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Mtodos Estadsticos

ISC. Juana Alonso Arroyo

Razones, proporciones y porcentajes


Una de las funciones de los mtodos estadsticos es la de resumir todos los datos de una serie de valores, para
poner de manifiesto las caractersticas ms importantes de dicha serie.
La forma ms simple de cumplir esta funcin es convertir los datos de valores absolutos en relativos, esta
conversin se hace necesaria debido a que los valores relativos pueden contener todas las informaciones que
interesan, lo que no se logra con los absolutos (como para la comparacin de dos poblaciones de cantidades de
diferentes unidades).
Para ello debemos conocer el significado de razn, proporcin y porcentaje.
1.

Razn: Es aquel valor que indica la relacin cuantitativa existente entre dos cantidades.

nmero de individuos que poseen cierta caracterstica


nmero de individuos que no poseen dicha caracterstica

Ejemplo:
Si en una determinada zona existen 32000 empleados y 8000 desempleados, la razn de empleado a
desempleado viene dada por:
32000 4
La caracterstica viene dada por el hecho de estar empleado, luego:
por cada 4 empleados hay 1 desempleado.
8000 1

2.
Proporcin: Es una razn, en la cual el denominador es el nmero total de unidades enunciadas. Siguiendo
con el ejemplo anterior:
32000
Proporcin de empleados :
0,80

40000
8000
Proporcin de desempleados :
0,20
40000

3.

Porcentaje: Se llama tanto por ciento de un nmero a una o varias de las 100 partes iguales en que se
puede dividir dicho nmero. Por ejemplo, el 4% de 80, significa que el 80 se divide en 100 partes iguales y
de ellas se toman 4. Tambin es una medida que se obtiene al multiplicar por 100 a las proporciones.

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El Valor absoluto es que no depende del signo

que tenga el valor en s esta mas all del lado


del cero.
Por ejemplo:
El valor absoluto de -8 es 8, o sea vale 8 pero
como esta del lado izquierdo del cero le
agregamos el (-), para poder ubicarlo posicin o
su orientacin.
El valor relativo de un nmero o de una

expresin hace referencia no solamente a su


valor como tal sino tambin atiende a otros
aspectos, como puede ser su posicin o su
orientacin.
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Variables. Clasificacin.
Variable: caracterstica de un sujeto u objeto que vara de un
elemento a otro.
Las variables se pueden clasificar de acuerdo al nivel de medicin.
Escala Nominal
Escalas
de
medicin

Escala Ordinal
Escala de
Intervalo
Escala de Razn

Contenido

Escala Nominal

1. Se clasifica a los sujetos en categoras, mutuamente


excluyentes y totalmente exhaustivas, tal que todos los
sujetos clasificados en la misma categora son equivalentes
respecto a la variable que se est midiendo.
2. Slo tiene sentido la relacin de igualdad-desigualdad.
3. Se pueden usar nmeros, letras o smbolos para identificar a
cada categora de la variable.
4. No se puede realizar ninguna operacin aritmtica en esta
escala.

Escala Nominal
Algunos ejemplos de variables medidas en la escala nominal:
Masculino

Femenino

Soltero

Casado

Divorciado

Gnero

Estado
civil

Viudo

Escala Ordinal
1. Se usa cuando es posible establecer una relacin de orden
entre las distintas categoras de la variable. Es decir, prevalece
la relacin de orden mayor que (>).
2. Se pueden usar letras o nmeros para identificar a cada
categora de la variable. Los nmeros o letras usados deben
reflejar el orden de las categoras.
3. No se pueden realizar operaciones aritmticas entre los
nmeros asignados a las distintas categoras. Tales nmeros
solo reflejan una relacin de orden.

Escala Ordinal
Dos ejemplos de variables medidas en la escala ordinal:

Nivel de
Instruccin

Preescolar

Educacin Bsica

Media y Diversificada

Superior

Escala Ordinal

Calidad de
un servicio

Mala

Regular

Buena

Excelente

Escala de Intervalo.
1. Posee una unidad de medida constante y arbitraria.
2. Posee un cero arbitrario, es decir, no indica la ausencia de la
caracterstica que se est midiendo.
3. Prevalece la relacin de orden mayor que (>).
4. Entre los valores de la variable solo es posible realizar la
suma y la resta como operaciones aritmticas.

Escala de Intervalo
Tres ejemplos de variables medidas en una escala de intervalo:
1. La temperatura de una ciudad medida en grados Fahrenheit o
Celsius.
2. La altura de las ciudades usando como referencia el nivel del
mar.
3. El rendimiento acadmico medido en una escala del 0 al 20.
Para cada variable mencionada el cero es arbitrario.

