado a un exponente

NEGATIVO, SE DEBE CONVERTIR A POSITIVO,
cambindolo de posicin (numerador a denominador o
viceversa)

AHORA, CREO YA ESTAS LISTO PARA HACER

LOS EJERCICIOS. NO ESTA DEMS RECORDAR
QUE SE DEBE TENER A LA MANO LAS FORMULAS
DE LAS LEYES DE LOS EXPONENTES.

AH! SI! ES MEJOR TENER LAS FORMULAS

EN UNA TARJETITA, PARA QUE NO ESTS
REVISANDO CADA RATO TU ANTOLOGA

LOS EJERCICIOS SON LOS SIGUIENTES:

SE VA REALIZAR EN CLASE, TIENE TIEMPO LIMITE!!

MANOS A LA OBRA!!!

EVALE:
53 5 5 5 125
3. 8 0 1
1
3
31
2 1
2
1 1 2
2
3
3
3

5

32 52 25
2 2
9
5
3

4 2 4 4 16
5 4 5 5 5 5 25 25 625
1
1
7
13
2

72
49
73

OPERACIONES BASICAS
CON RACIONALES Q

MULTIPLICACION

SUMA Y RESTA

DIVISION

OBSERVAR LOS

DENOMINADORES
IDENTIFICAR SI SON:
EL RESULTADO SE

IGUALES

DIFERENTES

REPITA EL

OBTENGA

DENOMINADOR

MINIMO COMUN
MULTIPLO DE LOS
DENOMINADORES

SUME Y/O RESTE LOS

NUMERADORES

SE COLOCA COMO

EL RESULTADO SE PUEDE

DENOMINADOR
COMUN

DIVIDIR
SI
SOLUCION

SIMPLIFICAR

EL NUMERO OBTENIDO ES

LOS RESULTADOS SE

COLOCA EN EL
NUMERADOR DEL DENOMINADOR
COMUN (M.C.M).
SUME Y/O RESTE LOS

NUMERADORES
ESTE NMERO SE

NO

SI

MULTIPLICA POR
EL NUMERADOR
DE CADA NUMERO

NO

DIVIDE ENTRE EL
DENOMINADOR DE
CADA NMERO

EL RESULTADO SE PUEDE

DIVIDIR?
SI

NO

SIMPLIFICAR?
SI

NO

SOLUCION
EL NUMERO OBTENIDO ES

MINIMO COMUN MULTIPLO: Es el nmero ms pequeo que es divisible entre todos los nmeros considerados.
Nmeros compuestos

4, 6, 10
2 3 5
1 3 5
1 1 5
1 1 1

Nmeros primos

2
2
3
5

El MCM es: 2235 = 2235 = 435 = 125 = 60

El MCM = 60

NUMERO PRIMO: Es el nmero que nicamente tiene dos divisores l mismo y la unidad.
Por ejemplo: 2, sus divisores son el 2 y el 1 nada ms.
3, sus divisores son el 3 y el 1 nada ms
5, sus divisores son el 5 y el 1, nada ms
NUMERO COMPUESTO: Es el nmero que nicamente tiene MS de dos divisores.
Por ejemplo: 6, sus divisores son el 6, el 1, el 2 y el 3.
10, sus divisores son el 10, el 1, el 2, y el 5. nada ms
20, sus divisores son el 20, el 1, el 2, el 4, el 5, el 10

REGRESAR