Escala de Razn.
1. Posee una unidad de medida constante y arbitraria.
2. Posee un cero absoluto, es decir, este valor indica la
ausencia de la caracterstica que se est midiendo.
3. Prevalece la relacin de orden mayor que (>).
4. Se pueden realizar todas las operaciones aritmticas entre los
valores de la variable.

Escala de Razn
Algunas variables medidas en la escala de razn:
1. Edad.
2. Peso.
3. Estatura.
4. Tiempo invertido por un estudiante en realizar una tarea.
5. Ingreso familiar.

REPRESENTACIN GRFICA DE LOS


DATOS
DIAGRAMA DE PARETO.

Identifica prioridades o factores de costo en la solucin de


problemas.

HISTOGRAMA.

Ilustra la distribucin de un conjunto de datos.

DIAGRAMA DE DISPERSIN.

Ilustra la relacin/correlacin de dos variables.

GRFICAS DE CONTROL.

Dan seguimiento y controlan el comportamiento de un proceso a


travs del tiempo.

Histograma
Objetivo:
Conocer la distribucin de la poblacin o

de una caracterstica de calidad requerida.


Conocer la relacin entre los lmites de
especificacin y la distribucin de la
poblacin o muestra.
Confirmar los efectos de mejoras
realizadas en el proceso.
Tipos : Normal, sesgado y bimodal.
Interpretacin:
De

acuerdo a su forma.
De acuerdo a los lmites de especificacin .

Por su forma:
Estndar. El valor medio del histograma est a

la mitad del rango de los datos. La frecuencia es


ms grande en el centro y disminuye
gradualmente hacia los extremos. La forma es
simtrica. Esta es la forma que ocurre con
mayor frecuencia.
Peineta (tipo multimodal). Se observa que las
frecuencias altas y bajas se van alternando, esta
forma ocurre cuando el nmero de unidades de
datos incluido en la clase vara de clase a clase,
o cuando hay una tendencia particular en la
forma en la cual se redondearon los datos.

Por su forma: (cont.)


Acantilado

(izquierdo o derecho). El valor


medio del histograma se localiza hacia la izquierda
(derecha) del centro del rango, la frecuencia
disminuye abruptamente a la izquierda (derecha) y
suavemente
hacia
la
derecha
(izquerda),
asimtrica.
Esta es una forma que ocurre
frecuentemente cuando una depuracin al 100% ha
sido efectuada a causa de una baja capacidad de
proceso y tambin cuando un sesgo
positivo
(negativo) deviene an ms extremoso.
Meseta. La frecuencia en cada clase forma una
meseta porque las clases tienen mas o menos la
misma frecuencia, excepto en los extremos. Esta
forma ocurre con una mezcla de varias
distribuciones
que
tienen
valores
medios
diferentes.

Por su forma: (cont.)


Bimodal. La frecuencia es baja cerca del

punto medio del rango de los datos y hay


un pico a cada lado. Esta forma ocurre
cuando se mezclan dos distribuciones con
valores medios ampliamente diferentes.
Con islas. Existe un pequeo pico aislado,
adems de un histograma estndar.
Aparece cuando hay una pequea inclusin
de datos provinentes de una distribucin
diferente, puede ocurrir tambin por el
redondeo de los datos.

FORMAS DE
HISTOGRAMAS

Comparacin contra lmites de


especificacin
Cuando se satisface la especificacin:
El mantenimiento del estado actual es todo lo

que se necesita, puesto que el histograma


satisface ampliamente la especificacin.
La especificacin es satisfecha, pero no hay
margen extra. Por tanto, es mejor reducir la
variacin en algn grado.
Cuando no satisface la especificacin:
Es necesario tomar medidas para que la media
est mas cercana al punto medio de la
especificacin.
Requiere accin para reducir la variacin.
Las dos medidas antes descritas son
necesarias.

Como hacer una tabla de frecuencias


1. Calcular el rango.
Obtenga el valor mas grande y el mas
pequeo de los valores observados y
calcular R.
Cuando existe una gran cantidad de datos,
obtenga los valores mximo y minimo de
cada lnea de la tabla de observaciones,
entonces tome el valor ms grande de los
valores mximos y el ms pequeo de los
valores mnimos. Estos sern el mximo y
el mnimo de todos los valores observados.

Como hacer una tabla de frecuencias


2. Determine el intervalo de clase.
El intervalo de clase se determina de tal forma que el

rango, el cual incluye los valores mximo y mnimo, sea


dividido en intervalos de igual amplitud. Para obtener la
amplitud del intervalo divida R por 1,2 o 5 ( 10,20,50;
0.1, 0.2, 0.5, etc.) de tal forma que obtenga de 5 a 20
intervalos de clase de igual amplitud. Cuando hay dos
posibilidades, use el intervalo ms estrecho, si el nmero
de valores medidos es mayor o igual a 100 y el intervalo
ms amplio, si hay 99 o menos valores observados.
3. Prepare una tabla para registrar la frecuencia.
Prepare un formato sobre el cual pueda registrar la clase, el
punto medio, marcas para obtener la frecuencia.

Como hacer una tabla de


frecuencias
4. Determine los lmites de clase.
Determine los lmites de los intervalos de tal
forma que incluya el valor ms grande y el ms
pequeo y anotelos en la tabla de frecuencias.
Primero determine el lmite inferior de la
primer clase y agregue la amplitud a ste para
el limite entre la primera y segunda clase.
Cuando lo haga asegrese que la primer clase
contiene el valor ms pequeo, entonces
agregue la amplitud del intervalo al valor
previo, para obtener el segundo lmite y as
sucesivamente, asegurndose que la ltima
clase incluya el valor mximo.

Como hacer una tabla de


frecuencias
5. Calcule el punto medio de la clase.
Punto medio de la primer clase=suma de los lmites de la primer
clase/2. El punto medio de la segunda clase= punto medio de
la primer clase + amplitud y as sucesivamente.

6. Obtenga las frecuencias.


Registre los valores observados uno por uno,
en la clase a la que pertenecen, usando
marcas en grupos de cinco.
La tabla de frecuencias contiene los siguientes
columnas: nmero de clase, clase, punto medio
de la clase, conteo, frecuencia y frecuencia
acumulada.

Graficas de distribucin de Frecuencia


Histogramas:

Similar a la grfica de barras en los cuales no hay separacin entre los rectngulos
que se forman, se construye mediante la representacin de las clases en el eje
horizontal y las frecuencias en el eje vertical. A travs de l se pueden visualizar tres
caractersticas de los datos: forma, acumulacin o tendencia posicional y la dispersin o
variabilidad.
Pasos para la construccin:
1.

Se llevan sobre el eje horizontal los lmites de clase.

2.

En el eje vertical podemos representar no slo el nmero de frecuencias, tambin


podemos colocar la proporcin y el porcentaje de observaciones para cada intervalo de
clase, por eso tenemos varios tipos de nombres:
Sobre el eje vertical

Nombre

Nmero de observaciones.

Histograma de frecuencias.

Proporcin de observaciones.

Histograma de frecuencias
relativas.
Histograma porcentual

Porcentaje de observaciones.

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Como hacer histogramas


1. Sobre una hoja de papel cuadriculado, marque
el eje horizontal con una escala, deje un espacio
aproximadamente ingual a cada lado de la
primera y la ltima clase.
2. Marque el eje vertical de la izquierda con una
escala de frecuencia y si es necesario, dibuje un
eje vertical a la derecha, marcandolo con una
escala de frecuencia relativa. La altura de la
clase con mxima frecuencia deber ser de 0.5 2
veces la distancia entre los valores mximo y
mnimo del eje horizontal.
3. Marque la escala horizontal con los valores de
los lmites de clase.

Como hacer histogramas


4. Usando el intervalo de clase como base, dibuje el
rectngulo cuya altura corresponde a la frecuencia
de la clase.
5. Dibuje una lnea sobre el histograma para
representar la media y las lneas que representen
los lmites de especificacin, si existen.
6. En un rea blanca del histograma, anote la historia
de los datos, el nmero de datos n, la media y la
desviacin estandar.

Diagrama de Pareto
Objetivo: Clasificar los problemas en orden de

importancia.
Ventajas:
Es el primer paso para efectuar mejoras.
Puede aplicarse para efectuar mejoras en
todos los aspectos.
Muestra si los esfuerzos de mejora tienen
resultados.
Diagrama de pareto. Es un diagrama de barras
que se acomodan en orden descendente. El
orden de las barras refleja la importancia o
costos de las causas o categoras asociadas con
las barras.

Construccin de un diagrama de Pareto


1. Establezca las categoras o causas en orden
descendente por frecuencia de ocurrencia.
Clasifique las categoras ubicando en primer
trmino aquella con frecuencia o costo ms alto.
Las categoras con frecuencia pequeas pueden
combinarse en una categora llamada otros.
2. Calcular los totales acumulados. Sume las
frecuencias. El total acumulado para la primer
clase es su frecuencia. El total acumulado para la
segunda es la frecuencia de la primera ms la de
la segunda, y as sucesivamente.
3. Dibuje, etiquete y asigne una escala a los ejes
horizontal y vertical.

Construccin de un diagrama de Pareto


4. Dibuje las barras para cada causa o categora.
Use la frecuencia de cada clase para determinar
la altura de cada barra.
5. Dibuje la curva total acumulada. Dibuje a la
derecha de la grfica otro eje vertical con una
escala de porcentaje, el punto del 100% es la
altura del gran total acumulado.
6. Aplique la regla 80/20 y ponga ttulo al
diagrama. Dibuje una lnea horizontal en la
marca del 80% hasta que toque la curva total
acumulada, entonces en este punto trace una
lnea vertical. Las categoras que quedan a la
izquierda de la lnea vertical son las que aportan
el 80% de los problemas.

Graficas de distribucin de Frecuencia


La afirmacin una imagen vale ms que mil palabras se puede
aplicar al mbito de la estadstica diciendo que un grfico bien
elaborado vale ms que mil tablas de frecuencia. Cada vez es ms
habitual el uso de grficos o imgenes para representar la
informacin obtenida; de todas maneras, debemos ser prudentes al
confeccionar o interpretar grficos, puesto que una misma
informacin se puede representar de formas muy diversas y no todas
ellas son pertinentes, correctas o vlidas.
Pictogramas:

Son presentaciones grficas que se hacen por medio de


dibujos, que en la mayora de los casos son semejantes al fenmeno
que se quiere representar.

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Graficas de distribucin de Frecuencia


Grficos circulares, de sectores o de pastel

Este tipo de grfico considera al crculo como la totalidad, en


consecuencia, se dividir al mismo en tantos sectores como
componentes tenga el fenmeno a representar.
Pasos para su construccin:
1. Buscamos los porcentajes que representan a cada elemento.
2. Se obtiene el valor de la magnitud del angulo del sector que le
corresponde a cada clase.
Angulo=360(f)/n

3. Utilizar un transportador para ubicar cada ngulo.

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Muy poc o
Ms o
menos de
lo debido
Demasiado

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Graficas de distribucin de Frecuencia


Grfico de barras:
Consiste en una serie o conjunto de rectngulos que de acuerdo a su longitud y
anchura representan un fenmeno, se puede utilizar para representar datos
cualitativos y cuantitativos.
Observaciones:
1. En el eje donde ir la base del rectngulo se especifican los indicadores o
nombres que se usan para cada una de las bases.
2. En el eje vertical se puede representar una escala de frecuencias, frecuencias
relativas o de porcentajes.
300
250

Entre los tipos de grficos de barra tenemos:

240
225
250
Toneladas
200
185
200
150
100
90
85
80
75
100
50
0
Ao 1995 Ao 1996 Ao 1997 Ao 1998 Ao 1999

T rigo
Maz

a) Grficos de barras simples: Son aquellos que representan una


Aosola caracterstica.
b) Grficos de barras compuestas: Son aquellos que representan varias

caractersticas, siendo tiles para propsitos comparativos.

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Graficas de distribucin de Frecuencia


Polgonos de frecuencias:
Son grficos de lnea trazados sobre las marcas de clase de cada
intervalo sobre el eje horizontal y la frecuencia de cada intervalo.
A medida que crece el nmero de clases y de observaciones, el polgono
se vuelve cada vez ms suave y curvo. Este polgono suavizado recibe el
nombre de curva de frecuencia.
Al igual que sucede con los histogramas, tenemos el nombre del polgono
segn
en el eje vertical
Sobre ello
eje que
vertical se indique
Nombre
Nmero de observaciones.

Poligonos de frecuencias.

Proporcin de observaciones.

Polgonos de frecuencias
relativas.
Plogono porcentual

Porcentaje de observaciones.

Una de las ventajas de los polgonos es que nos permite hacer la


comparacin entre dos o ms conjuntos de datos.
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Graficas de distribucin de Frecuencia


Ojiva:
Es la grfica de una distribucin de frecuencias acumuladas, los
intervalos de las clases se ubican en el eje horizontal; las
frecuencias acumuladas (ojiva propiamente dicha), las frecuencias
relativas acumuladas (ojiva relativa) y las frecuencias acumuladas
porcentuales (ojiva porcentual) se muestran en el eje vertical.
La ventaja de trabajar con ojivas es la facilidad (con respecto a otras
grficas) para interpolar entre los puntos trazados.

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